教職員向けの実践交流会。現場の先生によるリアルな実践発表と交流を通じて、自身の指導や支援のヒントを得る。
#教育・研修
「教育・研修」に関するアクセシビリティ関連情報を自動収集して掲載しています。
食事支援における「食べない」の原因を多角的に見立て、実践的なアプローチを学ぶセミナー。姿勢・食具・口腔状態・環境など複数の要因を踏まえた支援技術を解説。介護・医療従事者向け。
ピア・サポート（子ども同士のサポート）で、教室の問題解決と連携の仕組みを学ぶ研修。
（引用）2007年に特別支援教育が法制化され、8年が経過しました。その間2012年には中央教育審議会から「共生社会の形成に向けたインクルーシブ教育システム構築のための特別支援教育の推進」の報告が出され、2016年4月1日には、いわゆる「障害者差別解消法」が施行されます。このような状況下、学校現場では、具体的にどのようにインクルーシブ教育を進めていけばいいのでしょうか。この難しくも希望のある問いに、編集代表…
（引用）臨床と研究を往還してきた児童精神科医が,ケースを通して多様な発達像を取り上げ,従来の発達障害観を超え,ニューロダイバーシティの視点から新たに試みた一冊.
かんかくかびんってなあに?
実用書
身体に触れるモノの感触への過敏を扱うシリーズ図書。衣類や靴など、固さや素材感が苦手になる子どもの視点で説明する。
（引用）きこえない親をもつ子ども「コーダ」という言葉は広く知られるようになりましたが、きこえない親を守るいい子、というイメージを抱かれがちです。親との会話や学校での悩み、通訳の負担、進路や恋愛、そして、親の老い。コーダが担うものは置かれた環境によりさまざまです。本書は、自身もコーダである著者が、数十人のコーダの＜語り＞から見えた「問い」を整理しQ&A形式でまとめた一冊です。正解を示すのではなく、自分の歩み…
ディスレクシアをはじめとする発達障害のある児童が英語学習でつまずく背景を脳と発達の仕組みから理解し、視覚認知・聴覚認知・音韻意識に基づいた支援方法を習得する教員向け認定講座。
Lunch and Learn Webinar Series: Accessible Events
イベント 海外 開催予定
イベント企画・運営におけるアクセシビリティ実装を学ぶウェビナー。障害のある人を含む多様な参加者をインクルーシブに受け入れるための設計・支援技術について解説する。
ディスレクシア、聴覚障害、認知・知能検査など、多様な学習者を支える英語教育について学べる全国大会。理論と実践を深め、英語教育と特別支援教育の関係者や保護者が対象。
多様な学習スタイルや認知特性に対応する学びのユニバーサルデザイン（UDL）の理論と実践手法。発達障害を含む全ての子どもが自分に合った方法で学べる教育環境の実現を目指す研修会。
超福祉の学校
イベント 開催予定
公園・図書館・美術館を混在させたインクルーシブな室内型公共空間で、読書バリアフリーや遊具、ICT教材を体験。障害の有無を問わず学べる展示型イベント。
田中博史先生・桂聖先生 算数・国語 コラボセミナーin群馬
イベント 開催予定
小学校の算数・国語授業における『素直な問い』を軸にした授業づくり・学級経営セミナー。
橋本紗貴×伊藤史人 講演会 ～見えない。聞こえない。それでも、学ぶ。挑む。～
イベント 開催予定
盲ろう・四肢麻痺のある特別支援学校教諭が、支援技術を活用した大学進学から教員採用試験、さらなる夢への挑戦を語る。本人と支援技術研究者による対談で、テクノロジーと人的支援が可能性をどう広げるかを探る。
くまもと授業のユニバーサルデザイン研究会(UD熊本)第54回学習会
イベント 開催予定
授業デザインのユニバーサルデザイン化に関する研究・学習会。全ての児童生徒にアクセスしやすい授業設計の実践的知識と事例共有の場。
読む・書く・計算など学習面での困難を抱える学習障害(LD)について、その背景の捉え方と学校・家庭での合理的配慮の実践を解説する。
スクリーンリーダーがHTMLを読み上げるまでのプロセスとAccessibility API Mappingについて、実技を交えて学ぶウェブ開発者向けのウェビナー。
緊急時に障害のある人と支援者が協働対応するための知識とスキルを学ぶADA National Networkのウェビナー。個人・家庭レベルの備え方について実践的に解説する。
（引用）「男の子だから泣くな」「女の子だからかわいくね」と大人から言われた経験はありませんか？属性で、やっていいこと・だめなことが決められるのにもモヤモヤしますが、そもそもそれって「あたりまえ」なのでしょうか。日常にあって私たちを縛る様々な「なんかへん！」を徹底解剖し、誰もが自分らしく生きられる道を探ります。 この本の内容 はじめにーー「あたりまえ」ってなんだろう？ 1章 学校の中の「あるある」探究 1 …
改正JIS X 8341-3とWCAG 2.1・2.2の追加基準26個を、アクセシビリティエキスパートが全3回で徹底解説するウェビナー。第2回は操作可能の達成基準を扱う。
ユニバーサルイベント検定に向けた対策問題集。アクセシビリティ・コミュニケーション・オペレーション・サステナビリティの5章から300問を収録し、全問に正解・ポイント・参照元を掲載する。
通常学級での特別支援教育の工夫を3つの実践で示す：指示の視覚化、環境調整、小さな成功の積み重ね。こうした工夫は先生の負担を減らしながら、学級全体の学びやすさを高める。次期学習指導要領の方向性とも合致する。
知的障害のある子どもたちの美術館利用を想定したスペース設営。特別支援学校の教諭とアーティストの協働で、一人ひとりの感覚ニーズと好みを尊重する環境設計とプログラムを実装。
デザイナーが ChatGPT に画像をユニバーサルデザイン化させ、その理由を聞いて学ぶ実験。文字の大きさ、コントラスト、情報量、配置の改善例から、AI を学習教材として活用する方法を示す。
Accessibility Bootcamp, Baltimore/DC
イベント 海外 開催終了
メリーランド州で開催される実践的な2日間の集中研修。アクセシビリティの基礎から応用まで、ハンズオンで習得できるブートキャンプ形式のプログラム。
学びのユニバーサルデザインとアクセシビリティについて、フロリダ大学のマヤ・イスラエル氏による基調講演のほか、生成AIを活用した教材ワークショップを開催する。小・中・高・特別支援学校の教職員らが参加し、全ての児童生徒にとって学びやすい授業設計を探求する。
授業設計におけるユニバーサルデザイン・インクルーシブ指導の方法論。個別対応ではなく、すべての子どもに分かりやすい環境を事前に構造化する考え方を、4つの構成要素（焦点化、構造化、選択肢、参加保障）と3段階のレベルで解説。実践例とセルフチェックリストを含む。
全盲・ロービジョンユーザーがスクリーンリーダーを使って独立してビデオ編集を行うためのシリーズ第1回。編集アプリ『Tech Assistant』の使い方を解説し、ビデオから不要部分を削除する手順を示す。従来ビデオ編集はアクセシビリティバリアとされてきたが、このアプリがその障壁を低くしている。
デイトラコミュニティでの自主開催 Webアクセシビリティ初心者向け勉強会の企画と実施記録。FigJamを使った対話形式で、『知らないようで実は知っている』という仮説から、日常に潜むアクセシビリティを参加者で共有。
Word文書のアクセシビリティについて、見出し、表、読む順序がコンテンツへのアクセスに与える影響を解説するライブ講座。
アクセシビリティへの新しい取り組みで、実践練習と明確な理由付けがチームの信頼構築と日常業務への統合に有効である理由を解説する。
画像の説明は代替テキスト・キャプション・本文の3つの場所に役割を分けて置く方法論を解説。それぞれの目的や読み手の状況によって説明の内容や分量が変わる。W3C WAIのガイダンスに基づき、実際の制作手順を示す。
組織のアクセシビリティプログラムが持続するための7つの要素—ガバナンス、コミュニケーション、研修、ワークフロー統合、エグゼクティブサポート、調達要件、共有文化—とそれらの相互関係を、業界調査データに基づいて解説する。
視覚障害のある著者による生成AI入門書の出版告知。視覚障害教育の経験に基づき、音声入力やキーボード操作によるChatGPT・Gemini等の活用事例を紹介。
Wordでのアクセシブルテンプレートの役割と限界を解説。テンプレートだけでなく実務的な訓練があってこそ、アクセシブルな構造を維持できることを強調。
読み書きに困難がある子どもたちのための図書館コーナー「りんごの棚」の見学記。子どもの読み方の多様性と、その子に合った本との出会い方の大切さについて。
InDesign、Acrobat、PowerPoint、Word、Canva などでアクセシブルなコンテンツ（PDF、プレゼンテーション、フォーム、電子出版物）を作成する実践的な技法を学ぶ4日間のオンライン研修。WCAG、Section 508、スクリーンリーダーテスト、AI アシスト機能の活用を含む。
Create With Access in Mind
YouTube 海外
オーサリングツール全体にわたってアクセシビリティの原則を適用し、アクセスを念頭に置いた作成方法について解説。
学習障害の講演会がきっかけで、デジタル端末のアクセシビリティ機能（文字拡大・読み上げ・色変更等）をもっと日常的に使うべきことを主張。「読める」と「楽に読める」は違い、個人の見え方に合わせた小さな調整が大切。
60代で始めた大学の「建築と人間工学」科目での学び。ユニバーサルデザイン（UD）の原則を学ぶ。年齢や障害の有無に関わらず、すべての人が安心して暮らせる住環境には、ハード面の改善と、住む人の意識・行動変容が必要。
学校教育の課題をインクルーシブ教育・不登校・教育DXと現場実践の視点から、教員と市民で意見交換。教育の包摂と実践を考える集会。
拡張代替コミュニケーション（AAC）セミナーと福祉機器の展示体験を通じて、障害のあるお子さんとご家族が「できる」を見つけるイベント。支援技術の可能性を実感。
ユニバーサルイベント検定試験の対策用問題集。公式テキスト全5章から 300 問の○×形式を精選し、障害特性ごとの配慮や情報保障、避難支援の選択肢を繰り返し検証できる。
首都圏の大学230校を対象にしたWebアクセシビリティ対応状況の調査。方針公表率や試験実施率、axe DevTools による問題検出など、教育機関のアクセシビリティ対応の課題を数値で明らかにするレポート。
セマンティックHTMLの基本を初心者向けに解説。役割に合ったタグを選ぶことが、検索エンジンや読み上げソフトへの対応につながることを説明し、見出し構造やリンクテキストの実践的なポイントを網羅する。
日本航空（JAL）のアクセシビリティ施策と社内資格制度を通じた人財育成について紹介。2026年9月5日のアクセシビリティカンファレンスCHIBA2026 でのメインセッション。
日本航空がアクセシビリティカンファレンスCHIBA2026で、社内資格制度を通じたアクセシビリティ人財育成の取り組みを発表するセッション。
HTMLのセマンティックタグ（header、nav、mainなど）の使い方を、アクセシビリティの観点から解説。スクリーンリーダーと検索エンジンにとって意味のある構造を実装するための基礎。
HTMLフォーム設計の基礎講座。textareaとinputの使い分け、labelとの関連付けを解説。入力データの性質に応じた要素選択が、セマンティックHTMLとアクセシビリティの基礎であることを教える。
高校国語の授業改善事例。発達支援が必要な生徒向けに、デジタル教科書体・四角い枠・Google Meet画面共有などのUD的工夫を導入。認知負荷軽減で学習成果が向上。ICTは手段であり、生徒の興味を引く単元設定が最重要と述べている。
弱視を持つ開発者による VR ビジョントレーニングツール Amblyotube の使用体験。視覚システムの可塑性と、日常のコンテンツ消費による継続的なトレーニングの可能性を述べている。
How to Start a New Event in Genio Notes
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Genio Notes でのイベント作成・ワークスペース設定からスライドインポート、講義内容のノート記録までの一連の操作手順を解説。
Webデザイナーやコーダーを対象に、PC向けサイトをスマートフォン対応にする方法を学べるセミナー。レスポンシブデザインの仕組みとともに、タップしやすいリンク・ボタン、フォーム操作など、スマートフォンでの使いやすさを実現するアクセシビリティのポイントを講師のデモンストレーションで習得できる。
読み書きに困難のあるディスレクシアのある子どもを対象に、紙とデジタル教科書、複数の学び方を比較検討する。デジタル教科書に必要なアクセシビリティ機能（読み上げ、リフロー、ルビなど）の制度的整備と、教室で複数の選択肢を用意することの両面から、学びへのアクセス保障を考える。
舞台芸術のアクセシビリティ人材育成プログラム。言語表現や座っての鑑賞を前提としない多様な創作・鑑賞の場について、ベルリンとダンスの実践者が対話。手話通訳・文字支援付き。
Math Accessibility in Microsoft Word
YouTube 海外
Microsoft Wordの数式がEquation Editorでアクセシブルになることを解説。
精神障害のある人たちの経験から、ピアサポートの実践と課題を述べた座談会冊子。支援環境づくりや、支援者との関係構築について。東京大学の研修プログラムも紹介。
（引用）応用行動分析（ABA）の視点から、自閉スペクトラム症（ASD）のある人の不安とコミュニケーションの困難を理解し、具体的な支援方法を解説する実践書。ABCモデルにもとづく「7つ道具」を、豊富な事例とイラストでわかりやすく紹介し、学校・家庭・福祉現場で活用できる支援のあり方を示す。
学校の中のディスアビリティ
学術書
（引用）通常学級における発達障害児の相互行為や人々の視線を多角的に分析し、制度や実践の背景を明らかにする。2010年代のフィールドワークを起点に、参与観察やインタビューによって教師の発達障害児への対応とその背景を検討する。
ウェブアクセシビリティを始める人向けの書籍を、初学者向けから実装・テスト・インクルーシブデザインまで段階別に体系的に紹介。各書籍の特徴・対象読者・媒体情報を解説し、個人での開始にも組織導入にも対応できるリソース紹介。
ろう者ドローンインストラクター3名へのインタビュー。手話でドローンを学べるアカデミーの創設経緯、専門用語を手話で伝える工夫、聴者との協働、遠方からの受講者など、ろう者の就労・キャリアとアクセシビリティのある教育の実例を紹介する。
（引用）視覚障害用iPhone読書アプリ
調査と現場の声から、障害のある子と無い子の統合保育の実態を検証し、一緒に育てることの意味と課題を問い直す。
障害のある人が就職活動・スキル習得・キャリア相談を一元的にできるデジタルプラットフォームのアイデア。AIメンターによるキャリア支援、学習進捗追跡、コミュニティ機能、アクセシビリティ課題の報告機能を備えることを標榜して、ハッカソン期間中に制作。
Complex Layouts in Microsoft Word
YouTube 海外
Word文書のアクセシビリティ確保を学ぶ90分のライブワークショップ。スタイル、コンテンツ作成、Accessibility Checkerの利用、PDFエクスポートを実践的に習得できる。
学びを舵取りできる子どもを育てる「UDL」入門講座～学びのユニバーサルデザイン
イベント 開催終了
学習のユニバーサルデザイン（UDL）の考え方と実践。発達障害を含むすべての子どもが学習に参加でき、主体的に学べる環境設計の手法を学ぶ。
自己肯定感が低くても人生をうまく進める方法をマンガと文章で解説した本。仕事・人間関係・親との関係など複数のテーマから、心のクセへの理解と対処法を提示する。
InDesign でのアクセシビリティ対応方法。構造タグと見た目タグの違い、スタイルの正しい設定方法、PDF出力時のアクセシビリティ確保など、ドキュメント作成から PDF 生成までの実装ガイド。
組織が accessible な PDF を継続的に生成するための実践的計画。スタッフトレーニング・実践・品質レビュー・改善を含むプロセス。ADA Title II requirements への対応。
ろう親が聞こえる子どもを育てる中での工夫と葛藤。手話による家族内コミュニケーション、子どもの言語発達、聞こえる世界と聞こえない世界の間での課題について、実体験に基づいて語る。
英語学習における読み書き困難や学習差の理由を理解し、学習困難のある子どもに対応するユニバーサルデザイン教育法を学ぶ認定講座。
学習障害のある人のための教材を通じて、教育における『段差』と『学習順序』を考察。スモールステップで学べる設計と、学習の意義を先に示す教え方の重要性を論じる。
色彩検定 UC 級の学習記録。色覚特性による日常生活での不便（食材の熟度判断・服装選択など）と、色だけに依存しない情報設計の工夫（文字・形・模様・コントラスト）について。
企業のアクセシビリティ担当者向けサポートサービス。NPOネットワークから多様な人々による評価と専門家の指導を組み合わせ、リサーチから実装まで一気通貫でアクセシビリティ改善を支援。
AIで作成したPowerPointの画像に代替テキストを付ける実践的な方法。見た目の説明ではなく画像がないと失われる情報を優先し、写真・グラフ・手順図など種類別テンプレートと判定票で解説。自動生成任せではなく、スライドの目的と結論を人が確認してから記述することの重要性を強調する。
教員向けに、発達特性とユニバーサルデザイン、インクルーシブ教育の違いを解説する研修動画を Gemini・Gemini Notebook・Google Vids で制作した取り組みを紹介。
「Webアクセシビリティの教科書 具体例と解決策で学ぶ」の書評。WCAG 2.2 対応の増補改訂版。戦略・要件定義から実装・設計・組織への浸透まで、アクセシビリティ向上の実践的な知見をカバー。
デジタルゲームのアクセシビリティを考えるオンライン講座
イベント 開催終了
デジタルゲームのアクセシビリティについてのオンライン講座である。
SEL（社会性と情動の学習）とPBIS（ポジティブ行動支援）による予防的な教室づくりを学ぶ研修。
発達障害のある子どもの計算困難の背景を、数量感覚やワーキングメモリ、実行機能の課題から分析し、具体的な支援アプローチを解説するセミナー。
重度重複障害のある子どもたちの心身状態を心拍変動と行動観察で読み取り、それをもとに支援・指導を工夫するスキルを学ぶオンライン講座。視線入力やスイッチ教材などICT・支援技術の活用例も紹介される。
学習教材のキャプチャをBullet NotesやCornell styleの構造化ノートに自動変換するツール。複数レイアウトから選択可能。
ウェブサイト構築の各ステップにおけるアクセシビリティの基本と解決例を、ケーススタディで学ぶ教科書。WCAG 2.2対応。
東京ゲームショー2026で展示されたアクセシビリティ対応ゲーム事例。脳波計測デバイスによる新しい入力方法、小児がん患者のためのVRリハビリゲーム等を通じ、ゲーム業界が多様な身体状態・能力の人への対応を進める様子をレポート。
病弱特別支援学校に在籍する高校生が、支援技術（タッチセンサースイッチ・Bluetooth対応インターフェース）を足で操作してゲームをプレイしている実例。肢体不自由のある学生の学習・余暇活動における支援技術の活用を具体的に示す。
Belén Barros Pena / The groanings, travails and weepings of teaching accessibility in HE #id24 2026
YouTube 海外
高等教育機関でのアクセシビリティ・インクルーシブデザイン教育の課題を論じるプレゼンテーション。英国の多くの大学ではアクセシビリティが散在した講義でしか扱われていない実態を指摘し、教育充実と業界との連携の必要性を主張。
How to Use the Mathpix Snipping Tool
YouTube 海外
Mathpixツールを使用して方程式をキャプチャし、アクセシビリティに対応した形式に変換する方法を解説。数学コンテンツのアクセシビリティ向上に向けた実践的なチュートリアル。
感情に寄り添う支援の技術in北海道 実践アカデミーリアル１DAY講座
イベント 開催終了
子どもの行動の背景にある感情を見立てる1日講座。事実と意味づけを分ける視点や、安心を土台にした関わり方を座学と演習で習得。学校現場・支援職向け。実践アカデミーへの導入講座。
手話がろう学校で禁止されていた歴史的背景と経緯を解説したインタビュー記事、デフアスリートの活躍、手話を活用した地域案内や舞台鑑賞体験など、手話とろう文化の言語的・社会的側面を扱う総覧記事。
片手が不自由になった場合の生活支援について、福祉用具や生活の工夫を紹介する公開講座。動画配信形式で無料受講可能。
ドキュメントアクセシビリティの専門家との対談。組織内で日常的なコンテンツ作成にアクセシビリティを統合するための実践的なアプローチを紹介。
iOS27で追加されたVoiceOverカーソルの表示機能について解説。画面収録やスクリーンショット時の非表示設定も紹介したチュートリアル。
Pros and Cons of LaTeX for Accessible Math
YouTube 海外
LaTeXを用いた数学のアクセシビリティにおけるメリット・デメリット、および構造化された数学の作成方法を解説したウェビナー抜粋。
iOS27で追加されたSafariのWebサイト更新通知機能について、VoiceOverを使用しながら設定方法をステップバイステップで解説する動画。初級者向け。
HTMLの正確なセマンティック構造は、スクリーンリーダーなどの支援技術がページを正しく読み取るために不可欠であることを初心者向けに解説する。
見えない・見えづらい方向けのiPhone操作ガイド。VoiceOverとSiriを組み合わせた設定から、天気確認・アラーム・電話・LINE送信等の実践的な活用例をステップバイステップで解説した教材。
アクセシビリティ専門家がデザインプロセスにアクセシビリティを組み込む方法についてのポッドキャスト。色コントラスト、ドキュメント構造、ワークフロー統合などの実践的なアプローチを紹介している。
VoiceOverを使うEX予約アプリユーザーが身体障害者手帳を登録する手順を解説。VoiceOver環境でのアクセシビリティの課題と、iOS27の画面認識機能を用いた回避方法を実演している。
教育現場でユニバーサルデザインを過度に適用した準備・配慮が、逆に子どもの思考や学習機会を奪う可能性を指摘。合理的配慮との違い、学習集団ごとの課題対応について論じた記事。
学校設計で AI モデルを使う際、完成予想図より先に人の動線を見ることの重要性。児童・教職員・来校者・地域利用者など多様な使い手のアクセシビリティを考慮した建築計画の方法論。
CUD検証を体験しよう ― 見分ける・確かめる・対話する ―
イベント 開催終了
色覚多様性への理解を実践的に深めるワークショップ。CUD検証方法を体験し、設計現場での活かし方を色弱者やデザイナーと対話する。
非エンジニアがClaudeとGeminiを併用してWebアプリ開発した実践プロンプト集。アクセシビリティ要件の初期組み込みから、UI/UX調整、視認性強化、トラブル対処まで、実装プロセスと試行錯誤を解説。
視覚障害者が触って理解できる社会を目指す日本の研究プロジェクト。建築物から科学分野まで幅広い3D模型作成と、反復的な設計プロセス、分散型データシェアのエコシステム構想を紹介。
漢字習得が困難な子どもの背景にある視知覚や形態処理能力の課題を理解し、視覚的工夫や意味の関連付け、協調運動への配慮、ICT活用など具体的な支援手法を解説。
出版業界向けセミナーレポート。デジタル出版（EPUB制作）を既存の工程に組み込むことで、視覚障害のある人など読書に困難のある人も自分で本を選んで買える環境を実現する方法を実務的に解説した講演内容。
学習支援ツール Genio Notes の Study Tools の概要。Focus Timer、QuizMe、Study Notes、Reading View などスライドとノートを統合して表示する機能を紹介。
株式会社トルクの社内勉強会「ブランディングデー」の取り組み紹介。デザインシステム Material Design 3 を輪読し、カラーシステムのアクセシビリティ設計（トーン管理によるコントラスト比の自動確保）について学ぶプロセスを通じて、アクセシビリティはデザインの後付けではなく設計に組み込まれるべきことを実感した事例。
教室で活用できる支援道具5つを紹介する記事。バウンシーバンド、ザラザラ下じき、バランスクッション、騒音計、振動時計。特定の子への配慮ではなく全員に開く形で棚に置いておくことで、誰もが自発的に選べる環境をつくる実践例。
Web制作学習中の著者がコミュニティオフ会に参加し、デザイナーらとの会話を通じてアクセシビリティと関連用語（ユーザビリティ、バリアフリー、インクルーシブ）の関係性を考察する学習記録。
障害の有無や年齢に関わらず参加できることを目指した美術館の展覧会。『分けない』ことをコンセプトに、アートを通じたインクルーシブな学びの場をつくる実践的な試み。
色彩検定UC級の学習を通じて、ユニバーサルデザインと色覚多様性の基礎を解説。色だけで情報を伝えない設計、ピクトグラムの活用、色の機能的・情緒的役割など、実務応用できる知見を紹介する。
大学生・高校生チームが合理的配慮申請手続きの負担軽減を目指すアプリ開発に取り組む。駅スロープ改善への初期の挑戦で組織上の障壁に直面して挫折したが、その経験を踏まえて再度チームを構成し新たに挑戦を開始した経験と、挑戦から学んだ価値を述べる。
WCAGの基礎入門。バージョン歴史（1.0〜2.2）と4つの原則（知覚可能性・操作可能性・理解可能性・堅牢性）を平易に解説。各原則の実装例とその必要性を紹介。
Genio Notes | Overview of Capabilities
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音声録音、スライド、手書き、数式などを一つのワークスペースで管理できるノート取得アプリケーション。講義や会議の内容を統合して、学習と情報整理を効率化。
学習支援アプリケーション。音声記録・スライド・ノート・ハイライト・タスク・学習ツールを統合し、包括的な学習体験を提供。
色彩検定UC級受験への挑戦記。色覚タイプ別の見え方、高齢者の色の見え方、ユニバーサルデザイン原則など、実務で活かせる色彩知識の習得過程を記録。
Accessible Chemical Formulas and Structure
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化学式や化学構造をスクリーンリーダーユーザーが理解できるようにするための、アクセシビリティ上の考慮を解説する。
視覚障害者にとって点字が、音声読み上げの単なる代替ではなく独立した価値を持つことを、神経科学・読字科学・統計データから示し、教育実践の課題を掘り下げたもの。
アクセシビリティプロフェッショナル向け2027年キャリア構築戦略。WCAG・HTML・ARIAなどの基礎を確実にマスターした上で、AI生成コードの正確性を判定する力を身に付け、チーム全体でAI活用を推進できる基盤づくりの重要性を解説。
デジタルアクセシビリティにおける AI 活用の現状調査。プロフェッショナルの 80% が AI を使用するが、ガバナンスとトレーニングが備わった組織がより大きな効果を得ることを実証。
2,500人以上のアクセシビリティ専門家を対象にした調査。AI導入は普遍的だが、ガバナンスや研修と組み合わせることで効果が大幅に向上する傾向を示す。法的・規制的圧力の高まりも報告している。
Google Driveで MP4動画に直接字幕トラックを追加する方法。YouTubeやVimeoへのアップロードを必要とせずに動画をアクセシブルにするテクニック。
ADHD・ギフテッド診断のある女性が、社会教育士の資格取得後、自らの経験から「社会モデル」について語ったエッセイ。ヒューマンライブラリーでの登壇をもとにしている。
ケアするアート すべての生きる人へ
イベント 開催終了
ケアの現場におけるアート・アクセシビリティについて実践者から学ぶイベント。障害のある人や高齢者、療養者へのアートプログラムの意義、環境整備の方法について、1990年代から活動に取り組む実践者の講演とワークショップを通じて考える。
自動運転AIチャレンジのドキュメント翻訳とツール多言語化。日本語のみだったページを英語化し、ツールメッセージを日本語・英語併記に。画像に代替テキストを追加し、用語集と海外参加者向けガイドも作成。
「特別な子のための特別扱い」と見なされる合理的配慮を、ユニバーサルデザインの視点から「みんなが学びやすい工夫」として再構成する提案。教室全体の理解と納得を生み、分断を防ぐ教育実践を描く。
英語学習に困難のある子どもの支援方法を、言語特性と認知特性の観点から解説するウェブ講演。発達障害のある児童への教育実践に役立つ内容。
発達障害のある子どものやる気を引き出す支援について。失敗体験や学習性無力感を背景に、主体的な意欲を育むアプローチと見守りと介入のバランスを解説。
ビジョン言語モデルを用いた画像 alt テキストの自動生成について、スクリーンリーダーユーザーへの効果と学生向けプロジェクト実装例を解説する。
Studioのノーコードツールでのウェブアクセシビリティ対応方法を解説する番組シリーズ。デジタル庁のアクセシビリティガイドブックの「実践プロセス」項目を、実装手法と共に紹介。
Studioでの rem 単位を使ったアクセシブルなウェブデザイン方法の解説。フォントサイズやレイアウト実装において、アクセシビリティを考慮した使い方を紹介。
Studio CMSで記事を執筆・入稿する際に、記事編集者が可能なアクセシビリティ対応について解説する。
2024年にStudioが発信・制作したアクセシビリティに関するトピックスを振り返る。
東京慈恵会医科大学が開催した第5回アクセシビリティセミナーの採録動画。医療・教育・支援機器・リハビリテーションなど、複数の領域から医学科や看護学の教育プログラムにおけるアクセシビリティの取り組みを紹介する。字幕付き。
ノーコードWebビルダー『Studio』でのWAI-ARIA属性の使い方を解説。aria-label と aria-hidden の役割、初歩から応用まで、グッドパターンとアンチパターンを取り上げる。
Studioでのウェブアクセシビリティ対応方法の番組。デジタル庁ガイドブックの「状況に応じて確認すべきこと」セクションを解説する。
映画祭やグローバル配信で必須化するアクセシビリティ対応について、映像翻訳の観点から学ぶサマースクール。字幕制作と音声ガイド実装の実践的な知識を扱う。
Access Point Webinar 2
YouTube 海外
NVDA とブラインド向け訓練機関 World Services for the Blind による連携ウェビナーシリーズの第2回。NVDA の最新アップデート、トレーニングリソース、新機能のデモンストレーションを提供する。
東京2020パラリンピックから5年。IPC会長が都内施設を訪問し、子どもたちがパラスポーツを体験・学習する場を視察。パラスポーツやボランティア体験を通じた次世代への教育が、共生社会というパラリンピックレガシーをいかに着実に育んでいるかを記録している。
特別支援教育の教師がMicrosoft Copilotを活用し、複雑なコミュニケーション・医療的な支援を要する生徒向けの学習教材を効率的に開発する事例
特別支援教育の先生がMicrosoft Copilotを使い、より多くの生徒の学習支援と教室の充実を実現する事例を紹介。
特別支援教育の教師がMicrosoft Copilotを使い、複雑なコミュニケーション・医療的ニーズを持つ生徒向けの分化した学習教材を効率よく作成。教育現場でのAI活用と、フィードバック循環を事例で示す。
特別支援教育の現場で生成AI『Microsoft Copilot』を活用し、教育と教室環境の包摂性を向上させている実例。特別支援教育の教師による実践的な活用方法を紹介する。
全盲・ロービジョンの大学生10人へのインタビュー調査。計算機専攻でのデジタルアクセシビリティと大学適応の複合バリアにより、一部の学生は「コーダー」と「障害アドボケート」の二役を強いられるか、専攻を中退している状況を報告。
叱責や注意の受け方が個人の成長に与える影響を、発達障害の視点から述べた連載。子どもへの接し方を裏返し思考で考察し、逆境を自身の伸び代として捉える考え方について。
WordPressのアクセシビリティ機能テスト用プラグイン『Accessibility Lab』。コミュニティがアクセシビリティ機能の試験、検証、共通解を構築する場を提供する。
How to Learn WCAG: Cam Coulter
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WCAGの学習方法を体系的に解説。基礎知識から実践、スクリーンリーダーやWCAG-EM、認定資格取得まで、プロフェッショナルとしての学習段階を示す。
聴覚障害のある人との対話を通じてインクルーシブデザインの思想と実践を学ぶワークショップ。多様性を反映した価値創造を体験。
支援者向けの iPhone・VoiceOver 習得講座（全 4 回）。基本操作から標準アプリ活用、文字入力・ブラウジング、応用的な使い方までをオンラインで学べる。
Windows Narrator が数式を読み上げる新機能により、見るだけでなく聞いて理解する学習が可能に。一方、英語教育圏の前提設計と日本語での教え方の違いが課題として指摘される。
インタラクティブ動画プラットフォーム『hihaho』が LTI 1.3 に対応し、LMS から直接起動可能に。さらに視聴者の端末設定（モーション軽減、コントラスト強調等）がプレイヤーに自動反映されるようになり、明示的な設定なしでアクセシビリティを確保できるように改善。
視覚障害のある人との対話を通じてインクルーシブデザインの思想と実践を学ぶワークショップ。多様性を反映した価値創造を体験。
教育が「発達障害」を作るとき
学術書
（引用）発達障害とは自閉症やADHDなどを含む概念であり、低年齢児からその特性が現れる脳機能の障害として捉えられている。だが、当事者個人ばかりに目を向けると「できなさ」や「問題行動」がクローズアップされ、心理的・医学的な支援だけがおこなわれることになる。 それに対して本書は、「発達障害は人々のやりとりのなかで作り出される」という視座から、社会や制度が「発達障害」をどう取り扱っているのか、そして当事者に寄り…
図書館における障害者サービスの基礎知識および技術習得を目的とした講座。国立国会図書館との共催でオンライン形式で開催される。
GAAD Japan 2026のセッション録画。初学者向けにウェブアクセシビリティの基本的な知識（アクセシビリティとは何か、取り組む必要性）を解説する講演。
デジタル製品開発は全職種の協力が必要。UXリサーチャーは障害者を含む多様なニーズの理解、デザイナーはアクセスの設計、開発者は実装。各職種が自分と他者の責任を理解することで包括的な製品が実現する。
AT Pitching REVISION AFRICA
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Revision Africaは、既存のスマートフォンを活用し、視覚障害のある生徒の自立を支援するモバイルアプリを提案する。音声やジェスチャーによる文字読み取りや物体認識を通じ、地域の教育環境や経済事情に適応しながら、学習機会の平等と将来の経済参加を促進する。政府と連携して段階的な導入を進め、誰もが取り残されない社会の実現を目指す。
GAAD Japan 2026 セッション。UDトーク（リアルタイム字幕編集ツール）の実装工夫と編集の裏側を紹介。単語登録の工夫なども解説。
数学コンテンツのアクセシビリティを扱う Math Accessibility Webinar の抜粋。Mathpix Snipping Tool を使用して数学をアクセシブルな形式に変換するワークフローをデモンストレーション。
複数の組織を通じたアクセシビリティと『やさしい日本語』への具体的な取り組みの実例報告。
ウェブサイト構築後のアクセシビリティ確認・試験・研修のプロセスと、実務で活用されるツール群を紹介。
FluentUIBlazorvr5のFieldコンポーネントがフォームのアクセシビリティを確保する仕組みをソースコード解析から詳説。ラベル関連付け・ARIA・シャドウDOMまでWCAG2.1達成基準との対応を明示する。
色弱者である著者が、赤と緑の区別から教科書・グラフ・施設案内に至る10の場面で感じた『色だけでは分かりにくさ』と、色以外の工夫の必要性を述べる。
色彩検定UC級（ユニバーサルデザイン色彩）対策の問題集。色覚タイプ別と高齢者の見え方を数値で検証し、配色の根拠を示す。全102問が色そのものを見て答える問題で、色相環・トーン図を紙面に刷り、印刷版と計算値を機械照合。
出版記念対談 ーインクルーシブ教育と民主主義をめぐる座談会
イベント 開催終了
インクルーシブ教育の理念と実践が過去10年でいかに変化したか、社会モデルの視点から、次期学習指導要領における『多様性の包摂』の意義を踏まえ、民主主義との関係を考える座談会。
にいがたYURUWAミーティング４
イベント 開催終了
医療・介護・福祉分野で「やってみたい」という想いを持つ人が集うコミュニティミーティング。ユニバーサルツーリズム、こども発達支援、産後ケアなど、必要性から立ち上げたサービスについてゲストとの対話を通じて学ぶ。
発達障害のある児童を支援する教員向けセミナー。行動観察と検査結果の多角的な見取りから、具体的な支援手立てを考え、合理的配慮とセルフアドボカシー（自己権利擁護）の育成について解説。
舞台芸術におけるアクセシビリティを学ぶ講座。海外の創造的な実践例とそのプロセスを紹介する。企画・制作者向け。
ひらがな・カタカナの習得が困難な子どもの背景にある脳と発達のメカニズムを理解し、視覚的工夫や感覚統合を活用した現場での支援方法を習得する講演。
教育困難校での対応、発達障害別の指導法など複数テーマの映像配信セット。小嶋悠紀・長谷川博之による教育技術を学べる講座群。教員・支援職・保護者向け。
ADHD・読字障害のある学生向けの読み上げツール比較。ストリーミング音声中の視覚的フォーカス喪失を防ぐ、単語レベルのハイライト機能を評価。
パフォーミングアーツのアクセシビリティを実現する視点と方法。舞台技術・アクセシビリティ監修・制作者による3者対談で実践知を学ぶ。
【オンライン講座通し券】STAGE for ALL 2026
イベント 開催終了
舞台芸術のアクセシビリティ設計を学ぶ人材育成プログラム。企画・制作、劇場運営、舞台技術、アーティスト等が協働し、オンライン講座とワークショップで公演現場でのアクセシビリティ実践を学ぶ。手話通訳・文字支援で参加可能。
遠隔操作で動く分身ロボット『OriHime』の機能・活用事例・開発の背景を紹介。孤独の解消を目指し、不登校や難病・障害で外出困難な人が社会参加・就労・教育を実現するツール。
アクセシビリティ違反の苦情を受けた際、最初の30日間に段階的に取るべきアクションを解説。組織保護と問題解決のバランスをとった対応方法を示す。
舞台芸術のアクセシビリティを学ぶ企画・制作者向けの研修プログラム。アクセシビリティ設計と創作環境デザインを2つのコースで習得。
発達障害の診断の有無よりも特性把握が重要という考察。診断タグに囚われない個人の生き方と工夫。
Mathpixが手書き数式をPDFから自動認識し、アクセシブルなデジタル形式に変換する技術のデモンストレーション。
（引用）生成AIをはじめとするテクノロジーによって教育実践や研究のあり方が変化しつつある今、障害のある子どもの理解を深め、よりよい教育・指導・支援をしたいと考える教師のはじめの一歩を後押しする。学校現場での日々の実践を記録・検証する方法から、研究成果の発信、大学院での学びやその先のキャリアまで、幅広くまとめた。多様な現場で教育・研究に携わる、日本教育工学会の特別支援教育に関する研究部会（SIG-SE）のメ…
特別支援学級・通級・通常の学級における学習指導要領改訂について、教育現場の実践を踏まえて解説する。
特別支援学校における学習指導要領改訂について、教育現場の実践を踏まえて解説する。
（引用）伊藤亜紗さん推薦 「ケアの土台をめざめさせる音、音楽する人々の息吹を寿（ことほ）ぐ言葉」 セッションがはじまれば、私たちは同じ世界で生きられる。 自分の世界にたたずむ人々、かかわり方に悩むケアラー。 すれ違う現場で、みながセッションに巻き込まれ、ケアする人も救われる。 ズレとつながりが交錯する地点から、ケアとしての音楽療法を問う。 ーー「はじめに」より このセッションで私は、みんなで同じことをする…
ろう者である写真家・齋藤陽道による、私立ろう学校・明晴学園の校長へのインタビュー。バイリンガル・バイカルチュラルろう教育の理念と実践、手話に基づくろう者のアイデンティティ形成を語る。
Cynthia Shelly, Delphinium Barta / Building the Next Generation of Accessibility Professionals #id24
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デジタルアクセシビリティの30年を経て、家族経営のコンサルタント企業を起業した専門家による講演。30年間の知識をどう次世代に継承するかについて、キャリア転換の実体験を交えて語る。
発達障害やユニバーサルデザインの専門家による学習会。リフレーミングと人的環境構築から、困難のある子どもの成長を支援する学級づくりと授業設計を学ぶ。
アートミーツケア学会の設立20周年を機に、「アートとケアが出会うとはどういうことか」を改めて問い直す研究会。学会の理念と存在意義を言語化し、10月の大会へつながる対話の場である。情報保障あり。
【N1-1】大人のための、ユニバーサルデザイン。他者を想う視点を体験的に知ろう。
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ユニバーサルデザインの概念と実践方法を学ぶ講座。多くの人にとっての使いやすさを生み出す設計思想を、体験的に理解し、日常の課題解決に応用する方法。
R&D・新規商品開発で障害のある人との対話的リサーチを始める方法を解説。インタビューの問い設計・実施・インサイト分析の基礎を学ぶ内容。
Neurodiversity in Africa: Rethinking Education, Health, Social Protection & Technology for Inclusion
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パネルディスカッション。アフリカの神経発達症の若者が、教育・医療・社会支援・デジタルアクセスでの実体験を語り、より包括的なシステム構築のための実践的提言を提示する。
Adobe InDesignのワークフローにアクセシビリティを組み込む方法を詳解。段落スタイル・見出し構造・読み順・テーブル・色コントラストの設定からタグ付きPDFエクスポートまで、設計段階での実装ポイントと自動化の限界を扱う。
【第78回】特別支援教育における生成AI活用 ——教室・支援の現場・研究、それぞれの視点から—— 〜『特別支援教育を担当する先生のための生成AI活用ガイド』(明治図書)出版記念トーク〜
イベント 開催終了
特別支援教育の教室・支援現場・研究の各視点から、発達障害のある子どもの学習支援と自己表現を促進する生成AI活用事例とガイドを紹介。
重要導線を手動でテストし、キーボード操作の問題を優先順位付けする方法。自動検査の警告ではなく実使用を止める障害を見分け、制作者への修正依頼まで完結するプロンプト集。
ゲーム開発の公開前チェック項目としての光過敏対応。放送業界から Web/ゲーム業界に受け継がれた数値基準、検査ツール利用条件、ゲーム特有の複雑性（マルチプレイ・設定）を解説。
アクセシビリティを重視したEdTechソリューションが、アフリカ全体でのインクルーシブなデジタル学習をどのように進めているかを紹介する事例集。
アフリカにおける障害のある学習者のためのデジタルアクセシブルな教育システムの構築をテーマにしたラウンドテーブル。支援技術とAIの活用を探る。
Accessible Math Tools and Key Considerations
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スクリーンリーダー利用者が数学の方程式を理解するためのアクセシブルなツールと考慮事項を解説するウェビナー。
アクセシビリティ改修で取り組みやすい見出し構造について、原稿段階での考慮方法を解説。見出しレベルの適切な順序、情報のまとまりとの整合、スクリーンリーダー対応の重要性、Markdownやスタイル機能での実装方法を紹介。
進行性疾患で発話・操作が困難になった本人のため、兄がChatGPTからPythonを学び弟専用のAAC（コミュニケーション支援）ソフトを開発した事例。2ボタンで操作でき、市販の支援機器では対応できない身体状態に対応。
オンライン英会話レッスンで講師の発話をリアルタイムで字幕表示する機能をリリース。音声と文字の両方で発話内容を確認でき、聞き取りが難しい場面での理解をサポート。学習目的に応じて字幕のON/OFFを切り替え可能。
介護と支援の現場向けに開発された 22 本の無料アプリを紹介する動画の制作裏話。失語症対応 AAC やメンタルヘルス支援など、アクセシビリティ配慮のアプリ群。楽譜データから自動合成した BGM と AI エージェント 33 体による並行制作の実践。
WCAG 3.1.1『ページの言語』をやさしく解説。HTML の lang 属性を指定しないと、スクリーンリーダーが言語を誤認識して読み上げが変になる仕組みとその対策をデザイナー・コーダー向けに紹介。
Web 制作現場でアクセシビリティの重要性をどう説明するか。『使いづらい』と『使えない』の違い、感じ方の多様性、WCAG などの基準が必要な理由を、フロントエンドエンジニアの視点から丁寧に考察。
自由研究はこれでOK！「聴覚障がいの人のくらしとユニバーサルデザイン」
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聴覚障害のある人の暮らしとユニバーサルデザインについて学べる、夏休みの自由研究向けワークショップ。障害のある人のニーズに基づいた設計思想と実践例を体験する。
PS5やNintendo Switch 2などのゲーム機のアクセシビリティ機能と、視覚障害や肢体不自由のある人がゲームを楽しむ工夫について解説するオンライン講座。
「使いやすさ」って、誰のため？ ～人生100年時代のユニバーサルデザイン～
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ユニバーサルデザインの観点から、年齢や能力に関わらず誰もが使いやすい製品・設備・建築の設計について論じるリベラルアーツ講座。高齢化社会における包括的な使いやすさの実現を探る。
アクセシビリティチェックツール開発の経験から、ツール自体よりも組織内でアクセシビリティを『当たり前』にする場づくりが重要であることを気づかせた組織的アプローチの考察。
AI字幕生成後の確認項目（固有名詞誤変換・句読点・タイミング）を解説。研修動画の字幕品質を確保するための実装ガイド。
小学生向けニュースサイトで、ふりがなや文字サイズ、書体を切り替えるトグルボタン設計の工夫。ボタン位置を固定して分かりやすくする。
ウェブ・アプリのアクセシビリティ対応について、UIデザイナーが実務で進めるプロセスを紹介。利用者・環境の確認、対応方針の策定と関係者間の合意、実装、チェックの5段階の手順と、色彩コントラスト・情報表現などの具体的対応例を示す。
Community of Practice to Accessibility Culture: Growing a culture of accessibility in organizations
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組織のアクセシビリティ文化向上を目指すシンポジウム。Community of Practice を活用し、有機的で持続可能なアクセシビリティ成長の実現方法を学ぶ。
（引用）2025 Subject Matter Expert Series Title: How to Eat the Digital Accessibility Elephant Broadcast date: October 21, 2025 Speakers: Kate DeForest
（引用）2026 Subject Matter Expert Title: 10 tips for accessible publishing with Adobe InDesign Broadcast date: 3, March 2026 Speakers: Damiano Viscardi, TrimBox
What is accessible math?
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数式が支援技術で読める構造フォーマットで作成される「アクセシブルな数学」の概念を解説。
企業や教育機関でアクセシビリティを推進する際の戦略的アプローチと、組織的インセンティブの構造を専門家の視点から論じた記事。
【一般（会員外）申込】2026年度 特別支援教育支援員養成ビデオ配信講座
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発達障害児への学習支援・介助に携わる支援員を養成するビデオ配信講座。文部科学省委託事業で策定されたカリキュラムに基づく全19科目を、自宅で何度でも視聴できる。
組織全体でアクセシビリティを共有責任とするウェビナー。部門横断的な推進方法、既存ワークフローへの統合ポイント、認識啓発と参加促進の実践的戦略を扱っている。
How Accessible Math Works
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視覚的・聴覚的・スクリーンリーダー技術など複数のモダリティに対応した、アクセシブルな数学コンテンツの実装方法を解説する。
ろう者のデフファミリーとして育ち、マンガを日本語の教科書とした著者のライフストーリー。ゲーム開発やライター活動を経て、現在きこえにくい子ども家族向けの情報交換の場を運営する。
アクセシビリティ分野の専門資格を維持するための更新方法、継続教育クレジット要件などを解説する教育動画。
アクセシビリティ専門家の認定資格 IAAP 取得を目指す人向けの完全ガイド。前提条件から試験言語選択、出願手続き、継続要件までの7ステップを解説。
What is a Professional Certification?
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IAAP認定のアクセシビリティ資格がプロフェッショナルな認証としてどう機能し、知識とスキルをどう検証するか、そしてインクルーシブ職場での価値を説明する。
スクリーンリーダーと支援技術がスライドと相互作用する方法を理解する、PowerPoint アクセシビリティの入門ワークショップ。
Preparing for an IAAP Certification Exam
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IAAP認定試験の準備ガイド。Body of Knowledge（BoK）とContent Outlineを活用した効率的な学習方法や出願プロセスを解説する。
Webアクセシビリティを学ぶ過程で直面する国際用語（横文字）の多さと学習の課題について、テスト実務者の視点から述べたエッセイ。
Webデザインの歴史を学びながら、アクセシビリティを含むモダンなサイト制作の思想と手法を初心者向けに解説。見やすいサイト設計の試行錯誤を辿る記事。
東京都が運営するパラスポーツプロジェクト内で、ガイドランナー体験とバリアフリー講習を通じて、障害のある人と健常者の相互理解と参加機会を創出する教育プログラム。
Kindle本の写真に代替テキストを付けた制作過程。AIを活用して視覚障害のある読者に配慮した実装方法を、全盲の老犬が登場人物のエッセイ出版から紹介する。
UI/UXデザイナー向けのアクセシビリティ入門。使いやすいデザイン実装のための基礎知識と実践的なポイントを、企業設計チーム視点で解説している。
映画『JAWS』のロケ地を題材に、社会における多様性啓発・学習プログラムの効果と限界について論じる評論。
初心者向けのMicrosoftWordアクセシビリティ講座。見出し・リスト・表・リンク・色コントラスト・代替テキストなど、アクセシブルなドキュメント作成に必須の実装方法を解説する。
Visual Math vs Screen Reader Interpretation
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スクリーンリーダーによる数学式の解釈と視覚的な表現との違いから、数学コンテンツのアクセシビリティにおける課題と対応方法を解説。
ウェブアクセシビリティ基盤委員会（WAIC）が作成した啓発用リーフレット。ウェブアクセシビリティの必要性と同委員会が提供するコンテンツ・活動内容をより多くの人に周知することを目的とした資料。
How Developers Are Really Using AI
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開発者のスクリプト作成・ボイラープレートコード生成・ドキュメント読解・図表理解など、日常業務でのAI活用の実例。反復作業の効率化と人間の判断の両立。
授業のユニバーサルデザイン化を実践するための具体的な方法論。視点の整理と日々の工夫で実現可能な授業UD推進の手順を解説する。
感音性難聴のある人による発音学習の実践記。聞き分けられない音を口の形で習得する代替学習方法と、聴覚に依存しない言語習得プロセスを解説する。
高等教育機関における包括的なデジタルアクセシビリティ・プログラムの構築と運用。ADA訴訟に基づくUCバークレー図書館の実装事例を紹介。評価・監査・改善・教育の4つの柱と、ベンダー連携・ドキュメント対応の課題を解説する。
Why math isn't accessible to screen readers
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スクリーンリーダーが数式を解釈しにくい理由と、数式が通常テキストと異なる理由について説明する。
特別支援学校（病弱）の高校1年生が、タッチセンサースイッチに足で入力して支援機器アームワンダを操作し、水風船を使って絵を描く事例。本人・保護者の承認を得て公開。
VoiceOverを使用したMacのメールアプリでメール送信する方法を、基本操作から詳しく解説する初級チュートリアル。
英国スターリング大学による認知症デザイン入門。建築・医療などの実務者向けに、認知症のある人を中心に据えた設計手法を解説するウェビナー配信である。
（引用）日本で初めての企画・編集となる〈講座 包括的性教育〉（全5巻）。世界の性教育の理論と実践の主流は、包括的性教育の時代を迎えているが、第4巻は、地域における子ども・若者に関わる多様な専門職・市民が開拓しつつある、貴重な実践記録をまとめる。 監修者まえがき はじめに［第4巻編者：金子由美子・菊池準子・櫻井裕子・星野恵］ 1 総論 1 地域の中で広げる包括的性教育実践ーーその可能性と展望［金子由美子・星…
Webアクセシビリティの個人学習プロセスをレポート。LT交流会参加を通じた知識習得、業務への応用、コミュニティとの交流を記録。
【名古屋開催】第10回 ウェブアクセシビリティ勉強会
イベント 開催終了
ウェブアクセシビリティについて、実際に手を動かしながら学べるカジュアルな勉強会。初心者向けに始め方や検証方法について理解を深める。
iPadのARKitとSwift Playgroundsを使い、タップした位置までの距離を音声で示す視覚サポート技術を開発。空間認識を補助するプロトタイプ
ペルソナ・スペクトラムという手法でインクルーシブデザインを検討。スクリーンリーダーのデモンストレーションから、より使いやすい設計を探索
Microsoft Office（Word/PowerPoint/Excel）でアクセシブルなコンテンツを作成する方法を学ぶ初心者向けプログラム。
Math Accessibility In Depth | Webinar Intro
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数学コンテンツのアクセシビリティ。スクリーンリーダーで読める数式・文書・デジタル教材の設計について。
発達障害支援現場での実践知。ASD・ADHD・LD等の診断ラベルに依存した支援ではなく、自閉症の特性理解を軸に、個人ごとの固有のニーズに対応した支援設計アプローチの重要性を論じた記事。
SmartHRが2023〜2024年に実施したアクセシビリティ啓発LT祭りの社内イベント。アクセシビリティ向上に取り組む人材の育成と知見共有の事例。
UXデザイン企業 Limina とアクセシビリティ専門家の協働による新サービス Limina11y を紹介。アクセシビリティ研修とドキュメント救済、運用支援を統合的に提供する。
アクセシビリティ診断後、どこから直すべきか？優先順位とロードマップのつくり方
イベント 開催終了
アクセシビリティ診断後の改修優先順位の決め方とロードマップ策定のワークショップ。専門知識がなくても参加できるオンラインイベント。
macOS のメールアプリで Gmail アカウントを VoiceOver（スクリーンリーダー）を使用して設定する手順を解説した初級編ガイド。
ユニバーサルデザインの実践的な大学講義。複数の専門家が各領域からUD視点を教えるオムニバス形式の授業設計と学生の学習成果。
小学生を対象にした社会モデル学習授業ツール「ふつうのじかん」の無料配布開始。「ふつう」を問い直すことで見えない障壁に気づき、学校生活をアップデートしていくプログラム。全4コマ構成で教員が自由に活用できるオープンソース。
チャートとグラフをアクセシブルにする方法を解説。法律・標準、一般的な問題、6ステップワークフロー、実装例を通じてアクセシビリティの必須要素を紹介。
アニメの登場人物を福祉専門家が批評し、障害告知と支援学級への転入提案における保護者との信頼関係構築の重要性を検討する。
ASD（自閉スペクトラム障害）の多様性を踏まえた評価と構造化による支援方法について、TEACCHプログラムの観点から学ぶ勉強会。発達障害のある人のバリアフリーについて。
学びのユニバーサルデザイン（UDL）の視点から、授業づくりと学級づくりを実践するための手法を学ぶ勉強会。教育者が多様な学習者ニーズに応える授業設計を習得する。
道徳の授業UDの基礎基本
イベント 開催終了
道徳教科をすべての子どもにわかり易くするためのユニバーサルデザイン化の基礎と方法を学ぶセミナー。
発達障害児への療育実践を扱うオンデマンド講座。講座Aでは、身体機能の基礎を整える体幹・行動トレーニングの具体的方法を実例動画で学べる。
Webアクセシビリティの学習を開始した個人の学習進捗、HTML/CSS学習からのスキルアップ記録を月報形式で紹介。
数学・科学教材の複雑な画像に対して詳細な説明文を自動生成し、スクリーンリーダーユーザーの学習アクセシビリティを向上させる手法の研究。
数学・科学の教材における代替テキスト不足に対応するデータセット。複雑な図式・数式の詳細な説明文作成と評価方法を提案している。
ユニバーサルデザイン・ラーニングの実例。スロープのように、障害のある人向けの設計が全員に利益をもたらすこと、学習者が選択肢を持つ重要性を具体的に考察。
Webアクセシビリティ国家資格「デジタルアクセシビリティアドバイザー」Basicレベルの合格体験記。フロントエンドエンジニアが実務を通じて学んだアクセシビリティの知識と学習方法を紹介する。
発達言語障害のある子どもを対象とした言葉学習支援アプリの設計研究。ニューロダイバーシティの視点から子どもの声を取り入れた支援の実装と評価。
（引用）性への興味・関心は自然な発達の一部。だからこそ、ていねいな学びが不可欠です。 障害のある子ども・青年たちへの包括的性教育を実践するための一冊。 性教育の具体的な取り組み方を、実践例と学びの意義をまじえ、からだ、いのちの誕生、おつきあい、性と社会など、おさえておきたいテーマでまとめています。 実際の授業後の様子を紹介する「授業を終えて」からは子ども・青年たちのリアル反応や変化が見え、さらに、各題材の…
（引用）その行動は問題か。知的発達の遅れと自閉スペクトラム症をあわせもつ青年のマスターベーションに向き合う実践をていねいに追う。女性の4事例をあわせて紹介。本人は何をねがい、保護者は何を悩むのか。支援者の本音、ソーシャルワーカーはどう関わるか。性と生を含む生育歴や人間関係をふまえ、障害のある人たちの性的行動の理解と支援を深める。
（引用）★★シリーズ「にじいろ特性 発達障害のある子を理解する」★★ ★★発達障害の特性を「自然なバリエーション」として捉え、当事者が見ている世界を通して多様性に寄り添う絵本シリーズの一冊★★ シリーズ「にじいろ特性 発達障害のある子を理解する」（全5巻）の一冊です。 本書は「ADHD（注意欠如多動症）のある子ども」がテーマです。 この本では、ADHDのある主人公の子どもが、どんな悩みや不安を抱いているの…
（引用）★★シリーズ「にじいろ特性 発達障害のある子を理解する」★★ ★★発達障害の特性を「自然なバリエーション」として捉え、当事者が見ている世界を通して多様性に寄り添う絵本シリーズの一冊★★ シリーズ「にじいろ特性 発達障害のある子を理解する」（全5巻）の一冊です。 本書は「SLD（限局性学習症）のある子ども」がテーマです。 この本では、SLDのある主人公の子どもが、どんな悩みや不安を抱いているのか、そ…
支援学級の名前が児童の自己肯定感に与える影響と、学校現場での命名実態を検討し改善策を提案する。
点字識字の低下に対応するため Thinkerbell Labs が開発した自習型点字デバイス「Annie」を紹介。ゲーミフィケーションと音声ガイドにより、盲児童が独立して点字を学習できる仕組みを検討する動画。
画像のアクセシビリティ改善に向けたalt属性の活用法と、プラットフォーム・ユーザーへの働きかけについて実践的に解説。
ビジネス・教育現場において回復力のあるアクセシビリティプログラムを構築する方法を、障害やアクセシビリティの専門家が解説。
【アクセシビリティ講座2026】ウェブアクセシビリティの基礎
イベント 開催終了
ウェブアクセシビリティの整備を進める際の基礎知識と実践的なステップを学ぶ入門講座。何から始めるべきかについて明確に学べ、組織内での推進の第一歩となる。
米国の小規模公立学区向け。2027年4月のWCAG 2.1 AA達成期限に向けた学校Webサイトアクセシビリティチェックリスト。コミュニケーション担当者が実施できる具体的な改善方法を紹介する。
視覚障害のある人がパソコンやスマートフォンを使う際に必要な支援技術の設定と、晴眼者では対応困難な課題について、専門的サポートの重要性を説く。
学校・職場で「合理的配慮」がしばしば誤解されることから、その本来の意味と実装方法を、特別支援教育の視点で具体的に解説する。
対話型鑑賞をユニバーサルデザインの視点から分析し、すべての子どもが参加・理解できる授業設計の方法と、電子黒板・スケジュール表示などの実践例について。
保育現場でのユニバーサル支援（色分け・マーク・スケジュール表示）の実践例に対し、見た目の美しさだけでなく、子どもたちの実際のニーズに合致しているかを問い直す考察。
Webアクセシビリティの学習を進める中で、クライアントに正確かつ誤解なくアクセシビリティのポイントを伝える重要性について、複数のオンラインイベントから学んだ実践記録。
技術士試験対策記事。ユニバーサルデザインの7原則の定義と、バリアフリーとの違いを解説。UDの考え方と具体例の対応を学ぶ。
My CPACC journey
記事 海外
アクセシビリティ専門資格 CPACC（認定コア・アクセシビリティ専門家）取得までの個人体験記。資格取得プロセスと知識体系の学習経験を記録する。
特別支援教育と授業UDの基礎基本
イベント 開催終了
特別支援教育の視点からすべての子どもがわかる・できる授業を目指すユニバーサルデザイン化の基礎を学ぶセミナー。
Webアクセシビリティの教科書著者による初心者向けセミナー。『できることから始める』をテーマに、アクセシビリティの基礎とプラットフォーム企業の取り組み、AI時代の課題を解説。
Webアクセシビリティの基本を学ぶ入門ガイド。4年前の記事を最新化し、2026年の観点からアクセシビリティ対応を始める手順と考え方を実践的に提示。
光の反射や見づらさに困る子どもたちのために、教材設計で「見やすさ」をいかに実現するかを述べた記事。
視覚障害のある子どもに特化した音声インタフェース型学習支援AI。リアルタイム困難検出機能を備え、オフライン対応で世界中の子どもたちに教育へのアクセスを拡大する。
国語科の授業UDの基礎基本
イベント 開催終了
国語の学習指導において、すべての児童が「わかる・できる」経験を持てるよう授業をユニバーサルデザイン化する基礎と実践
体験学習環境で聴覚障害のある学生が経験する情報アクセスの課題に対し、拡張現実技術を活用した支援エコシステムの構築と、サービス提供者の実装視点を検討する論文。
算数科の授業UDの基礎基本
イベント 開催終了
算数の学習指導において、すべての児童が「わかる・できる」経験を持てるよう授業をユニバーサルデザイン化する基礎と実践
公共建築のプロポーザルで求められるインクルーシブデザイン実装の方法論を、2025年度プロポーザル分析と学校改修事例から学ぶ実務ウェビナーである。
物理的な移動困難がある人も参加できる海学習ワークショップ。インクルーシブデザインの視点から、アクセス障壁を設計段階で除去する方法と事例。
聴覚障害のある人向けコミュニケーション支援アプリの開発プロセス。企画から試作までの課題設定と設計思想を、課題解決型学習の実践例として記述している。
学術発表における読み上げ原稿の電子書籍・音声フォーマット配付の取り組み。情報アクセスの複数化による包摂的な情報提供方法の実践例。
国家検定ウェブデザイン技能士の学科試験対策。HTML・CSS・UX・アクセシビリティの出題範囲を20の判断テーマに圧縮し、短期間での合格を目指す学習ノート。
視覚障害のあるミュージシャンの弦楽器学習を支援するデザイン研究。視覚に頼らない教育方法と支援技術の可能性を探索する論文。
デザイナーを対象にしたドキュメントアクセシビリティの実践ガイド。InDesign、PowerPoint、PDFの制作ワークフローにおける小さな決定がアクセシビリティに及ぼす影響を解説。
Adobe Acrobatの準備フォームツールを使ってツールチップを設定し、各フィールドの入力内容をユーザーに明確に伝える手順を紹介する。
授業環境のUD理論
イベント 開催終了
すべての学習者が理解できる授業を実現するため、教育環境をユニバーサルデザイン化する理論と具体的な実践方法を解説
Webアクセシビリティを学習する過程の記録。書籍読書とコミュニティウェビナー視聴を通じた学習内容の振り返りと、学習機会が限定される現状を記す。
教育現場でのユニバーサルデザイン。学習困難のある子どもを変えるのではなく、困りにくい環境をつくる視点の転換を説く。インクルーシブな教育環境設計の方法論を示す。
The Accessibility Guy Podcast
YouTube 海外
アクセシビリティコミュニティのための新しいポッドキャスト開始。正直で実践的な会話の機会を増やすことを目的とした取り組み。
読み書き困難を持つ子ども向けの教育支援方法を学ぶユニバーサルデザイン認定講座。発達障害に対応した学習支援技術と教育設計の実践的な研修。
タブレット配布による学習が、音声入力や動画制作など多様な学習方法を画一的に制限している現状を指摘。すべての子どもが自分に合った学習スタイルで学べる環境と学習の自由度の重要性を問う。
福祉住環境コーディネーター3級試験の難しさと合格戦略を解説した学習ガイド。高齢者や障害のある人のバリアフリー住環境設計を学ぶための学習ロードマップを提供している。
文部科学省の実態調査データをもとに、公立小中学校のエレベーター設置率31.2%という現状から、要配慮児童の学校施設へのアクセス課題を考察する。
福祉住環境コーディネーター2級試験の難易度分析と合格戦略を解説し、住宅のバリアフリー化と福祉設計に関する知識習得への学習ロードマップを示す。
精神科医・和田秀樹の著書『逃げる勇気』についての書評。精神疾患の経験から、アドラー心理学に基づく本の内容と、ストレスからの回避・自己ケアの大切さに共感する。
舞台芸術（演劇・ダンス・音楽等）におけるアクセシビリティの実装方法を学ぶ人材育成プログラム。視覚障害・聴覚障害のある人を含む実践的な事例を通じてスキル習得を支援。
視覚障害者との共創を通じたインクルーシブデザイン実践ワークショップ。障害者との対話から新たな価値と設計視点を習得。
視覚障害（難病）のある高校生が日常と同じICT支援環境での共通テスト受験を実現。教科書や学習で使用していた支援技術の活用が認められた合理的配慮の事例。
身近な事例でよくわかる「ユニバーサルデザイン展」開催
プレスリリース
身近な事例を題材にユニバーサルデザインの考え方と実践を紹介する展示会。すべての人にとって使いやすい設計の重要性を学べる。
やさしい日本語の普及を目的とした地域イベント開催レポート。理解支援の実践を通じ、認知的アクセシビリティ向上と地域啓発を記録する。
子どもの言語発達支援のための勉強会レポート。言語聴覚士が「ことばのバリアフリー」をテーマに、言葉と心を育むアプローチを解説。保護者や教育関係者向け。
学校教育における手書きとデジタル入力の両立が生む教育課程の混乱を分析。教育現場の複数要請と実装上の課題を考察する記事。
Have you ever learned something by touching it — and then forgotten it? It's almost impossible.
YouTube 海外
盲者・聴覚障害者のための物理的・触覚的な学習ツール開発の重要性。スクリーン中心でなく、手で触れて学ぶことの学習効果。
ASD・ADHD・LDの脳科学的な理解と、発達障害のある人と周囲の対応法をまとめた入門書の書評。
Web Accessibility Essentials: DO NOT Start your Accessibility Journey Before Watching This
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Webアクセシビリティの初心者向け総合解説。WCAG基礎、様々な障害と支援技術、アクセシビリティ関連の法律・標準、開発者がしやすい誤解などを網羅的に紹介する。
支援教育における情報通信技術の活用について学ぶ夏季講座。次期学習指導要領を見据えたデジタル学習基盤の現状と課題を研究者らが共有する。
精神科リハビリテーション分野で「般化」支援技術を学ぶ研修。精神障害のある人の社会復帰・就労支援における技能プログラミングと支援方法を解説する。
障害学とは何か——障害を社会と文化からとらえなおすための入門講座
イベント 開催終了
『障害学』という学問の基礎を学ぶ講座。医学モデルではなく社会・文化的視点から障害を理解し直す内容。
Webアクセシビリティの学習中級者向けロードマップ。alt属性、見出し構造、ARIAなどの基礎から全体像を体系的に把握し、次のステップへ進むための指南。
介護福祉士試験の出題基準からユニバーサルデザインの出題傾向と解法を解説する教学動画の簡易版。資格受験者向けの学習支援コンテンツ。
ディスレクシアのある学生向けに、教科書の複雑な表現を読みやすくしながら学習内容と用語の正確性を保つテキスト生成手法を提案する研究。
プログラミング無料チュートリアルの需要が多いなか、すべての学習者がアクセス可能な学習環境を実現する管理戦略と課題を検討。
劇団のアウトリーチ公演をレポート。ワークショップと劇中での子どもたちの『声』による参加演出を中心に、距離近い参加型の劇場体験を描く。会場はバリアフリー対応。
When sighted students moved forward in the robotics program, the students with disabilities got left
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STEM 教育プログラムで障害のある学生が教育から遠ざかる現状を改善した事例。ロボティクスプログラムにおけるインクルーシブな設計・指導方法への転換を紹介する
聴覚障害のある親が、聞こえない・聞こえづらい子ども（コーダ）を育てる経験。手話を活用したコミュニケーションと子どもの言語発達
国際試験のスピーキングテストで学生がアクセシビリティをテーマに選んだ実践例。劇場のバリアフリー設計と教育現場でのデジタルツール活用の重要性を論じた記事。
デジタルアクセシビリティを組織の日常業務に統合する方法。一時的『プロジェクト』ではなく、継続的な文化として実装することの重要性を解説。
M-Enabling Summit 2025でのインタビュー。McGraw HillのデジタルアカデミックデザイナーLisa Catinoが、「アクセシビリティは万能な解決策ではない」というテーマでデジタルアクセシビリティについて語る。
特別支援学校（病弱）の高校2年生が、タッチスイッチに人差し指で入力して支援機器アームワンダを操作し、スポンジを使って絵を描く事例。本人・保護者の承認を得て公開。
三重県医療ソーシャルワーカー協会 2026年度初任者研修
イベント 開催終了
医療機関の初任者向けソーシャルワーカー研修。医療ソーシャルワークの価値と倫理、社会保障制度、支援技術を学ぶ全3回の集合研修。
AI を使用して IEP（個別教育支援計画）の作成を効率化する方法を解説。人間的判断の重要性を保ちながら、AI の支援を活用する実践的アプローチ。
Webアクセシビリティ習得を目指す初心者が、学習の入り口で直面する課題と試行錯誤を記録。適切な学習パスの模索と課題整理。
小学校入学時の環境変化に直面する子どもたちの負担を、ユニバーサルデザインの観点から緩和する支援方法と学習環境設計。
企業内でアクセシビリティ対応を推進するためのチーム構築方法と、経営層・関係部門の巻き込き方を解説。組織的な推進課題の解決方法を提示。
UDL（学びのユニバーサルデザイン）の考え方で、多様な学習者の特性に対応した教室設計とアンケート技法を解説。すべての生徒が学びやすい教育環境作りの実践論。
Webディレクターがクライアントに対してアクセシビリティの重要性と実装ポイントを効果的に説明するための方法論についてのウェビナー。
視覚障害・低視力の学生が触覚統計グラフを用いてデータを理解する教育手法の研究。3 次元プリント技術による直感的な統計学習を実現。
（引用）学習障害、色覚障害、ロービジョンなど、学習する上で、見え方の困難さを抱えている子どもがいます。本書は、そうした困難さを抱えている子どもにとって、文字や数字や色がどのように見えているのか、どのようにイメージされているのかを、直感的に理解するための本です。 子どもの学びづらさについては、近年「LD（学習障害）」「ADHD（注意欠如・多動症）」という言葉も広く認知されるようになりましたが、「当事者及びそ…
ディスレクシアや読み書き困難のある子どもが教材を音声で読み上げたり音声入力で回答できる学習支援アプリ。代読代筆機能により学習内容へアクセスが可能。
デジタル教科書制度の改正を受けたアクセシビリティ実現への要望。読み書き障害のある児童生徒を含む全児童生徒へのアクセシビリティ確保を求める要望書提出のニュース。
デジタルアクセシビリティアドバイザー試験対策の全500問問題集。アクセシビリティ概論、障害理解、支援技術など試験出題範囲を網羅した演習教材。
ユニバーサルイベント検定対策の問題集（全500問）。障害の社会モデル、関連法規、情報アクセシビリティなど、インクルーシブなイベント企画に必要な知識を体系的に学習できる。
学習障害や読字困難のある児童生徒がデジタル教科書にアクセスできるよう、制度改正を求める複数の障害者支援団体による文部科学省への要望。
都立特別支援学校の生徒向けスポーツ体験教室。カーリング初心者もアクセスしやすいユニカールを活用し、障害のある子どもたちのスポーツ参加を支援する取り組み。
Access Point Webinar 1
YouTube 海外
NVDAのアップデートとトレーニングを提供するウェビナーシリーズの第1弾。視覚障害者支援を行う非営利団体とのコラボレーション。
『具体例と解決策で学ぶ Webアクセシビリティの教科書』の刊行を記念した、Web制作者向けのアクセシビリティ入門オンラインセミナー。基礎的な考え方と実践方法を解説する。無料のYouTube配信で行われる。
組織内でアクセシビリティ研修プログラムを設計し、コンプライアンス認識から実行へ転換させる方法と事例を紹介。
個別最適な学びの設計の重要性を、特別支援学校での実践例で解説。一律教材ではなく、学習者に応じた『入口』づくりの考え方。
視覚障害・聴覚障害のある生徒への教育支援を実現するICT活用。VoiceOverやコミュニケーション支援アプリの実装方法と、特別支援学校での運用例。
視覚障害のある大学生3人がインクルーシブデザイン・アクセシビリティプロジェクトのリードユーザーとして参画した経験を語るインタビュー。
色彩検定UC級の学習を通じて、300万人以上が該当するP型・D型等の色覚特性や色彩認知の個人差を実践的に理解したという報告と勉強方法の紹介。
バリアフリーとユニバーサルデザインの違いを物語の具体例で解説した教材。介護福祉士試験対策の学習に適する。
Google認定のデジタルアクセシビリティアドバイザー資格制度とAndroid・ChromeOSに搭載されるアクセシビリティ機能について解説。支援技術の実装と資格取得の意義を述べる。
What if Lego had Braille tags on every piece — and you could code your robot by speaking to it?
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視覚障害のある生徒がタッチ・音声・手話を使ってレゴロボットを組立・プログラミングしている事例。STEM教育が視覚のみに依存しないアプローチを実践。
ウェブサイトのアクセシビリティ対応が義務化されたという誤解を正し、合理的配慮と環境整備の区別を解説した6社共同制作の入門資料。法令・対応ステップ・Q&Aを14ページにコンパクトに整理。
スクリーンリーダーを使ったプログラミング学習。視覚障害者向けのコンピュータリテラシー・JavaScript 基礎チュートリアル
‘No Sight Required’ Book Launches — A Blind User’s Guide to AI Aims to Bridge the Fundamentals Gap
YouTube 海外
盲人ユーザー向けのAIガイド本。スクリーンリーダーの基礎からLLM活用まで、実践的な知識をまとめた初心者向けの手引き。
GIGA スキーム導入後の学校教育における、障害のある生徒へのデジタル情報アクセスの責任と対応課題を分析。
Web開発初心者がセマンティックHTMLとアクセシビリティの関連性について学んだ実践的な経験。初心者向けの丁寧な解説。
アクセシビリティを考慮したWordPress Gutenbergブロック開発の初心者向けガイド。開発環境の構築からReactの基礎、ブロック開発のワークフローと注意点を解説する。
支援技術とインクルーシブ教育を深掘りする実践セミナーの第2回。支援技術の役割と教育実践における活用方法を学ぶ。
アクセシビリティ導入時の社内推進方法を解説。経営層・開発現場の巻き込み方からユーザー起点設計による実装まで段階的に示す。
企業内で開催されたWCAG 2.2学習会（もくもく会）のイベントレポート。複数の参加者がWCAG 2.2の達成基準を実装する過程で学んだ実例と知見を共有した内容。
特別支援教育でのICT活用に向けて、情報提供にとどまらず環境調整や動機付けなどの土台づくりを含めた支援アプローチを解説する。
JAWS を使った PowerPoint 操作ガイド。キーボード操作でスライドを挿入・編成し、プレゼンテーション構成をする方法を示す
視覚障害者向けの iPhone 初心者講座。第12回は文字入力方法を取り上げ、VoiceOver のスプリットタップ入力、音声入力、ダイレクトタッチ、予測変換、ローター機能など多様な入力手段を解説する。
AI駆動の学習システムが、アクセシビリティと多言語対応を備えながら、学生の文化的背景を尊重した包含的で公平な学習環境を実現するための設計原則を論じる。
学習支援が必要な児童生徒のための通常教科書アクセシビリティ保障について、日本LD学会ほか3団体が文部科学省へ提出した要望書。デジタル教科書制度改正に際して、既存の紙教科書の利用アクセシビリティを守るべき旨を主張。
DHS Trusted Tester試験の合格戦略。経験者でも失敗しやすい5つの優先セクション、一般的な誤答パターン、WCAG と試験条件の対応方法を解説する。
インクルーシブデザイン推進に必要な組織内の2つの役割を解説。多様性と学びを統合した大学教育の実践例を示す。
Microsoft equation editorで方程式を入力する手順を、数学やSTEMのアクセシビリティに関するコース内で解説する動画である。
障害者などの多様な人々（リードユーザー）とのワークショップを通じてインクルーシブデザインを実践的に学ぶイベント。
ユニバーサルデザインとは何か ～学校での授業や福祉の現場での合理的配慮とは何か～
イベント 開催終了
ユニバーサルデザイン概念と、学校および福祉現場における合理的配慮の実装方法を解説したオンラインセミナーである。障害のある人を含む多様なニーズへの対応事例を紹介した講座である。
障害のある人たちがバリアフリー整備を推進する知識と経験を身につける2泊3日の研修。大阪万博や国際大会等を背景に、設計段階から意見を反映する取り組みが広がる中、各地で中心となる人材の育成を目的としている。
開発者向けアクセシビリティ基礎入門。WCAG、セマンティックHTML、キーボード操作、テストツールなど、すべてのユーザーに対応したウェブ体験の構築方法を学ぶ。
GIGAスクール時代において、聴覚での情報処理が困難な人や注意散漫になりやすい人向けに、視覚的に整理した板書のユニバーサルデザイン術を提案する。
アクセシビリティカンファレンス福岡2025の講演アーカイブ。宮本采佳氏によるアクセシビリティ推進を理念から実践まで支える方法論・事例の解説。
AI生成のインタラクティブな患者アバターを用いた心理療法訓練システム。倫理的・実践的な制約を克服し、より多くの心理療法学習機会を提供するアクセシビリティ重視の提案。
PDFフォームのアクセシビリティ実装を詳解するウェビナー。タグ構造・タグツリー内の配置・ツールチップの設定方法と、ADA Title II要件への対応を学べる。
GIGAスクール導入後のデジタル教材アクセシビリティ。読み上げソフトの対応不足と文字拡大でも読みにくい課題を解説し、すべての児童生徒が教材にアクセスできる五つのステップを提示。
Global Accessibility Day 2026のセッション。アクセシビリティ専門家が実際のWebサイトのフォームを監査し、入力方法とコントラストに焦点を当てた検証プロセスを実演する。
英語教育におけるユニバーサルデザインと合理的配慮について、講演と支援を必要とする子どもの保護者・専門家の事例から学ぶ研究会。ICT活用と学び方を選べる環境づくりが焦点。
ユニバーサルデザインの誕生から日本への浸透までの歴史を解説。時代ごとの社会的課題、障害のある人の声、人類共通の不便さの解決に向けた社会の取り組みを分かりやすく紹介する。
合理的配慮の基礎 ～大学での実際から考える、小中高で育てたい力～
イベント 開催終了
京都大学での合理的配慮・ICT支援の実例から、小中高で育てるべき子どもの自己理解と支援を求める力について論じた講演。障害のある学生への対応の実際を示す。
通常学級でのユニバーサルデザイン実践。発達障害など支援が必要な子どもと全体の学びを両立させる授業設計の工夫を段階的に解説。
発達障害のある児童生徒への合理的配慮の実装。通常学級全体の学びの質を保ちながら個々の特性に応じた支援を提供する工夫を論述。
WWDC2026で発表されたアクセシビリティ新機能と業界への影響について詳しく解説するライブ配信。
HTMLサイトのWordPress化プロジェクトと色彩検定学習を通じたユニバーサルデザイン理解についての個人ブログ記事。色覚多様性を考慮した色彩設計の学習内容を報告している。
視覚障害のある学生向けの音声ファースト評価プラットフォーム構築。多くのコンピュータベース学習評価プラットフォームのアクセシビリティ課題に対し、生成AI活用による音声インターフェース設計を解説。
ユニバーサルデザインの原則に基づいた授業設計。すべての子どもが参加できる学習展開の工夫と実践方法を解説。
“Braille Displays Must Empower Users” — Bristol Braille Launches Canute Scientific for STEM & Beyond
YouTube 海外
視覚障害のある人がSTEM学習や就業に使える9行360点字セルの多行ディスプレイ。オープンソース・モジュラー設計で、ユーザー自身による改造・修理を可能にする。
フローチャートの代替テキスト作成方法を解説。ステップや判断の順序を正確に記述するコツを紹介。教育現場での STEM 試験執筆向けガイド。
手頃な価格の多行点字ディスプレイCanute Scientificの開発者による、点字リテラシー・STEM教育・就労への影響についてのインタビュー。
学習に困難のある生徒向けのユニバーサルデザイン原則を適用したワークシート設計法。図解や構造化で「書けない」を「書ける」に変える教育実践。
授業設計にユニバーサルデザイン原則を組み込む方法。学習困難のある生徒が自信を持ち参加できる授業展開の工夫と実装方法。
WIIFM: The Motivational Question Behind Every Accessibility Conversation - Sheri Byrne-Haber's Blog
記事 海外
ビジネス・教育現場でアクセシビリティを推進する際の動機づけと説得戦略を解説。「WIIFM」の問いを通じ、障害のある人を含むすべての関係者のメリットを引き出す方法を示す。
支援技術の基礎知識とインクルーシブ教育の実践的な考え方を習得する実践セミナー。第1回目は支援技術と教育における包括的アプローチの基本概念を扱う。
通常学級での学習に困難がある子どもを含むすべての子どもを対象とした、ユニバーサルデザイン型授業設計の実践的解説。
チームでのアクセシビリティ対応を個人の意識に頼らず、仕組み化して確実に実施するための組織的手法を解説。ドキュメント整備やレビュープロセス等の実践的なアプローチ。
視覚障害のあるエンジニアによる3Dプリント自助具製作技術の学習体験。Shapr3DやAutodesk Fusionなどの3D CADソフトの使い方と、3Dプリント前のスライス設定について学ぶ実践的な上級講座の内容紹介。
視覚障害のある人が基本的なテクノロジースキルの習得に困難を抱えている現状と、AEBCが実施している「Tech Training Tuesday」などの訓練プログラムを紹介。スクリーンリーダーやモバイルアクセシビリティの正しい使用方法と、テクノロジー企業のアクセシビリティに関する責任と法制度の必要性について論じている。
Microsoft Wordのアクセシビリティアシスタント機能の操作方法とアクセシビリティに配慮した文書作成のガイド。
カナダの盲人支援団体 AEBC 会長 Marcia Yale が、視覚障害のある人の技術教育における知識ギャップを指摘。基礎スキル教育の重要性、デバイス・アプリ習得の障壁、業界と立法の責任を論じる。
フルタイム勤務者向け CPACC 認定資格 90 日取得計画。週 5～7 時間の実行可能な学習スケジュール・試験戦略を紹介。QA テスターや初心者の資格取得を支援。
W3C・WAI・WCAGなど、Webアクセシビリティの学習に必要な規格・ガイドライン・参考資料へのリンク集。初心者から実装者向けまで幅広い資料をまとめたリソース。
教育現場でユニバーサルデザイン原則に基づいた授業設計を実践。障害の有無に関わらずすべての子どもが学びやすい環境づくり。
アクセシビリティプログラムの構築方法を解説。コンプライアンス対応にとどまらず、インクルーシブな組織文化の醸成と継続的改善の実践を論じている。
介護福祉学科の実技授業の内容をレポート。食事介助や移乗補助など、身体障害のある人の生活支援に必要な技術を紹介する。
デジタル教科書の導入をめぐる議論とアクセシビリティ・合理的配慮の認識のズレについて考察。障害のある児童・生徒の学習支援における課題を提起。
サピエは視覚障害者・盲ろう者向けのデジタル図書館である。その運営と活用に関する研修会の案内であり、障害のある利用者のための情報アクセス環境整備を扱う。
化学構造や数式をChemDrawとMathMLで作成し、複数の形式に対応したアクセシブルなSTEMコンテンツの制作方法を解説する。
デジタル技術と障害福祉の知識を融合させた専門家育成を目的とした認定試験。支援者に必要なスキルと障害のある人の視点を備えた人材の育成。
Microsoftの『AI Skills Navigator』プラットフォームを通じて、障害のある学習者を含む多様な学習ニーズに対応したAI教育と、アクセシブルな学習設計の実践を紹介。
自治体職員向けの実践セミナー。バリアフリー基本構想の策定からデータ収集・更新運用まで、計画立案に直結する実装方法を解説。持続可能なマップ運用体制の構築が主眼。
生まれつきの全盲者向け Web レイアウト理解教材。スクリーンリーダーを使用する際のレイアウト構造理解と操作方法を解説。
GAAD Japan 2026の字幕編集スタッフによる体験レポート。音声文字化実務での気付きと改善提案、講演感想を紹介。
GAAD Japan 2026での字幕編集スタッフの役割と実務経験。UDトーク編集を通じた字幕付けプロセスの学びと気付き。
発達障害支援アプリの開発における、ユーザーニーズに基づいた創意工夫とアイデア出しのプロセスについてのレポート。
合理的配慮の義務化に対応し、AIが学習塾の対応プロセスを自動化するサービス。障害のある生徒への支援負担を軽減する教材プラットフォーム。
26,000本の講座にAI技術で日本語・英語字幕を導入したeラーニングプラットフォーム。聴覚障害者のアクセスを大規模に改善する企業事例。
macOS Finderの基本的なファイル操作をVoiceOverで実行する方法を解説。ファイルを開く、コピー・移動する、複数ファイルを選択するなどのキーボード操作を初級レベルで詳しく説明する。
イタリアのインクルーシブ教育から生まれた、誰もが一緒に読める「さわる絵本」の制作方法や普及活動を紹介する一冊だ。著者であるロベルタ・ブリッダ氏らの知見に基づき、具体的な素材や手法、図書館や美術館との協働、地域・国を超えたネットワーク作りの実践を解説する。日本を代表する専門家たちによる翻訳・監修のもと、すべての人にひらかれた「インクルーシブな読書」を実現するための手がかりを提示している。
アジア競技大会・パラ競技大会開催を背景に、リハビリテーション工学の観点からスポーツにおける障害者支援の実装方法を探るセミナー。
世界で唯一100年続く点字新聞『点字毎日』について、編集長と全盲記者が歴史、取材体制、アクセシビリティの実践を語る。
GoogleとUniversity of Waterlooの連携プログラムで、学生が開発した手話チューターなど聴覚障害者向けのAI試作品。教育・就労場面の課題解決を目指す。
MathTypeを使って数学式をWord文書に配置する際、インラインオプション選択でアクセシビリティを高める方法を解説。
Webアクセシビリティの失敗例と成功例から学べる教科書。初心者向けに実装方法と考え方の基礎をわかりやすく解説。
デジタル教科書の法改正と実装の可能性について、文部科学省の最新動向を解説。教育現場でのデジタル化がもたらす学びの変化と2030年へのロードマップを考察。
複雑な改修ではなく小さな意図的な変更でウェブアクセシビリティを実現する基礎と具体的な対応方法を解説するウェビナー（WordPress Accessibility Meetup 2026年5月開催）。
視線入力デバイスを使用してウェブアプリのゲームをプレイする実演。発達障害や肢体不自由のある子どもが利用している施設での撮影。
NVDAスクリーンリーダーの無料トレーニングアドオン。初心者から経験者まで対応し、ガイド付きレッスンとキーボード操作の実践でスクリーンリーダースキルを習得できる。
大型スーパーチェーンの新任店長を対象とした心のバリアフリー検定研修。障害のある顧客への配慮と包括的なサービス提供を学ぶ企業教育事例。
WCAGと海外の先行事例から学んだ知見を実践的に活かす方法をテーマに、福岡で開催されたアクセシビリティカンファレンスでの講演セッション。
3Dプリント自助具クリエイター認定講座の中級編での学習体験。Tinkercadを使った3Dモデリングとスライス設定について解説する。
アクセシビリティ認定資格CPACC、DHS Trusted Tester、WASの違いと各職種に適した取得順序を解説。キャリアの進め方を紹介する。
立教大学の公開講演会『情報アクセシビリティと図書館の役割』。視覚障害や様々な情報アクセスニーズを持つ人々と図書館の関係を論じる講演。
複数のソーシャルメディアプラットフォーム（Slack、Facebook、Instagram、Threads、Mastodon、Discord等）で画像に代替テキストを追加する実践的なチュートリアル。スクリーンリーダーユーザーの体験とコンテンツのインクルーシブ化を実現する方法を示す。
デジタルアクセシビリティに関する無料トレーニングセッション（APAC・欧州・北米）の開催記録。業界専門家による実践的な講座内容のまとめ。
研修プレゼンテーションでは役員から称賛を受けたが、Tabキー操作によるテストでアクセシビリティの重大な不備が明らかに。開発者の目覚めと改善への道
GAAD Austria Initiative
イベント 海外 開催終了
Webアクセシビリティと開発品質の関係を、ブログ・動画・インフォグラフィック等の複数形式で発信するGAADのキャンペーンイベント。
Digital accessibility fundamentals training – Europe
イベント 海外 開催終了
デジタルアクセシビリティの基礎を習得するための無料ウェビナー。ヨーロッパ地域でのGAAD15周年記念特別セッション、Deque主催。
ミツエーリンクスが新入社員研修でスクリーンリーダーの操作体験を実施。GAAD の一環として、組織全体のアクセシビリティ意識向上を図る教育実践。
高齢者向けの金融ソフトウェア開発フレームワーク（GABI）について、大学の研究者が開発プロセスと設計の考え方を論じるポッドキャストエピソード。インクルーシブなソフトウェア開発の実例。
Web制作初心者がコーポレートサイトリニューアルでアクセシビリティのチェックに初めて取り組んだ実務経験を共有。初心者向けのアクセシビリティ実装ノウハウ。
化学式・分子構造などSTEMコンテンツのアクセシビリティ実装法。MathML・LaTeX、代替テキスト・触覚図、ChemDrawでのアクセシブルなSVG・テキスト形式の作成方法を紹介する。
Global Accessibility Awareness Dayのパネルディスカッション。組織内にアクセシビリティを定着させるために必要な実践的知見を、USableNetの専門家が論じる。
ウェブアクセシビリティイベントで得た『気づき』や学習内容を、実務的な『実装』へと確実に繋ぐための方法論とマインドセットについて解説。
GAAD 2026を題材に、ビジネスおよび教育現場でのアクセシビリティ実装の課題と展望を業界専門家が詳細に分析する。
Webアクセシビリティ改善入門をテーマとしたオンラインセミナーのレポート。アクセシビリティ導入を検討する層向けの講座実施記録。
地域に根ざしたインクルーシブ教育
学術書
（引用）障害をもつ子どもの通常教育への包摂をはかるインクルーシブ教育の日本における先進的な事例である大阪市立大空小学校の教育実践に加え、イギリス、カナダおよび東アジア3カ国（日本・中国・韓国）の動向を探り、国際比較のもとに最新の分析を試みる。
Global Accessibility Awareness Day 2026
イベント 海外 開催終了
ドイツNRW地域の高等教育機関による共同バリアフリー推進プログラム。GAAD企画による、デジタル高等教育空間における障害者ニーズへの対応。
Assistive Audio Tools for Teaching and Learning
イベント 海外 開催終了
モバイルデバイスの支援オーディオツールを学習に活用する方法を探索する対話的なセッション。聴覚障害者や難聴者の教育アクセスを支援する技術の実践的紹介。
Expert Insight x Knowledge Pitstop Series #1: Design for Everyone, Accessibility in Digital & AI Era
イベント 海外 開催終了
デジタル・AI時代におけるユニバーサルデザインとアクセシビリティの最新動向を扱う企業研修セッション。多様性を前提とした設計アプローチを解説。
デジタル学習教材の設計方法を学ぶマスタークラス。PPTをオンライン化する際に、単なる資料公開ではなくインタラクティブなアクティビティを組み込む実践的手法を60分で習得できる。
Accessibility Awareness for Everyone Webinar
イベント 海外 開催終了
デジタル領域におけるアクセシビリティの基礎を学ぶウェビナー。業界専門家による視点から、アクセシビリティの意義と実践方法について、わかりやすいインサイトを獲得できる。
コンテンツクリエイター向けのアクセシビリティ実践ガイド。わかりやすく段階的に、より包含的なデジタルコンテンツ作成の基本を習得できるGoogle Slidesプレゼンテーション。
特別支援学校での利用を想定した音楽学習向けアプリ10個を紹介し、児童生徒の学習意欲と社会適応スキル育成を支援する実践的ガイド。
WCAG 2.2で新規追加された9つの成功基準を各々解説し、誰に影響するか、実装・テスト方法を詳述した完全ガイド。
ろう者のアドボケイトが、アクセシビリティ要求を無視され続けた6ヶ月の経験と、キャプション・ALTテキストなどの教育動画シリーズ制作の計画を語る。
GoogleドキュメントおよびスライドにUDフォントを導入する手順を解説。読みやすく分かりやすいデザインを実現するための簡単な方法。
学生向けのアクセシビリティ配慮。Google GeminiとNotebookLMを組み合わせた無料AI活用ワークフロー。学習・執筆を支援するツール連携を紹介する。
特別支援教育において、障害のある児童生徒の学習環境をICTで調整することの必要性を、社会モデルの観点から実践的に解説。
演劇の字幕作成をAIで効率化する方法を解説。Excelデータ化まで自動化し、制作負担を削減。聴覚障害者を含む観客にアクセシブルな舞台表現を実現する技術紹介。
特別支援教育を個別対応から全児童生徒向けのインフラへ転換し、ユニバーサルデザインで学校全体を再設計する管理職向けの論文。障害の有無を超えた学習環境づくりの方法論を解説。
Macの状況メニューをVoiceOverでカスタマイズする方法。日付・時刻・Wi-Fi等をアクセスしやすく設定する初級レベルのチュートリアル。
視覚障害者向けの点字指導員養成講習会の開催案内。2026年8月20日～21日開催。指導員認定の資格取得プログラム。
Accessibility Day 2026
イベント 海外 開催終了
Global Accessibility Awareness Day 2026関連のオンラインイベント。デジタルアクセシビリティとインクルーシブ教育をテーマに、専門家による実践的セッションを開催。
GAAD 2026に向けた小規模事業者向けガイド。開発者不要・予算不要で、5月21日前の6日間で実施可能なアクセシビリティ施策を段階的に紹介する。
GAAD 2026を記念し、Level Accessが無料のトレーニング、ツールキット、その他リソースを提供。アクセシビリティ意識を実行に移すための支援。
GAAD Japan 2026開催レポート。アクセシビリティが日常業務や生活に身近なものであることを啓発し、エンジニアだけでなく全職種への理解促進を目指した記事である。
デジタル庁のウェブアクセシビリティ導入ガイドブックを題材に、「必ず達成しなければならない要件」について解説している。ウェブサイト制作に活かせる実装手法を紹介する番組。
Studioのエディターを実際に操作しながら、フォントランディングページをアクセシブルにする具体的な手法をハンズオンで解説するチュートリアル。
Pixar『Up』のキャラクターを使い POUR 原則に基づいたアクセシビリティの重要性を、共感駆動型ストーリーテリングで解説したプレゼンテーション。
視覚障害のある人がVoiceOverを使ってiPhoneで文字入力する方法を初心者向けにステップバイステップで解説する教育コンテンツ。
特別支援教育でスイッチ教材や動物モデルなど3Dプリンター製作教材を活用。抽象的学習と具体物のギャップを埋める実践例。
グローバル・アクセシビリティ・アウェアネス・デーの準備方法と、障害者のための包括的な変化を実現する実践ガイド。
【ITアクセシビリティ】ALTってなぁに？【さんにん企画】
YouTube
代替テキスト（ALT属性）の役割と付け方を初心者向けにわかりやすく解説するYouTube動画。Webアクセシビリティの基礎学習に最適。
数学の学習・試験をアクセシブルにするツールと方法。スクリーンリーダー対応、言語による提出、触覚図表、ペアワークなどの実例を紹介。
学校では同調が求められ、社会では個性が求められる矛盾をユニバーサルデザイン視点で分析し、多様性への対応設計を考察。
オンラインコース作成プラットフォーム（Teachable/Kajabi/Thinkific/Podia）のアクセシビリティギャップ。プラットフォーム側では対応できない部分と、コンテンツ制作者が実施すべき対応を解説。
Immersive Reader
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テキスト表示をカスタマイズして読書を簡素化し、個々の学習方法に合わせて読書流暢性と理解度を向上させる支援ツール。
iPad のアクセシビリティ設定の実践的な活用法と現場での活用事例を紹介。特別支援教育での設定活用で「できる」の範囲が拡がる具体例を解説する。
DPI日本会議による、インクルーシブ教育と学校バリアフリー推進に関する成果報告会。障害者権利条約と脱施設化を視点とした教育改革の実践。
ルビ表記の言語学的機能を分析し、黙読時の脳内音韻処理の仕組み、認知処理における音声情報の役割を論じ、ルビなし状態での読み取りの困難性を考察。
ルビと漢字という「読める中間領域」の文化的価値を論じ、完全習得でなくとも文化継承に接続できることの重要性を強調。言語学・教育・文化を横断する考察。
ケースワークで「様子をみる」という受動的な支援のあり方を問い直し、支援者の思考整理に役立つ知見を提供する記事。
アクセシビリティテストのキャリアパスと給与水準をインド国内の実データと海外リモート機会から比較し、手動テストからの転職プランを示すビデオ。
UIとUXの違い、アクセシビリティの基本を初心者向けに解説。アクセシビリティAAレベル準拠に向けた学習記事。
障害をサポートする3Dプリント自助具の制作方法を学ぶ認定講座の体験記。初級編では、3Dプリンタを活用した障害者向けカスタム支援具の可能性を紹介する。
読み書きに困難のある子どもを支援するため、ICTを活用したテスト場面での配慮方法をまとめたガイドブック。松江市立島根小学校の実践研究の成果をオンラインで公開。
Accessible Web Office Hours | Navigating Document Remediation: An Interview with Shawn Jordison
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Word・PowerPointからPDFへの変換時にアクセシビリティを維持し、PDF/UA準拠の文書レメディエーションを実現するための実装方法を解説するウェビナー。
From Buy-In to Built-In: Accessibility Learning as an Engine for Lasting Leadership Support
イベント 海外 開催終了
組織リーダーシップへのアクセシビリティ学習の重要性と導入戦略を解説するGAADウェビナー。企業・機関の経営層を対象とした実践的セッション。
点字入力機Perkins Braillerをデジタル化するアドオン『Bloom』を紹介。Bluetooth/USB接続で点字をリアルタイムにテキストに変換し、教室での学習支援と実時間フィードバックを実現する。
Tea Talks with Nathan Cook
YouTube 海外
Special Olympics と Microsoft の幹部による対談シリーズの第3回。障害政策、生成AI、教育、スポーツなど幅広いテーマについて議論する。
NVDA 2026.1リリースの互換性変更とPerkins Braille Bloomを紹介。古いBraillerをBluetooth接続デバイスに変えるアドオンにより、Braille学習と実務利用を実装する支援技術。
視覚障害のある生徒向けの数学教育で、触覚描画ツール・3Dモデル・言語描写などの非デジタルアクセシビリティツールの活用法を紹介する教育者向けガイド。
障害のある看護師の職場での合理的配慮に関する学術論文の和訳紹介。医療従事者の就労支援とインクルーシブな職場環境構築の実践的方法論を解説。
ユニバーサルデザイン教育における視覚化の手法について、授業参加困難な子どもを支援する視覚資料の活用を解説した実践論。
Webアクセシビリティの基礎概念と、あらゆるユーザーにとって使いやすいウェブサイト構築の重要性を初心者向けに解説。
Global Accessibility Awareness Day の Awareness Lab 開催ガイド。従業員が支援技術を体験し、障害のある人の視点を学ぶ対話的イベント形式。複数の支援技術ステーション構成。
Adobe Acrobat Pro DC のオートタグ機能を用いた PDF アクセシビリティ対応の実装方法。タグ付け前のカラーコントラスト等の設計検証と、編集後の再タグの必要性を解説。
Webアクセシビリティに関する通俗的な誤解と、それへの答え方をまとめた週間ニュースレター。実装者が直面する反論パターンと対策を解説。
HTMLとCSSを使ったウェブ開発の本質からアクセシビリティを論じた記事。マークアップエンジニアの視点で、ウェブが原理的に備える構造的アクセシビリティと実装の関係を解説。
アクセシビリティ認定資格CPACC・WAS・CPWAの習得ロードマップ。理論から実践への移行、現実の体系の中でのアクセシビリティ適用方法を解説。
視覚障害者向けの音訳ボランティア・音訳者を対象とした著作権セミナー。音訳活動に関わる法的知識を深める。
国内外のウェブアクセシビリティ関連情報を効率よく収集するためのRSSフィード一覧。Inoreader等のツール活用法を含む実践的なガイド。
（引用）インクルーシブ教育先進県・神奈川の教育の発展に 大きく貢献した著者による「誰もとり残さない」教育論 学校現場には、様々な教育的ニーズを抱えた子どもたちがいます。障害児、不登校・非行・いじめの経験者、外国籍の子、虐待被害者、貧困家庭出身の子、ヤングケアラーなどです。障害児教育の教師および牧師として、神奈川県でインクルーシブな学校や地域社会をつくることに取り組んできた著者は、障害児教育の理念やシステム…
手書きまたは印刷された数学をMathpix Snipで自動キャプチャし、編集可能でアクセシブルな方程式に変換する方法のチュートリアル。
アクセシビリティサポートポリシーの策定とスタッフへの教育・周知方法。WordPress環境での実装アプローチ。
教育現場でのユニバーサルデザイン実践。学習環境整備と焦点化を含む4つの視点の理論と具体的な実装方法。
読字困難など読書のハンディキャップに対する支援方法を紹介。リフロー型電子書籍、オーディオブック、点字版、テキストデータ提供などの例。
iPhoneのVoiceOverを使い勝手よくするための詳細設定を項目ごとに解説する。読み上げ速度、音声、詳細度、入力、時間設定などのカスタマイズ方法を実演する初心者向けチュートリアル。
【WACA主催】マーケター必見！明日から始めるWebアクセシビリティ
イベント 開催終了
ウェブ解析士やSNSマネージャー向けのWebアクセシビリティセミナー。基礎から実装施策、SEO改善までカバー。
組織にアクセシビリティを導入するリーダー向けのプレイブック。3段階・90日の実装ステップを体系的に解説。初期段階での実践的なアプローチを紹介する。
活字風の文字の絵本や視覚障害のお子さん向けの【UDデジタル教科書体】で、絵から配慮や優しさを与える！｜あなたの人生に光を届ける｜あなたに寄り添う｜ TANOSHIKA 翼祈（たすき）/ライターin福岡
記事
UDデジタル教科書体を活用した視覚障害児向けの絵本企画。見えづらい子どもへのアクセシブルな読書体験をUDフォント・デザインで実装。
アクセシビリティ実務で迷いやすい『どこから始めるか』『どこまで対応するか』という課題に対する、コニカミノルタのブログ記事6本をキュレーション。
学校だよりを「やさしい日本語」に変換するAI活用法。読み書き困難や非母語話者を含む全保護者への情報アクセシビリティ向上。
中小Web制作現場のアクセシビリティ義務化対応ガイダンス。法的要件と実装方法、AI活用による業務効率化の解説。
企業内で実施されたスクリーンリーダー体験ワークショップ。支援技術への理解を深め、組織全体のアクセシビリティ意識を高める教育実例。
韓国製の触覚デバイスDot Padを盲学校の教育現場に導入した実践報告。視覚障害のある子どもの学習支援における可能性と課題を考察する。
一般社団法人Ayumiが企業向けに提供するバリアフリー・合理的配慮研修。100社での実施実績を報告するプレスリリース。組織における障害者への対応の質向上を目指す。
ユニバーサルデザインの基本的な考え方と実践について、初心者向けにわかりやすく解説する連載コンテンツである。
Weekend: Good Vibes
YouTube 海外
AI「Claude」とのヴァイブコーディングで、プログラミング経験がなくても機能的でアクセシブルなアプリが作れることを、視覚障害のある開発者 Steven Scott の実例で紹介。NVDA アドオンやメディアプレイヤーの開発過程を解説する。
Flutterアプリケーションのアクセシビリティ実装ガイド。セマンティクスのノイズを除去し、ユーザーに必要なアクションを明確に提示する手法を解説する。
支援機器開発ワークショップに関心のある人向けの事前説明会。支援技術の開発現場から学び、障害者の就労・参加機会の拡大を目指すイベント。
特定ターゲット起点のプロダクト開発がいかに市場拡大に繋がるか、カーブカット効果の実例を通じて学べるイベント。
学習障害のある学生のためのAIチューターシステムがインド家庭の教育アクセス改善に貢献する事例とその展望を論じる。
インドの手話教育とろう者支援の事例。EMPOWER2025カンファレンスから見えるアムリタ大学の聴覚障害者向け教育の取り組み。
すべての学習者に配慮した授業設計。教室環境、ほめ方、指導場面など実践的な4つの視点からユニバーサルデザイン化を解説。
試験での円グラフの代替テキストの効果的な記述方法を解説。評価の公正性を保ちながらアクセシビリティを確保する教育戦略を紹介する。
2025年のインクルーシブデザイン成功事例から、自社で実装可能な勝ちパターンを学ぶセミナー。社内推進の課題解決と顧客対応の実践的手法を紹介。
Webアプリケーション開発時にアクセシビリティを組み込むための実践的な方法とベストプラクティス、実装パターンを解説するガイド。
視覚障害者支援施設の職員向けに、情報機器の活用方法と支援技術のスキルアップを目的とした研修会。スクリーンリーダーなど支援技術の実践的学習機会を提供。
インクルーシブ教育の基礎を学ぶセミナー。障害の定義から始め、教育現場での包括的アプローチを解説する。
Microsoft Word ドキュメントをアクセシブルにするための基本ステップ。見出しレベルの順序付け、リスト形式の設定、ネストされたリストの処理について解説。
ウェブアクセシビリティの実務的な知識を週刊で届けるニュースレター。日常業務の中でさりげなくアクセシビリティ改善を実装する方法を紹介。
スクリーンリーダーで初めてWebサイトを体験した新入社員による研修レポート。alt属性空白と見出し構造崩れが与える影響を実感。
コンテンツクリエイターがアクセシビリティの法的リスクをもたらす可能性と、WordPressでのガバナンス・トレーニング・権限設定について論じる。
HTMLをセマンティック（意味）に基づいて書く重要性を解説。divの無意識的使用やタグ選びの問題点から、スクリーンリーダー対応まで、セマンティックHTMLの実装方法を指南する。
WCAGのPOUR原則（Perceivable, Operable, Understandable, Robust）を開発者・デザイナー向けに解説したガイド。
ヨーロッパアクセシビリティ法（EAA）のコンプライアンス要件を、WCAG・EN 301 549基準の適用範囲と準拠初期段階の対応を含めて解説。
MathpixツールでPDFをWordに変換し、特に数学コンテンツが多いドキュメントをアクセシブルに変換するワークフローを紹介する。
特別支援教育の現場で16年働いた教員が、知的障害のある生徒向けアプリのペルソナ設計について、実体験を踏まえて解説。
MacのVoiceOverスクリーンリーダーのコマンド・ショートカットキー操作を解説する初級向けガイド。ヘルプコマンドとサウンドヘルプの使い方を体系的に学べる。
Wordドキュメントのアクセシビリティを確保するために、見出しレベルを正しく構造化する方法についてのウェビナー抜粋。
長期入院中の子どもが学習体験を得られるよう、5G技術で水族館と院内学級をつなぐ遠隔教育の設計プロジェクト。
デザイン・開発の現場で働くプロが実務知見を語るWebアクセシビリティLT会。業界の実践的なノウハウとベストプラクティスを共有する。
施設や公演でのアクセシビリティ充実を推進するコーディネーター向けの入門講座。実務に必要な知識と実践。
障害のある人が芸術文化を楽しむための施設・公演のアクセシビリティ整備について学ぶ講座。多くの関係者が参加して実践的な知識を習得する。
IAAP Certifications Are EXPENSIVE. But Here's What They Don't Tell You About Scholarships
YouTube 海外
IAAP認定資格（CPACC、WAS、CPWA）の内容、試験料金の高さ、奨学金制度、試験準備、キャリアへの影響について、IAAP認定試験責任者が解説する。
アクセシビリティを最後に付け足すのではなく、プロダクト開発の最初の段階から組み込むべき判断であることを論じた記事。開発組織のマインドセット変革を促す。
ウェブ解析士がアクセシビリティを事業成果やユーザー体験の観点から捉えることの重要性と実践方法を論じた記事。
『いちばんやさしいウェブアクセシビリティの教本』のレビュー記事。入門書でありながら初学者向けの基礎知識にとどまらず、盛り沢山な内容を網羅していると紹介されている。
Mac 起動時に VoiceOver を自動で有効にする設定方法を解説する初級レベルチュートリアル
数学試験の棒グラフ・柱状グラフに対して、答えを与えないalt text記述法を解説。
（引用）インクルーシブ教育は、重度重複障害のある子どもにとってどのような学びの場となっているのか。日本とイタリア、スウェーデン、カナダの実践を建築学の視点から比較し、教室配置や動線など学びの舞台に着目して、誰もが共に学ぶ教育環境の可能性を具体的に描き出す。
Mac 版 VoiceOver の使い方をレベル別で学べるチュートリアル。VoiceOver ヘルプメニューへのアクセス、読み上げのカスタマイズ方法、VoiceOver ユーティリティを初級レベルで解説。
MacのVoiceOverスクリーンリーダーで、アクションメニューや表操作などの高度なコマンド機能を練習するチュートリアル。
Microsoft Word の数式が JAWS でどのように読み上げられるかを検証するチュートリアル。STEM 教材の数学コンテンツのアクセシビリティ確保に向けた実践的な手法を紹介。
大学の実験室などの体験型学習環境で、ARヘッドセットを用いて聴覚障害学生のコミュニケーションアクセスを支援する実現可能性を検証した研究。
An Emmy, A Dream, And A Dance Class
YouTube 海外
複数国の自閉症児を含む子どもが参加するインクルーシブなバレエクラスを題材とした受賞ドキュメンタリーについて、映画化の過程とアート教育におけるアクセシビリティ実装を聞くインタビュー。
THEATRE for ALLが開催した『障害と舞台芸術の創作』ワークショップの報告。多様な立場の参加者による創作交流と気づきを記録。
韓国の劇場アクセシビリティの実践事例。Modu Art Theaterの取り組みを通じて、制度と現場の連携によるアクセシビリティ実装の課題と展望を学ぶ講座。
演劇のアクセシビリティにおける翻訳と対話の重要性を探るワークショップレポート。音声ガイド、字幕、手話通訳などの多言語対応と表現の工夫を実例で学ぶ。
音声ガイド、バリアフリー字幕、手話通訳など多様なアクセシビリティ手法を活用する THEATRE for ALL のワークショップレポート。翻訳と対話から学ぶ実装事例。
アビリンピック全国大会を目指す双極性障害の筆者が、デザイナーから学ぶウェブデザインの本質。ユーザー目線の配慮とアクセシビリティの両立を目指す制作過程。
先天性盲ろう児のコミュニケーション方法
YouTube
盲ろう児のコミュニケーション方法と、周囲がサポートする際の関わり方を紹介。盲ろう児理解と情報保障の実践的な手法。
Microsoft Wordの見出しスタイルと段組みにおけるアクセシビリティ実装。米国タイトルII法準拠のドキュメント作成方法を解説するウェビナー抜粋。
先天性盲ろう児のコミュニケーション
YouTube
見えないかつ聞こえない盲ろう児とのコミュニケーション方法をわかりやすく解説した動画。気持ちを伝え合うための具体的な方法を紹介している。
グラフィック・レコーディングの手法を通じ、複雑な情報を視覚的に構造化し、誰もが理解しやすい形で共有する方法を解説した支援者向けガイド。
支援技術を活用する子どもの遊びの様子。視線入力とアクセシビリティスイッチを組み合わせてWindowsアプリを操作する小学5年生の使用例。
自閉症スペクトラム障害者の会話スキル向上を支援する生成AI基盤のエージェントシステム。実務的な会話ロールプレイ練習を低コストで実現する。
eラーニング設計において、障害の有無に関わらずすべての学習者が効果的に学べるアクセシブル・インクルーシブな手法を実践的に解説。エンゲージメント向上と修了率改善の実現方策。
試験でのグラフに対する代替テキスト記述方法。複雑なグラフを扱い、テストの答えを与えずに記述する方法を紹介。
特別支援教育が必要な子どもの読解支援のため、テキストを多言語対応ピクトグラムに自動変換するAIシステムの開発と評価に関する研究である。
各地でバリアフリー運動を推進する障害者リーダーの育成を目的とした研修。2026年11月7-9日、東京の戸山サンライズで開催。
Mac の VoiceOver チュートリアルで基本操作を学ぶ。修飾キー、ナビゲーション、読み上げ速度調整などの基本を初級者向けに解説する。
Celebrate GAAD 2026 with more accessible learning
イベント 海外 開催終了
デジタル学習のアクセシビリティは教育と職場における機会均等に不可欠。GAAD 2026を祝いながら、より多くのアクセシブルでインクルーシブな学習環境の構築を推進するイベントだ。
VoiceOverを使ってMacBook Neoの初期設定を実行する実演。初めてのユーザーが最小限の知識で対応できることを示し、予期しない挙動も含めたありのままの過程を記録する。
プロジェクト開始時に実装可能な簡単なWCAG要件をいくつか紹介し、すぐに取り組める施策を解説している。
Google NotebookLM を障害のある学生の深い研究と学習支援の手段として活用する方法。リサーチ、マインドマップ生成、フラッシュカード機能などの実用例を解説。
Google NotebookLM: Turn Your Research Into Flashcards, Mind Maps and other Study Tools Fast
YouTube 海外
GoogleのNotebookLMで複数の情報源を読み込み、マインドマップやフラッシュカードを素早く生成する方法を紹介。障害のある学生の学習支援ツールとしての活用法を解説する。
VoiceOverユーザー向け。Google AI StudioとGeminiの機能比較、カメラによるリアルタイム文字読上げ、iOS 26での実装操作をレベル1（基礎編）で解説。
環境調整［盲ろう者への通訳技術］
YouTube
盲ろう者に情報を伝えるための『環境調整』について、必要な3つの場面とアプローチを解説する。
WAIC による公的機関向けウェブアクセシビリティセミナーの2026年冬開催報告を、CIAJ メールマガジンへの寄稿記事を通じて紹介する。
視覚障害者への不適切な質問がもたらす影響と、スタッフトレーニングの重要性を解説する。文脈の欠落が自信に与える影響を取り上げる。
聴覚障害者やADHDなど神経多様性のある学習者の包括的学習を支援するため、感情や非言語的手がかりを含むキャプションのプロトタイプをSTEM教育の文脈で設計・評価した研究論文だ。
リモートチーム環境でアクセシビリティの専門家をどう活かすかを、Sheri Byrne-Haber氏が企業・教育の実例から解説する記事。
WCAG基礎から実装まで体系的に学べる書籍『ウェブアクセシビリティの教本』のレビュー。初学者から実践者まで推奨される、包括的で網羅的なアクセシビリティガイド。
Master Web Accessibility: LIVE Session
YouTube 海外
ウェブアクセシビリティについての実践的なQ&Aライブセッション。WCAG 2.2、ARIA、セマンティックHTMLの実装方法と課題、キャリア成長について扱う。
点字図書館が実施する点訳・音訳のボランティア入門講習。視覚障害者向けの情報提供手法を習得する教育・研修プログラム。
数学の試験問題における代替テキストを、答えを明かさず明確に記述する方法を解説。STEM教科の試験作成におけるアクセシビリティの実践的なヒント。
ビジネス・教育現場におけるアクセシビリティプログラムの成功には、技術的スキルと同等にソフトスキルが重要であることを、専門家が論じている。
Canvas内のPDFをアクセシブルなHTMLに変換し、スクリーンリーダー対応を実現するDocAccessツールの使い方を解説。
Acrobat Pro DCのGuided Actionsを使ってスキャンPDFをOCR・タグ付け・アクセシビリティチェックでアクセシブルな文書に変換する方法を解説するチュートリアル。
Accessible Web Office Hours | Presentations: Practical Techniques for Accessible Slide Decks
YouTube 海外
教育現場の教員・講師向けウェビナー。スライドやプレゼンテーション資料をアクセシブルにするための実践的手法と、多様な学習ニーズへの対応を紹介。
PLAYWORKS｜INTERN 2025 卒業制作発表会
YouTube
インクルーシブデザインを専門とするPLAYWORKSのインターン生による卒業制作発表。伝承儀式モデルによる学習設計と、椅子と図録の連動による姿勢認識の仕組みなど、多様なニーズに応える設計事例を紹介。
NVDAスクリーンリーダーを使用してMicrosoft Word内の数式のアクセシビリティをテストする手法を実演。STEM教育での数学コンテンツの読み取り可能性確保に向けた検証方法を紹介。
How to Check a PDF for Basic Accessibility
YouTube 海外
初心者向けに PDF アクセシビリティの基本を確認する方法を解説。テキスト、タグ、見出し、読み上げ順序、代替テキスト、リンク、アクセシビリティチェッカーの確認項目を説明する。
PLAYWORKSのリードユーザー育成プログラムに参加する視覚障害のある大学生3名のインタビュー。インクルーシブデザインプロジェクトへの参画を通じた学びと経験を紹介する。
（引用）ライフキャリアの発達とは何か、本人が望む「自分らしい生き方」を支える性教育とは？ 包括的性教育（Comprehensive Sexuality Education）はどのように進められるべきか、8つのキーコンセプトにもとづく理念と豊富な実践！実生活場面に活かせるQ＆A、教育・支援の指針となるコラムなどを掲載！ 第1章 ライフキャリアの発達と性教育 1 ライフキャリアの発達とは─「 自分らしく生きる…
（引用）進路選択や社会参加は自己理解が大きなポイント。自閉症スペクトラム症、境界知能、場面緘黙、ひきこもりなど豊富な事例から学ぶ!
（引用）★★「先生、次はどうするの？」という迷いを、しくみの力で「自分でできる！」という自信へーー★★ ★★環境を整えることで、教室のざわつきは穏やかな学びの空間に変わる！！★★ ★★全学年の担任経験と特別支援学級での経験から生み出された、 どの子も迷わず一歩を踏み出せる教室環境のつくり方を提案★★ ★【Canvaテンプレート付】★ ◇◆ざわつきを安心に変える「見てわかる」しくみ◆◇ 教室のざわつきの背景…
障害者福祉［第２版］
学術書
（引用）社会福祉士養成課程の科目「障害者福祉」のテキスト。世界的な規模で変化する障害の概念、歴史や理論を順に学んだ上で、仕事をする上で必要不可欠な法制度に関する理解を促す。どのような対象者に対しても柔軟に支援できるソーシャルワーカーになるために必要な知識を学べる一冊。第2版では、2022年以降の障害者総合支援法改正などの最新データを踏まえ、内容を刷新。
Accessible Web RAMPプラットフォームを使ったアクセシビリティステートメント作成方法。WCAG評価やADA・Section 508への対応状況をフォーム形式で構造化してドキュメント化できる。
WordPressの Accessibility Checker プラグインの開発チームが、新機能やバグ修正、パフォーマンス改善など最新の更新内容と開発思考を直接解説するライブ配信。
試験問題に含まれる散布図について、データ分布と重要な特徴を適切に説明しながら、解答が漏らさないalt テキストの書き方を解説する。
DO-IT Japan説明会。障害学生向けのアカデミック・キャリア開発支援プログラムの2026年説明会。大学進学希望者向けに支援技術や学生生活の工夫を紹介する。
Gemini VEOを使ったAI動画生成機能の活用を紹介し、視覚障害のあるクリエイターが高品質のビデオ制作・編集を実現する際の可能性を解説する。
デジタルドキュメントのアクセシビリティを実践的に実装するステップを解説。構造とデザイン選択がドキュメントを読みやすく、ナビゲーションしやすくすることの重要性を示し、参加者が直ちに応用できる実装方法と背景にある考え方を提示。
W3C専門家のMatt MayがWebアクセシビリティ標準化と実装に関する見解を語るスピーチ。HTML標準仕様とアクセシビリティの関係を解説している。
盲人・弱視者の方向感覚・移動訓練（O&M）を標準化しスケーラブル化するため、音声を中心とした没入型シミュレーション訓練システムを開発。インストラクター依存性を削減し安全な訓練実践を実現。
点字と指点字の仕組み［盲ろう者のコミュニケーション方法］
YouTube
点字と指点字の仕組みを解説し、盲ろう者のコミュニケーション方法を紹介する動画。
WAICが主催した2026年冬のウェブアクセシビリティオンラインセミナー。官公庁・自治体職員向けにアクセシビリティの基礎と実装を学べるセミナー報告。
WCAGの理解から実装・評価・継続まで、ウェブアクセシビリティ対応の全プロセスを解説した入門書。企業現場のトラブル対処と組織文化への定着方法も実践的にカバーする。
From Chat to Conference: Incorporating Accessibility Etiquette for Teams | Accessible Web Webinar
YouTube 海外
アクセシビリティはコーダーだけでなくチーム全体の課題。Slackなどのチャットでの説明的なリンク表記、ビデオ会議やイベントなど、日常的なコミュニケーション習慣をアクセシブルにするための実践的な方法を紹介する。
科学教材のアクセシビリティについてのベストプラクティス解説。ビジュアルの説明方法、図表のラベリング、デジタル教材のアクセシビリティ化の方法を紹介する。
2024〜2026年のiOS・Androidアクセシビリティ新機能の動向と、開発時に押さえるべき実装ポイントをまとめた技術ガイド。
LLMを用いて認知障害患者向けの治療ゲームを自動生成し、個別最適化する方法論を提案。ゲームベースの認知訓練の効率化と個人差への対応を実現する研究。
中国の盲学生の高等教育経験から、アクセシビリティが単なる改善ではなく、エイブリズム的構造との相克の中で継続的に実践されるプロセスであることを示した。
盲ろう者と接する際の基本的配慮
YouTube
盲ろう者が安心して生活し人間関係を構築するための、4つの基本的配慮のポイントを紹介。接する際の心構えと実践的なアドバイス。
Wishcessibility
記事 海外
ウェブアクセシビリティに関する毎週のニュース・ノウハウを集約し、実務者が日常業務に活かすための情報提供を行っている。
インクルーシブ教育の普及啓発を目的とした講演動画プラットフォーム。障害のある人・家族・教育現場の視点から、ともに学ぶことの意味と日本の教育に必要な変化を実践例から考える。
2026年4月24日が期限のADA Title II対応に向けた教育機関向けウェビナー。K-12や高等教育、教材・ツール開発チーム向けに、アクセシブルな学習環境の実装方法を解説する。
2026年4月のADA Title II deadline に向けて、学校や大学がWCAG 2.1 AA標準に準拠するために、教室資料やポータルのアクセシビリティを実装する具体的な方法について解説する。
どもりのある人のコンテキストから、AIデータセットアノテーションに障害者の生活経験を統合する重要性を実証。障害者中心で多元的なデータ解釈のアプローチを提案した。
医療型短期入所施設で、視線入力とスイッチを使用した支援技術（e-AT）を活用してドーナツ作りの工程を分担する活動の記録。複数の利用者がSwitchBotアプリ・ハンドミキサー・アームワンダを協働して操作し、役割分担を工夫。
アクセシビリティの実践知を毎週提供するニュースレター。Web標準から実装ケーススタディまで幅広い情報を発信している。
高等教育機関の障害支援部門の専門家が、生成AIを活用してHCI研究図表などの複雑な画像に対する高品質な代替テキスト作成を実現する方法を検討する論文。
動画ベースの学習環境において、ボーダーラインの知的機能を持つ利用者が直面するアクセシビリティの課題と対応方針を実証的に解析した論文。
ウェブコンテンツの基本要素（ヘッダー、ボタン、フォーム等）にアクセシビリティを組み込む方法を、実装例とともに解説した動画シリーズ。
2026年2月セミナー
YouTube
ウェブアクセシビリティの基礎から改正JIS X 8341-3の概要まで、公的機関向けに解説したセミナー動画。実務担当者が知るべき改正ポイントと対応方法を網羅している。
特別支援学校の中学生が、視線入力とアクセシビリティスイッチを使用してドーナツの生地混ぜと成形を行う。支援技術で調理体験に参加する実践例
「測定」と「分類」の障害児教育史
学術書
（引用）本書は、19世紀末から20世紀前半の米国公立学校における障害児教育の「測定」と「分類」を再検討し、選別や隔離に還元できない教育的意義を明かす。学業不振や非行等に対応した多様な実践と特殊教育の歴史を踏まえ現代のインクルーシブ教育に新たな視座を提示する。
Math in HTML | Canvas Accessibility Guide
YouTube 海外
Canvas 上で数学・STEM コンテンツをアクセシブルにするための HTML 実装方法を解説。教育現場で実践的に使える guide。
Online workshop: Quick starter session for accessibility testing - AbilityNet's TechShare Pro 2025
YouTube 海外
HSBCのアクセシビリティマネージャーが、チーム内で即座に実践できるアクセシビリティテストのクイックウィン手法を紹介するワークショップ。
新たな市場を拓く「高齢者・障害者向け製品」開発セミナー
YouTube
高齢者・障害者を対象とした製品開発の市場開拓を、総務省主催のセミナーで紹介。インクルーシブ設計の実装方法を解説している。
Teach Access Europe イニシアティブにより、高等教育にアクセシビリティ教育を組み込む取り組みを紹介。150万人以上の学生に到達した米国プログラムの経験と、ヨーロッパでの展開、業界の知識ギャップ、大学との連携について述べる。
Online workshop: Scaling accessibility with AI and human expertise - AbilityNet's TechShare Pro 2025
YouTube 海外
Level Accessによるワークショップ。AIツールと人間の専門知識を組み合わせ、組織における一貫性あるデジタルアクセシビリティ実装をスケーリングする方法を解説。
AIの進展がソフトウェア開発に与える影響、特にAI駆動型開発環境へのアクセシビリティ統合に関する実践的な戦略を解説。Deque SystemsとAbilityNetの専門家が登壇。
特別支援学校に在籍する小学5年生が視線入力アプリとIoTデバイスを組み合わせて、アイスクリームメーカーを制御する実装事例。支援技術と日常活動への独立的なアプローチを示す。
プログラマーからアクセシビリティCAOへのキャリアパスについて、業界のスキル要件、給与、AI影響を解説する対談。
アクセシビリティ分野でのキャリア構築について、実務者が共有するスキル開発戦略、ネットワーキング、組織内でのアドボカシー、および個々の専門家の経歴と成長の道筋を探る。
障害児教育に携わる教師の主体形成における困難と展望をテーマにした学術雑誌の特集号。
障害児保育 第２版
学術書
（引用）保育士養成カリキュラムに準拠したテキスト。本巻では障害のある子をはじめ特別な配慮を要する子どもの保育について関連制度を解説するほか、障害児保育の実践についても解説する。第2版では、医療的ケア児支援法の反映、個別の支援計画や発達障害について記述を見直した。
Building a Complete Accessibility Program
YouTube 海外
デジタルアクセシビリティプログラム構築の実践的ガイダンス。監査による問題特定から、設計・開発・テスト・保守の全ライフサイクルでの統合方法を解説する。
アクセシビリティ推進は技術実装だけでなく、組織内の目的共有、現状把握、段階的な施策実施、チーム間コミュニケーションを重視したプロセス・文化の醸成が必須であることを実践例に基づいて解説する。
Microsoft Wordで、アクセス可能な数学記号や数式を入力・編集する方法についてのチュートリアル。
大手トラベルテック企業 Skyscanner のアクセシビリティ推進事例。ユーザーの声から始まった社内ムーブメントが正式プログラムへ発展、Champions of Accessibility Network と Teach Access Europe との連携で組織文化と教育の変革を実現。
盲学生・ロービジョン学生がデータ構造の学習時に直面する系統的障壁を分析。図表の代替テキスト化だけでなく、根本的な構造理解を支援する方法を研究
260117小6年-WebアプリAdaptatechのYouTube video choicesに視線入力でYouTube動画を再生してスタッフさんたちを踊らせる20260127_02#1038
YouTube
肢体不自由のある小学生が視線入力でWebアプリを操作する様子。重度・重複障害児者向けの無料ツール Adaptatech を活用した支援技術の実装例。
WordPressテーマのアクセシビリティ対応テストプロセスを、スキップリンク、ランドマーク、キーボード操作、色コントラストなど検査項目ごとに段階的に解説する動画。
アクセシビリティ対応に向けた組織づくりを解説したウェビナー。リテラシー開発・プロセスドキュメント化からステークホルダー対話まで、組織のアクセシビリティ文化を整える段階的な進め方を紹介。
デジタルアクセシビリティに準拠した製品を提供するためのアクセシビリティ体制構築・スキルアップ・クライアント対応方法をウェビナーで解説。
スクリーンリーダーの使用方法を学べるガイド。キーストロークと機能を習得し、実践的なScreen Reader Ropes Courseで練習する。
Axe DevTools Linter Offline Mode Demo
YouTube 海外
Axe DevTools Linterのオフラインモードを使い、IDEでのリアルタイムリント・リポジトリ全体スキャンのデモ。ソースコード・結果が外に出ない安全な環境で開発初期段階からのアクセシビリティチェックを実施する。
デジタルマーケティングにおける絵文字の使用時のアクセシビリティベストプラクティスを紹介。マーケターとコンテンツ作成者向けのガイダンス。
Adobe Acrobat Pro DC でPDFテキストをリダクトする際にアクセシビリティを保つ方法を解説。タグ付けとリダクション工程の順序の重要性を示す。
ブロックベースプログラミング環境を視覚障害・弱視学習者でも利用できる拡張フレームワーク。K-12教育での活用想定。
アクセシビリティに関する一般的な誤解や誤った認識を正すシリーズ記事。実装・運用時の落とし穴や正しい理解を解説している。
多くの組織がアクセシビリティリスクを正しく認識していない実態と原因を分析。その先の実践的な解決策と導入方法を提示する記事。
Microsoft Word の Equation Editor から MathML への変換方法。スクリーンリーダーなど支援技術で数学コンテンツにアクセスできるようになる。
組織全体でアクセシビリティを推進するチャンピオン人材の役割と重要性。コンプライアンス対応を超えた、持続的で文化的なアクセシビリティ実現の方法論を解説。
「盲ろう」とは
YouTube
盲ろう（目と耳の両方に障害がある状態）について、その基本概念と多様なコミュニケーション方法の存在を紹介する動画。
VoiceOverローター機能の実装と動作をライブデモで示し、実用的なアクセシビリティテスト手順を解説した講座の第4回である。
macOSスクリーンリーダーVoiceOverのローター機能とアクセシビリティテストでの活用方法を解説した講座の第3回である。
macOSのVoiceOverをテスト向けにカスタム設定する方法を解説。スクリーンリーダーテストの基本を習得できる講座動画。
医療型入所施設での活動例。肢体不自由など、動きに制限のある利用者さんがアクセシビリティスイッチを操作して自分たちのペースで楽しむコマ回しの様子。支援技術と創意工夫による包括的な活動実例。
Canvas学習管理システムの方程式エディタとMathMLを使い、数学コンテンツをスクリーンリーダーで読める形に作成する方法を解説。
大学向けの PDF アクセシビリティ実装ガイド。構造化・色コントラスト・代替テキスト・テストツール活用から、ポリシー策定・部門間連携まで、段階的な手引きを提供する。
大学向けの PDF アクセシビリティガイド「Campus Playbook」とウェビナー（2026 年 2 月 11 日）。キャンパス全体での PDF アクセシビリティ施策のスケーリング方法を実践的に解説。
もうろうって知ってる？
YouTube
盲ろう（目と耳の両方に障害がある状態）について知ることの重要性と、自分ごととして向き合うことの意義を伝える啓発動画。
ウェブアクセシビリティに関する実践的な知識を週1回発信するメールマガジン。多角的な視点からアクセシビリティを日々の仕事に組み込む方法を提案する。
ウェブアクセシビリティを体系的に学ぶロードマップを提示。チェックリスト型ではなく、プロフェッショナルなテスター・デベロッパーになるための実践的な学習経路を段階的に説明する。
ABLR Training Program - Worth It
YouTube 海外
デジタルアクセシビリティテストを職務とする訓練プログラムABLRを紹介。盲やロービジョンの受講者が実践的なテストスキルを習得し、意味のある就職に至る事例とプログラム構成について。
盲・視覚障害のある人を対象とした、デジタルアクセシビリティテスト技能の職業訓練プログラム ABLR について、創設者と卒業生へのインタビュー。
パンデミック下のオンライン教育環境で、WCAGとデザイン思考を応用した試験アプリケーションのアクセシブルなUI/UX設計手法について報告。
視覚障害のある学生の学業成果を支援する支援技術を、思いやりと公平性の価値観に基づいて設計・実装した研究。インクルーシブ教育におけるAT統合の価値観的基盤を探る。
障害のある学習者を対象とした数学教育における支援技術の統合を調査。学習者の困難、教師が使用するAT、実装上の課題と改善策を探る。
複数の障害のある子どもが感覚処理や運動スキルの困難に直面する中で、支援技術が学習成績向上に果たす役割をレビュー。教育現場での支援技術の実装を論じている。
インドネシアの中学校Webサイト設計にWCAG国際基準を適用した事例。多くの学校サイトがアクセシビリティを無視している状況を改善し、特別な支援が必要なユーザーへの情報アクセスを実現する研究。
The Grand Challenge of Transforming Instructional Design’s Misguided Approach to Accessibility
論文 海外
教育設計分野におけるアクセシビリティの根本的課題を論じた論文。障害のある学習者の実態と WCAG・UDL などのガイドラインのズレを指摘し、学習支援技術の再考を促す。
高等教育における AI 支援技術が障害学生のアクセシビリティを高める可能性と限界を分析。音声認識から画像説明まで複数機能の効果、バイアスと課題、インクルーシブな実装の条件を検証。
（引用）障害科学をテーマにする研究者として著者が経験してきたことを振り返りまとめた一冊。障害があってもなくても、どのような多様なニーズがあっても、日本や世界の全ての人々が豊かに幸せにそして自信をもって学び働き生活していける「インクルーシブな教育と社会」の実現に向けた課題と道筋について考えてきたことや行動してきたことをまとめた私的物語、回顧録。
インクルーシブ教育の本質をおさえ、子どもの自立を支援するカリキュラムづくりのあり方を提示。学校と地域が連携してインクルーシブな社会を実現するための具体的方向性を示す。
（引用）生成AIの活用から自然体験まで、多様な特性を持つ子どもたちの成長を育むために学校教育で実装可能な最先端の実践を紹介する1冊。 目次より まえがき―見えなかった輝き Unlock Learning 第1章「特定分野に特異な才能のある子どもへの支援」までの道筋 [1]すべてはICT×インクルーシブ教育から 【解説】発達と学びの多様性を生かせる学校とは......藤野博 第2章授業で「特定分野に特異な才…
（引用）主に学校教育の実践と福祉現場におけるインクルーシブ教育のとりくみについて、現場で学び考察したことをまとめている。
（引用）その実現を机上の空論としないために――国内外の先進的な実践現場での参与観察とインタビューから、その障壁と実現可能性を考察。
（引用）OECDが提唱する「エージェンシー」の概念とは何か。文部科学省から研究開発学校の指定を受けた流山高等学園では、「エージェンシー」を「周囲との関係性を重視した主体性」と定義し、その発揮に必要な資質・能力を育むために新領域「私の時間」を新設して実践研究に取り組んできた。本書では「私の時間」における授業実践の成果や、それに付随して開発されたICT教材「Ne!クスト」をはじめとするツールなどを紹介。また、…
すべての保育者がインクルーシブな保育に取り組むためのスキル標準とロードマップ。
かんかくかびんってなぁに?
実用書
『かんかくかびん』について児童向けに説明するシリーズ図書。『小さなカフェのエレファント先生と妖精たち』第1巻。
デジタル庁のWebアクセシビリティ導入ガイドブックの内容を、ノーコードWebデザインツール Studio を使った実装に照らし合わせながら解説する動画番組。
StudioエディターでWebアクセシビリティ対応を実装する手法を紹介するシリーズ第12回。見出しタグ以外のHTMLタグの設定方法をエディター操作で解説する。
ABLR Workforce Development Training Program
YouTube 海外
盲・低視力者向けデジタルアクセシビリティテスト職業訓練プログラムについてのインタビュー。卒業生の実体験から、プログラムの構成と就職成功の事例を紹介。
Braille should feel like play, not pressure.
YouTube 海外
ブレイル文字の学習を遊び感覚で行えるツール「Braille Doodle」について、学習が宿題ではなく遊びとして捉えられることで、家族のブレイル学習への向き合い方が変わることを説いた動画。
フロントエンドエンジニアが陥りがちなアクセシビリティの3つの誤解を、UXエンジニアの視点から解説した記事だ。WAI-ARIAやキーボード操作などの実践的な基本知識をわかりやすく紹介している。
デジタルエージェンシーがスタッフにアクセシビリティトレーニングを施し、プロジェクトの初期段階からアクセシビリティを組み込む実践例を紹介。
Microsoft Wordのコメント機能とフォーマット記号がドキュメントアクセシビリティに与える影響と、包括的なドキュメント作成のベストプラクティスを解説する。
InDesignで隠れた目次を作成し、Section 508準拠のアクセシブルなPDFブックマークを生成する方法を解説したビデオチュートリアルである。
デジタルチームがアクセシビリティを実装・継続する際によくある誤解と、責任範囲や推進方法に関する実践的なガイダンス。
Microsoft Word の math input panel で MathML を手書き入力する方法を示すアクセシビリティチュートリアル。数式ドキュメントのアクセシビリティ実装。
AI を活用した Jamworks の Enhanced Notes 機能。講義音声から自動生成されたノートを AI がさらに詳しく拡張する。
変化し続けるテスト環境に対応する、効率的で実践的なウェブアクセシビリティ検証アプローチを SF 風のエピソードで紹介する。
銀行（Commonwealth Bank）がデジタルアクセシビリティ研修を全社展開した事例。ロール別の自動ペース型オンライン研修プログラムの設計、実装プロセス、成果について紹介している。
Matthew Mack - Screen-reader + Maths = ???
YouTube 海外
スクリーンリーダー利用者の数学学習における課題とアクセシビリティ解決策を複数事例から解説。記号表記へのアクセス方法を紹介。
ガバナンス・文化・研修の面から、アクセシビリティを組織全体に広げるための実践的な戦略をパネルが解説。孤立した取り組みから組織横断的な推進へ移行するための具体的な手法を扱う。
Hitchhiker's Guide to Accessibility
YouTube 海外
（引用）Hitchhikers’ Guide to Accessibility is a handy primer for those attending A11y Camp for the first time.
Leading Inclusive Digital Transformation — Accessibility, Shawn Lawton Henry, W3C WAI Director
YouTube 海外
W3C WAI のディレクターが、デジタルアクセシビリティを組織変革の中核に据えるための戦略を講演している。
インストラクショナルデザインの観点からアクセシビリティを解説。色・コントラスト・文字サイズといった物理的な使いやすさだけでなく、専門用語の簡潔化や情報構造化による認知的アクセシビリティが同じくらい重要であることを、実例とチェックリストで示す。
Adobe Acrobatで PDFにフォントを埋め込む方法のチュートリアル。フォント問題を修正することでアクセシビリティチェック合格と正しい表示を実現する。
ABBYY FineReaderでPDFのアクセシビリティを改善する方法を解説。読み込みゾーン定義と装飾要素のアーティファクト化などを紹介。
PDF に含まれた数式のアクセシビリティに関する3つの課題を詳解。スクリーンリーダーでのナビゲーション不可、フォーミュラ入力方式の制約、代替テキスト表現の選択肢（LaTeX と音声表現）について検討する。
ウェブアクセシビリティ達成基準WCAGについて、デジタル業界で広く存在する一般的な誤解を明らかにし正しい理解を促す。
PDFのタイトル、著者、主題、キーワードなどのメタデータを追加してドキュメントの発見性とアクセシビリティを向上させる方法を解説。
インド・世界のアクセシビリティ業界の給与・キャリア・リモート職・AI影響を、大手アクセシビリティ企業CEOとの対談で深掘りした座談会。業界が公言しない現実と課題を扱う。
特別支援学校（病弱）の生徒がマイクロスイッチを使った支援技術でアームワンダを操作し、工作を楽しむ実践例。
子どもの感覚面の発達を支援する方法について、理学療法士による実践例とノウハウをInstagramで発信。学習・コミュニケーション支援をより効果的にするための工夫を紹介。
WCAG 2.2のA・AA基準を段階的に解説するガイド動画。Operable、Understandable、Robustの3原則について実例を交えながら説明し、開発者やテスター、デザイナーがアクセシビリティに準拠したウェブサイト構築を実現するための知識を提供する。
盲・ロービジョンのある人がMacやiPhoneのVoiceOverを習得するための遠隔トレーニングサービスを紹介するポッドキャスト。実践的で実生活に使える学習方法が特徴。
インクルーシブデザイン・アクセシビリティプロジェクトに参画するリードユーザーとして、全盲・弱視の大学生3人が活動経験と成長について語るインタビュー。
インクルーシブデザインと人材育成に情熱を持つアクセシビリティスペシャリスト、Grace Snowの紹介記事。
（引用）障害者権利条約の批准により、日本の学校教育はインクルーシブ教育を促進していくこととなった。本書は、多様な学びの場にかんする論点を整理しながら、社会モデル・人権モデルに基づき通常学校・通常教室でのインクルーシブ教育を展開するために、教員志望者が予め知っておくべき知識を整理。障害・貧困・民族・性など多様なマイノリティを包摂する社会を目指すための、新しい教育のあり方を学ぶ。
通常学級でのインクルーシブ教育の方法論を探る学術書。スローラーナー（発達性学習困難）という概念を軸に、多数者教育の改革を提案する。
聴覚情報処理に困難を持つ人にも理解しやすい話し方の特徴と工夫について解説する記事。
障害のある教育者による運動の歴史から、障害と能力の関係、社会における多様な在り方の実現可能性を考察する
UdemyでのmacOS VoiceOverテスト講座の紹介。その他のアクセシビリティコース（WCAG・ARIA等）も紹介。
障害のある人と支援機器の開発者が直接出会い、必要な機器について意見交換する交流会。Web開催・リアル開催で入場無料・入退場自由。
PowerPoint でアクセシブルなスライド遷移を適用・カスタマイズする方法を解説するチュートリアル。
ウェブコンテンツに数学をエンコードする複数の方式（MathML、LaTeX、OMML、ASCII）と各方式の役割を解説する。エンコードされていない数学は画像として表示される。
開発者向けカンファレンスAxe-con。アクセシビリティの課題を迅速に修正する方法、AI活用、開発ツール統合など実装効率化を扱う。
AI Captions Transform Learning for Deaf Students at Kambui Primary School in Kenya | inABLE
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ケニアの聴学校で Google Live Transcribe による AI リアルタイムキャプションが導入され、難聴生徒の学習をサポートする実例を紹介。読み力向上と参加度向上、包括的学習環境の実現を示唆。
ケニアの支援組織 inABLE のコンピュータラボで、スクリーンリーダーなどの支援技術を通じて視覚障害者がデジタルスキルを習得する過程を記録。
大企業がアクセシビリティをコンプライアンスから経営文化へ転換し、7領域で段階的に成熟度を高める組織的改善の方法論。
Adobe Acrobat Pro DCでPDFフォームにインタラクティブなフィールドを作成する方法を段階的に解説する。ユーザーフレンドリーでアクセシビリティに対応したPDFフォーム設計の実装方法を紹介。
数学コンテンツのアクセシビリティ実装について、プラットフォーム選択、MathML活用、支援ソフトウェアなどの考慮点を解説する。
STEM教育における数学コンテンツのアクセシビリティ。支援技術ユーザーを含むすべての学習者に対応するツール選択と実装戦略を解説する。
CEATEC 2025で開催されたウェブアクセシビリティセミナー。業界の最前線と最新事例を2部構成で紹介。延べ798名が参加した報告。
米国5大学のシラバスをスクリーンリーダーで監査し、視覚障害学生の自立的なアクセス可能性と合理的配慮の記載状況を評価した調査。
グラフ・チャート・図・フローチャートの代替テキストの書き方を実例とチェックリスト、専門ツール DocAccess を含めて解説。試験問題での「答えを与えない工夫」についても言及している。
X（旧Twitter）などのSNSで見かけるALT属性の誤った使い方を具体例を挙げて指摘し、正しい使用方法を解説した記事。
（引用）特別支援学級の担任を長く勤め、分離教育の横行する学校で「共に学ぶ」を追求してきた教師の名著(11 刷)の増補新装版。学級の記録であり、学校の記録であり、そして社会の記録でもあります。差別される側にとって、学校や社会がどのようなものであるのか、子どもたちとの学習や対話を通じて浮かび上がらせます。国連から「インクルーシブ教育推進」の勧告を受けても、依然として分離教育がなくならない日本。子どもに障害があ…
特別支援学校に在籍する生徒がシンプルタッチスイッチ2で支援機器アームワンダを操作し、輪ゴムで太鼓を鳴らす様子を記録した事例動画。
Adobe Acrobat Pro DC で PDF をアクセシブルにするため、テーブル・行・ヘッダー・セルのタグを一からビルドする方法をステップバイステップで解説する。
Webアクセシビリティ対応の実装を解説するStudio Community Japan の番組。読みやすい色の組み合わせ（カラーコントラスト）に焦点を当て、WCAG色コントラスト基準への対応方法、ブランドカラーの明るさとコントラストの両立、CSS実装の工夫などを具体的に紹介している。
組織内でアクセシビリティ対応に責任を持つ窓口の設置と、ユーザーからのアクセシビリティ要求を受け付け・追跡・解決するワークフロー、組織文化構築の方法を解説。
NVDAとJAWSなどのスクリーンリーダーに完全対応した、アクセシブルなタイピング練習ソフト。盲・ロービジョンの人向けに設計され、音声フィードバックで習熟度を確認しながら練習できる。
Jamworksの講演動画向けノートテイク機能の紹介。自動要約と重要部分の抽出で、学習者の認知負荷を減らし、効率的なレビューを支援する。
スクリーンリーダーユーザーの視点から、BIT Academy の IAAP CPACC 認定資格コース受講を通じてアクセシビリティ知識を習得し、実務に活かす経験を語る。
エラーメッセージの設計がユーザー体験に与える影響を踏まえ、アクセシブルなエラーメッセージの作成・コーディング・設計方法を実践的に学べるウェビナー。
How to update Google Docs Heading Styles
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Google Docs の見出しスタイルをカスタマイズしアクセシビリティ向上。Word・PDF にも反映でき、包摂的なドキュメント作成を実現。
視覚障害のある人向けの支援技術スイート「Accessibyte」。タイピング練習プログラム（Typio）と教育的ゲーム集（Accessibyte Arcade）を通じて、学習スキルと日常生活スキルの習得を支援する。
Advance notetaking with Jamworks
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講演やプレゼンテーション、チュートリアル動画を自動的にノート化するJamworksの高度なノートテイキング機能の使い方を解説する動画である。
Accessibyte: Fun and Accessible Learning Tools for the Blind and Visually Impaired - Ep. 47
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全盲・ロービジョンの学習・仕事・日常生活を支援する補助技術ツールスイート（タイピング練習、教育ゲーム等）について、開発者への取材を紹介。
視覚障害者がブレイユ点字とスクリーンリーダーの学習・使用に直面する課題や、スマート白杖など支援技術の活用と適応の感情的側面について、リスナーの実体験に基づいて議論するポッドキャスト。
アクセシビリティ監査の基本を学ぶ初心者向けウェビナー。監査の定義、重要性、対象範囲、実施時期、方法論を段階的に解説する。
スクリーンリーダーの実際の動作方法に関する業界での誤解を解き、スクリーンリーダー利用者のためのより良い開発実践へ導く記事だ。
（引用）開学10周年を迎えた京都の公立高校には、全国から視察が相次ぐ。不登校や発達障害のある生徒も、自分のペースで安心して学べる「学びアンダンテ」を掲げる清明高校。公立校の枠を超えた革新的な取り組みと理念の全貌に迫り、未来の教育の可能性を描く。 大推薦！ ーー苫野一徳さん（哲学者、教育学者／『「学校」をつくり直す』著者） ーー村中直人さん（臨床心理士／『〈叱る依存〉がとまらない』著者） 序 第1章 筆者と…
Windows 10サポート終了への対応からAppleの新ブレイル機能、視覚障害者向け技術学習コミュニティBITSまで。スクリーンリーダーと支援技術の活用からプログラミングスキルまで幅広くカバー。
Word から PDF へのエクスポートで、源ドキュメント段階でスタイルやリスト、テーブルを適切に適用し、クリーンなタグ構造を確保する方法を解説。
高額なアクセシビリティ監査なしに、誰でも実践できる10の簡単なテスト手法を紹介し、アクセシビリティチェックを民主化する記事。
組織のアクセシビリティ推進活動を継続・維持させるための実践的なヒントと戦略を紹介するセッション。持続可能な推進体制づくりに向けた知見を共有している。
アクセシビリティ推進を全員で担うべきかどうかを問い直すセッション。効果的な推進体制のあり方と、組織のアクセシビリティ文化づくりに必要な思想転換を提唱している。
ウェブ制作会社においてアクセシビリティを事業上の強みとして活かすためのアプローチを、実践的な視点から解説するセッション。
Google Doc をアクセシビリティ対応 PDF に変換する手順を段階ごとに解説。OCR、タグ付け、メタデータ追加、アクセシビリティチェッカーの実行など、PDF アクセシビリティ確保のプロセス全体を実装レベルで指南する。
アクセシビリティ導入後の組織文化への定着をテーマにしたセッション。取り組みを開始した先に、どのように組織の一部として文化を変えていくかについて考察。
Inclusive Design SECRETS From a Top Designer | The Portfolio That Actually Lands Accessibility Jobs
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インクルーシブデザインの実践例、ポートフォリオ作成、キャリア開発、面接対策など、アクセシビリティの仕事を獲得するための戦略を紹介する。
WordPress の Accessibility Checker プラグインの最新アップデートと CLI サポートについてのライブストリーム。WP-CLI コマンドとユースケースを解説。
マーケティングキャンペーンに使われる絵文字・ミーム・GIFがスクリーンリーダーでどう解釈されるか、アクセシブルなコンテンツ作成の実践的なポイントを解説するウェビナー。
アプリケーター説明動画①ペアリング
YouTube
スイッチインターフェース『アプリケーター』の使い方を解説する説明動画。ペアリング方法から応用的な使い方まで、段階的に学習できるシリーズの第1部。
組織がアクセシビリティツールと教育を通じて支援パートナーへの依存から脱し、内部的に成熟するアプローチについての講演。
WCAG 2.2 の「知覚可能」原則のすべての達成基準を解説し、実装例とともにアクセシビリティの基盤を説明する動画。
The Value of Accessibility Certifications with Samantha Evans and Paul Bohman | Axe-con 2024
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アクセシビリティプロフェッショナルの認定制度『IAAP 認定』の価値と仕組みについて、制度の歴史、個人と組織にとってのメリット、専門家との違いを解説する講演。
Building an Enterprise-Level Accessibility Skills Program for Development Teams | Axe-con 2024
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企業のテスター・開発者・プロダクトオーナーに対し、アクセシビリティ知識を組織的に習得させるコンピテンシーベース教育プログラムの設計・実装方法を解説する。
開発チームがアクセシビリティを負担と感じず対応するための『+1』戦略。既存の成果を認めた上で、追加改善を1ステップ単位で提案するアプローチ。
Axe-con 2024 での講演。Mitratech が製品アクセシビリティ対応の推進にあたり、ステークホルダーの賛同を得るまでのプロセスについて解説。
アクセシビリティプログラムにおいて教育が過小評価される課題に対し、デザイン・エンジニアリング・プログラム管理の視点から、段階的に組織内へアクセシビリティ教育を統合するための戦略を解説。
GitHub Accessibility チームが GitHub Copilot のアクセシビリティ機能をデモンストレーションし、コードのアクセシビリティを改善する技術を紹介する Axe-con 2024 セッション。
Studioエディタを使ったWeb制作時に、画像ボックスに記入するalt属性の内容について、実践的な方法を解説する番組の後編。
Webアクセシビリティに対応させるため、Studioエディタ上でのアクセシビリティ関連の基本操作方法を解説する番組。
ノーコードWebデザインツール「Studio」を用いたWebアクセシビリティ対応の基本概念と実装手法。
デザイナー、開発者、コンテンツ作成者向けウェビナー。アクセシブルなタイポグラフィとカラーコントラストの基礎を、すべての人が使える美しいコンテンツ作成に向けて解説。
デジタルアクセシビリティの領域で、プレーンランゲージと人中心の言語表現がいかに交差し、言語の変化に対応するかを探るウェビナー。
特別支援学校（病弱）の中学3年男児が、マイクロスイッチとアームワンダの着色用タンポを使い、左手の操作でデザイン画を描いている様子。支援技術を通じた創造的活動の事例。
ボランティア活動を通じて「合理的配慮」の意味を実体験から学び、ウェブアクセシビリティの意義と実践について改めて考察した記事だ。
iOS26でVoiceOverの読み上げ音声が変更。Hattoriが廃止され旧Siri音声が復活した。
視覚障害者・弱視者がヒストグラムを通じて統計概念を習得する方法と課題を明らかにし、視覚に依存しない統計教育戦略を提示した研究。
Student of the Month: Kenny
YouTube 海外
盲またはロービジョンの K-12 学生を表彰する Freedom Scientific の表彰プログラム。支援技術を活用した教育への取り組みが評価され、毎月選定される学生に資金援助とソフトウェアライセンスが授与される。
ウェブアクセシビリティの実践的アプローチを探索する。インクルーシブなUI設計の専門家Sara SoueidanとKevin Powellによる動画ポッドキャスト。
エデュテイメントを入り口としたユニバーサルデザイン授業の実践報告。笑いを取り入れた授業設計によりインクルーシブな学習環境を実現する取り組みを論じている。
Advancing Accessibility Through Community and Open Source - WordPress Accessibility Day 2025 Archive
記事
WordPress Accessibility Day 2025 のセッション記録。デジタルスキル研修がアクセシビリティを通じた人生変革に与える影響について、手話対応・コミュニティ・オープンソースの役割を述べている。
特別支援教育の教員が、ユニバーサルデザイン・フォー・ラーニング（UDL）の枠組みの中で、生成AIツールを使って障害のある生徒のための個別化学習コンテンツを作成する方法についての定性的研究。
GAAD Japan 2025でのセッション。アクセシブルなツール活用の具体例とアクセシビリティの祭典での経験を紹介。
§02 アクセシビリティに関わる社会の取り組み
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アクセシビリティ向上に向けた社会全体の取り組みをカテゴライズして解説。国や自治体、企業、教育機関がいかに連携し、利用しやすい環境を構築しているかを具体例とともに紹介する。
§11 ケア関係者の世界も変えるアクセシビリティ
YouTube
医療・福祉現場のケア関係者にとってアクセシビリティがもたらす影響を解説。支援者の負担軽減やコミュニケーション改善、ケアの質向上について紹介
身体に障害のある人や外国人を対象に、入力支援機器と翻訳ツールなどのデジタル技術を活用したアクセシビリティ向上の取り組みを解説する。
§08 デジタル機器によるアクセシビリティ機能
YouTube
タブレットやスマートフォンのアクセシビリティ機能を活用した学習支援・業務支援の方法を、子ども向けの実例とともに解説する中級セッション。
§10 私たちの生活に活用できるアクセシビリティ
YouTube
アクセシビリティの知識を日常生活でいかに活かすか、個人でできる工夫と配慮の方法を提案する教育シリーズ。
§06 デジタル機器によるアクセシビリティ機能
YouTube
スマートフォンやパソコンに備わるアクセシビリティ機能の活用方法。画面読み上げ、文字サイズ調整、音声入力など、多様なニーズに対応する機能を紹介する。
アクセシビリティ初心者の失敗事例をスタンダップコメディ形式で紹介するセッション。複数の登壇者が実体験（alt text の迷走、チェックツール導入失敗、ユーザーテスト会場の課題等）を語り教訓を共有している。
§13 アクセシビリティ × 医療DX
YouTube
（引用）（通期第13回） 【テーマ】 ・アクセシビリティの考え方と実践 ・医療DX（デジタルトランスフォーメーション）の現状と可能性 ・患者・医師の視点から見る課題と未来 ・iOS26の新しい機能とメリット
§01 アクセシビリティとは何か
YouTube
アクセシビリティの定義・由来から社会での必要性まで、基礎から解説する動画シリーズの第1回。誰もが等しく情報・サービスにアクセスできる社会に向けて、アクセシビリティが何であり、なぜ重要なのかをわかりやすく説明する。
§09 デジタル機器によるアクセシビリティ機能
YouTube
AI技術やクラウドサービスを活用したデジタル機器のアクセシビリティ機能を紹介する動画。最新の支援機能が社会参画をいかに促進するかについて学ぶ。
KDDIグループでのウェブアクセシビリティ推進体制、方針策定、研修、マニュアル作成などの取り組みを紹介するセッション。企業全体での推進体制構築と実装方法の事例を扱う。
包括的性教育とはなにか
学術書
（引用）日本で初めての企画・編集となる〈講座 包括的性教育〉（全5巻）。世界の性教育の理論と実践の主流は、包括的性教育の時代を迎えているが、第1巻は総論編として、その入門的内容と概説、特徴、現在の中心的課題などについて多角的に論じる。 監修者まえがき. はじめに［第1巻編者：浅井春夫・田代美江子・堀川修平］. 1 包括的性教育の基本的な理解のために 1 包括的性教育概説［田代美江子］ 2 8つのキーコンセ…
LoHo Learning: Solving Africa's Educational Crisis with Accessible Hybrid Tech, IAC Pitch
YouTube 海外
アフリカの教育格差に対応するアクセシブルな学習プラットフォーム。Kenyan Sign Language・デジタルブレイル対応・自閉症児向け AI『Felix』搭載。すでに345校で導入、151,000人以上の学習者を支援している。
Assistive Math: Creating Accessible STEM Education for the Visually Impaired | IAC Pitch 2025
YouTube 海外
視覚障害のある学生向けの数学・STEM 教育プラットフォーム。スクリーンリーダー互換の数学表現で視覚障害者の独立学習を実現し、教育者も包摂的な授業設計が可能。
視覚障害のある学生がCSを完全に学べるよう、個別配慮ではなくアクセシビリティをカリキュラム設計の核心に据えたコンピュータサイエンス入門の体系的な再設計を提案する研究。
教科書バリアフリー化の取り組みを起点に、全教材のユニバーサルデザイン化への拡張を論じた論文。障害のある子どもの学習参加を保障する教材設計の課題を検討する。
アフリカでの包括的テクノロジー教育における協業と視覚障害学習者支援について、実践者からのインサイトをシェアするインタビュー動画。
国際アクセシビリティ専門家協会（IAAP）の使命と認定資格制度。ネットワーキング・教育・専門認定の3本柱、ソーシャルメディアアクセシビリティ研修を紹介する。
初心に戻って！📚懐かしの点字クイズ🎓📝
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視覚障害者支援に携わるケージーエスのスタッフが点字クイズに挑戦するショート動画。点字への親しみを広げる内容となっている。
カタカナコグトレ
実用書
カタカナ読み取り課題を通じた認知トレーニング教材。認知能力・言語処理能力を段階的に向上させるワークブック。認知機能の維持向上を支援する実践的プログラム。
巍々たる山脈
学術書
日本初の障害児学級の成立に至る歴史的背景と経緯を記録した書籍。
240730小5年-視線入力でマウスポインタを動かしながらマイクロスイッチ入力でクリックして電子絵本Just Grandma and Meを読む20250801_02#1002
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視線入力とマイクロスイッチを組み合わせた支援技術で、肢体不自由の小学生が電子絵本を読む実践例。岩手県立大学開発の無料アプリを使用。
医療的ケア児の親による、スイッチ操作やデジタル機器を活用した ICT 導入の実例。子どもの世界を広げるアクセシビリティ活用について語る。
well-beingと情報処方について、眼科医で社会医としての視点から。ICT活用による障害者支援と社会課題への対応を論じるセミナー。
K-12学校がデジタルアクセシビリティを設計段階から組み込む「Accessibility by Design」アプローチの実践方法と今後の展望をWebAIMが解説した記事だ。
アフリカにおけるインクルーシブ教育の実装について、教育者・政策立案者・技術者が対話するラウンドテーブル。デジタル包摂・支援技術を軸に、教育システムの改革と地域的ソリューション開発を探る。
（引用）うまく話すよりも、大事なことがある。 NHKの長寿番組「おかあさんといっしょ」のエンディング曲「きんらきら ぽん」の作詞を担当、手話を言葉として生きる写真家・齋藤陽道さん。手話を禁じられ、心から言葉が離れていった幼少期。手話に出会い、初めて会話の楽しさを知った高校時代。心の底から他者とつながるために写真を撮り続けた日々。「つながり方」を発見していった過程は、他者との関係性に悩む人を後押ししてくれる…
Sexual and Reproductive Health Rights: Access to SRHR Information as a Pathway to Education
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障害のある若い女性の性と生殖に関する健康情報へのアクセスについてのパネルセッション。デジタルプラットフォームを通じたアクセシブルな教育の役割を検討。
InDesign、Acrobat、PowerPointなどを使い、視覚・聴覚障害、運動・認知機能障害に対応したアクセシブルなドキュメント設計をデザインプロフェッショナルが実践的に学ぶオンラインサミット。
ADHD and Learning Disabilities in Africa: Diagnosis, Inclusion, and Innovative Solutions | IAC 2025
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アフリカでのADHD・学習障害の診断と支援について、教育・医療の専門家と学生アドボケイトがパネルディスカッション。文化的・社会的障壁と革新的ソリューションを探る。
読みに困難のある生徒がテスト画面の文字サイズ・行間・配色を自動調整できるPNP仕様と、デイジー教科書の知見を活かしたアクセシブルなコンピュータ試験環境について、国際標準QTI 3の実装例とツール紹介。
WAICが主催した2025年春のウェブアクセシビリティセミナー。官公庁・自治体等の職員向けに、アクセシビリティの基礎と実装手法を解説したセミナー報告。
InDesign・Acrobat・PowerPoint・Word等のデザインツールでのアクセシビリティ実装を学ぶオンラインサミット（2025年9月16-19日）。業界専門家による段階的な実践トレーニング。
IFC Keynote: Nathalie Akon on Driving Economic Inclusion Through Gender Equity | IAC 2025
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IFCのナタリー・アコン氏による、新興国での経済的格差解消と社会的包摂の重要性を強調する講演。テクノロジーや支援機器へのアクセス改善が個人の生活を変え、経済成長の原動力になると主張。教育や雇用における障害者や女性の包摂事例を示し、民間セクターの投資と包摂的なビジネス慣行を通じた即時の協働と具体的な行動を強く訴えている。
アフリカにおけるインクルーシブ教育の実現へ向けたパネルディスカッション。支援技術と教員研修、カリキュラム設計、評価方法におけるデジタルインクルージョンの埋め込みを探究する。
視覚障害のある学生向けに数学教育を包括的にするプラットフォーム。点字試験採点を支援し、AI で学習を個別化する
肢体不自由の子どもの読書を支える
実用書
肢体不自由のある子どもが読書にアクセスできるよう支援する方法を紹介した書籍。支援者・図書館員向けの実践的な内容をまとめている。
（引用）★発達障害のある大学生へ、就活・自立へ向けたナビゲーション★ 発達障害のある子やその親との面談を数多く経験してきた著者が、発達障害のある学生に向けて、大学からスムーズに社会生活へ移行し自立するまでの道筋をナビゲーションします。充実した学生生活を送るために大切な視点、就職を見据えた準備や活動、支援の受け方、必要なサポート等について具体的に伝えます。 【主な目次】 第1章 「発達障害かも?」と思ったと…
（引用）本田秀夫先生（信州大学教授・精神科医）推薦 「笑い」と「ユーモア」にあふれたマンガと学校の先生の解説に、前向きな子育てのヒントが詰まっています。 目次 はじめに 監修者からのメッセージ Part 1 この子どこか変わってる？ 可愛いけれど大変だった幼児期 「3」を食べる 数字への興味 迷子 急にいなくなる 歯医者 多弁な理由 節分 予想外の行動 意外と冷静 外で寝転んでも 募る不安 祖父母の理解 …
250626中3年-タッチセンサースイッチに左足親指で入力してアームワンダを操作して布用絵の具を着色した輪切りレンコンでスタンピングしてTシャツをデザインする20250628_#0993
YouTube
肢体不自由のある生徒が足指で操作するタッチセンサースイッチを使い、簡易ロボットアームを制御してスタンピングアートを制作する制作実践の様子を記録した動画。
250626中3年-タッチセンサースイッチに左足親指で入力してハケを取り付けたアームワンダを操作しながら布用絵の具をスプラッシュしてTシャツをデザインする20250627_02#0992
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肢体不自由のある中学生がタッチセンサースイッチと支援機器を組み合わせ、左足親指での入力でTシャツを制作する実践例。特別支援学校での活動を記録。
肢体不自由のある支援学級の児童が、まぶたのセンサーをスイッチとして使い、食事準備作業に参加する事例。支援技術の実生活応用を示す。
250619中3年-左足親指でタッチセンサースイッチに入力して見守りカメラ【みてるちゃん2】のカメラから見えるターゲットに向けて乾電池式水鉄砲で水をかける20250626_#0990
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肢体不自由のある中学生が左足親指でタッチセンサースイッチを操作し、乾電池式水鉄砲を制御する支援技術の実例。
アクセシビリティ最新情報を簡単に知る方法！
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聴覚障害や視覚障害をはじめとした多様な人々の課題に向き合う会社が、アクセシビリティ情報発信を通じて自身の考えを整理するプロセスを紹介する。
利用者の身体能力を活かしながら楽しめる活動を提供する支援施設で、アクセシビリティスイッチを使ったダーツゲームを実際に体験している様子。ゲーム機器への支援技術の組み込み事例である。
特別支援学校に在籍する中学生が、タッチセンサースイッチを足で操作してコロコロマシーンを動かし、梅シロップを作る様子を記録した動画。身体機能のバリエーションに対応した入力装置の活用事例。
総務省主催・公的機関向けウェブアクセシビリティ基礎講習会の最終回。関連法令・JIS規格・参考ガイドラインをまとめて紹介した動画。
公的機関がウェブアクセシビリティ対応に取り組む背景と法制度の最新動向、求められる具体的取組を解説した総務省講習会動画。
総務省主催・公的機関向けウェブアクセシビリティ応用講習会の関連情報回。「みんなの公共サイト運用ガイドライン（2024年度版）」等の参考資料を紹介した動画。
総務省の「みんなの公共サイト運用ガイドライン」に基づき、ウェブアクセシビリティ取組確認・評価表による評価と結果公開について解説する講習動画。
公的機関のウェブアクセシビリティ確保・維持・向上を支援するための講習会。総務省の「みんなの公共サイト運用ガイドライン」に基づき、取組の全体像から具体的な対応策まで解説する。
公的機関のウェブアクセシビリティ確保を目的とした、JIS X 8341-3試験の実施方法と、適切に取り組むための注意点を解説。
ウェブアクセシビリティの基本概念を説明する公的機関向け講習会。総務省の「みんなの公共サイト運用ガイドライン」に基づく。
公的機関のウェブサイトに求められるアクセシビリティ対応について、総務省が法的根拠と具体的な要件を解説する講習会。
ウェブ開発者がアクセシビリティ実装を後回しにする心理的背景として「恥」の感情に着目し、誇りへの転換がモチベーション向上につながると論じた記事。
教室の中の算数障害
実用書
算数障害（ディスカリキュリア）のある子どもの認知特性を解説し、通常学級における支援策と指導の工夫を具体的に示した支援者向け書籍。
AssistiveMath Demo Video
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数学ワークシートをスクリーンリーダー対応形式に変換する AI アプリのデモ動画。低視力者や色覚多様性のある人の学習を支援する。
Interact All Demo
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ろう・難聴児童（1〜7歳）向けのInteract-ALL Gameboard。物理ボードとアプリを統合し、触覚・視覚・デジタル学習でケニア手話習得と発達支援を行う教育ツール。
eShara Loho Learning
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アフリカのろう・難聴児向けアクセシビリティ教材。KSL（ケニア手話）と英語のバイリンガル資料に加え、テキストをケニア手話に自動翻訳する AI ツール eSharah でインクルーシブな教育環境を支援。
アクセシビリティスイッチと視線入力でロボットアーム（アームワンダ）を操作し、複数の利用者で役割分担してピザ作りに取り組む実践例。
フレキシブルロッド形全方向スイッチを操作して移動支援機器を扱う肢体不自由のある児童の実演。特別支援学校での支援技術活用の事例。
発達多様性に対応する学習サービス『まるぐランド』の開発経緯と、教育におけるアクセシビリティ実装の考え方を紹介する。
JAWS/ZoomText/Fusion向けのAI学習ツール・FS CompanionのMarch 2025更新。Voice Assistantでの起動、ハンズフリー質問機能など新機能を紹介。
障害者差別解消法改正に伴う合理的配慮義務化について、視覚障害のある講師が基礎から実践まで解説する。
250501中3年-左足親指でマイクロスイッチに入力するだけでマウス左クリック用スイッチボックスを経由してWindowsPC標準のカメラアプリで写真を撮る20250501_#0973
YouTube
特別支援学校に在籍する生徒がアクセシビリティスイッチを利用し、左足親指での入力でパソコンのカメラアプリを操作して撮影する実例。利用者の能力を活かした支援技術の活用事例である。
（引用）幼児教育の現場で出会う、発達が気になる子や外国ルーツの子など、多様な子どもたち一人ひとりの感性を大切にし、共に育ちあう“インクルーシブ保育”の実現に向けて、保育者が橋渡しとして果たす役割を丁寧に解説。チーム保育や保育カンファレンス、個別の指導計画の立て方、実践事例に加え、子ども同士の自然なつながりを生み出すおもちゃの紹介まで、多角的に取り上げています。巻末にはダウンロードできる「ホップ・ステップ・…
ウェブ制作・管理者向けのアクセシビリティ対応入門。基本的なマークアップの見直しなど、すぐに始められる実践的な改善方法を紹介する。
特別支援学校の生徒が足指でマイクロスイッチを操作して支援機器アームワンダを動かし、創作活動を実践する様子を記録した動画。支援技術の実用例を紹介。
視覚障害のある学生向けに、AIが音声コンテンツをリアルタイムで個別最適化するeラーニングプラットフォーム「Audemy」を提案・評価した研究論文。
視線入力技術を用いた意思疎通支援の実践事例。病弱特別支援学級の児童が EyeMoT ボックスアプリで作成した音声付きアイコンを選択して指示や要望を伝える様子を記録した動画。
視覚障害の定義から原因、日本の等級制度と統計、生活上の困難に至るまでの基礎知識をまとめた学習記事。弱視と全盲の違いを含む包括的な解説。
読書バリアフリーサポート入門
実用書
読書バリアフリーの基礎知識と支援実践を解説した入門書。視覚障害や読み困難のある人への図書館・教育現場での支援方法を取り上げる。
アクセシビリティの基本概念と意義を初心者向けに解説。多様なユーザーへの対応が必要な理由と、実践的なアプローチについて説明するセミナー資料。
教師と学生が知っておくべき特別支援教育 = The Trend of Special Support Education What teachers and students should know
実用書
（引用）特別支援教育の分かりやすいテキスト。主に発達障害支援を軸に、子どもたちの特徴や特別支援教育の現状、また多様な教育支援体制とそのポイントを解説。用語解説を伏し最新トピックも盛り込んだ、充実の入門書。
視覚障害児の空間認識と協調学習を支援する触覚地図型ツール。ゲーム化されたタクタイルインタラクションにより、子どもたちが遊びながら包括的に学べる環境を実現している。
ガッツせんべい 4コマまんが77選
エッセイ
人権問題をテーマに17年連載された4コマまんが77選。教育者の視点からインクルーシブな社会をユーモラスに描く。
セルビアのリソースセンターが主流校に提供する支援技術サービスについて、SWOT 分析調査で実装の課題と解決策を提示。
視覚障害のある児童がスマートフォン、オーディオブック、画面拡大ツールなどの支援技術を使用することの学業成績への影響を調査した研究。インクルーシブ教育の文脈で、支援技術が学習効果を高めることを統計的に検証する。
スペインの市議会ウェブサイトを対象にWCAGエラーと成功事例を分析し、ウェブアクセシビリティの教育的実践と学習への理解を深める論文。
視覚障害のある学生向けカウンセリングWebサイト開発の事例。デジタルアクセシビリティ機能の実装により、教育プラットフォームの完全なアクセス化を実現する取り組み。
AccessiLearnAI: An Accessibility-First, AI-Powered E-Learning Platform for Inclusive Education
論文 海外
障害のある学生を含むすべての学習者向けに設計されたAI駆動型e-ラーニングプラットフォーム。多言語対応と個別ニーズに応じた適応的学習環境を実現。
高等教育におけるアクセシビリティが、あらゆる能力の学生による教育参加と基本的人権保障の根本的手段であることを論じた研究。文化参加と平等な学習機会の実現。
障害のある学生のインクルージョン向上のための支援技術の効果に関する実証研究を、実験的な知見を基に体系的にレビューした論文。
VR・AR・MRなど拡張現実技術を用いた形式的・非形式的教育における障害のある人の包括性と学習成果に関する体系的レビュー。
ユニバーサルデザイン・フォー・ラーニング（UDL）と国連持続可能開発目標（SDGs）の関連性を探求し、包括的教育の在り方を再検討する論文。
Empowering Visually Impaired Students: The Role of Assistive Technology in English Language Learning
論文 海外
視覚障害のある学生の英語学習において、支援技術がどの程度有効かを検証した研究。スクリーンリーダー等4つのツールを12人の学生から評価。
特別支援学級と通常学級の教師による支援技術（AT）の活用実態と、障害のある学習者の読み書き能力への影響を調査した研究。包括的な学習環境の構築を目指す。
インドネシアの大学における支援技術イノベーションの普及過程を調査し、障害のある学生のための包括的でアクセシブルな学業コミュニケーション環境の構築方法を探究したケーススタディ。
イスラム宗教教育におけるユニバーサルデザイン技術の実装。アルムスリム・イスラム研究所の学習プログラムで、様々な学習スタイルの学生を支援する設計手法。
高等教育における神経多様性のある学生の経験と関与を調査。カリキュラム設計への学生の声の組み込み、ユニバーサルデザイン・フォー・ラーニング導入、匿名技術統合の検討。
高齢成人が博物館で効果的にコンテンツに参加するため、ユニバーサルデザイン学習とデジタルストーリーテリングの統合戦略を提示。アクセシビリティと利用体験の向上を目指す。
視覚障害のある学生を対象に、ChatGPTやGeminiなどのLLMが学業成功と生活の質にもたらす影響を調査した研究。支援技術としてのAI効果を実測。
アイルランドの高等教育機関における知的障害者のインクルーシブ実践導入について、親と支援者の視点から研究した論文。教育機会、準備プロセス、教育設計に関する知見を抽出し、協働と肯定的な態度がインクルーシブ高等教育の実現に必要なことを示唆。
インクルーシブ教室における読書障害のある生徒への英語教育を対象とした事例研究。教育段階の工夫、課題、支援戦略を報告する。
インドネシアの大学でのUniversal Design for Learning（UDL）の実装状況を調査。視覚障害や聴覚障害、肢体不自由のある学生が直面するアクセシビリティの課題と、教職員の研修不足が浮き彫りになった
視覚障害者向けに文字・図表情報を音声化する音訳ボランティア養成のテキスト。支援者向けに音訳の技術・表現方法を体系的に解説している。
ディスレクシア（読み書き障害）を持つ子どもを支援するアシスティブテクノロジーの機能と活用方法を体系的にレビューしている論文。
支援者（教員・司書）の視点から、学校における読書バリアフリーの意義と実践事例を紹介する実用書。図書館の具体的取り組みやQ&Aを収録している。
CEATEC 2024で開催されたウェブアクセシビリティセミナー。最新動向と実装事例を2部構成で解説。延べ601名が参加した業界向けセミナー報告。
WAICが主催した公的機関向けウェブアクセシビリティセミナー。官公庁・自治体・独立行政法人等の職員を対象に、ウェブアクセシビリティの基礎理解と実装手法を解説したセミナー報告。
CEATEC 2024 で開催されたアクセシビリティセミナーの概要。web アクセシビリティに関する業界向け教育・啓発セッション。
iPhone の VoiceOver ローター機能の使い方を初心者向けに解説。片手ピースと両手親指フリックの操作方法、読み上げ単位の切替を段階的に紹介。
認知アクセシビリティ（COGA）の基礎知識を解説。認知障害のある人が情報を理解し操作しやすいデジタル設計の原則と実装方法を紹介。
（引用）メディアからの言語習得はありえないという批判がある。新たな海外の事例やこれまでの調査から融合をはかる。
（引用）『みんなと同じものがあっくんにはつらすぎて食べられない。 食べ物なのに、耐え難い刺激を感じて口の中に入れることや噛むこと、飲み込むことができない… そんな感覚過敏のある当事者“あっくん”が描く、本人にしかわからない感覚のお話』 近年の研究でわかってきた食の困難と感覚過敏、そして発達障害との関係。食べられないのは親のしつけや育て方のせいではないことを、わかりやすく解説した絵本ができました。 必要なの…
iPad のアクセシビリティ機能を活用した学習支援。色反転・スクリーン効果により赤シート風の視覚フィルタを実現し、暗記学習を効率化する方法を解説。
視覚障害のある人や活字読書に困難がある人のための『見る・聞く・触る本』を解説。読書バリアフリー法の概要と著者たちの体験を紹介した実用書。
YouTubeへの字幕追加方法の完全ガイド。聴覚障害のある人を含む動画アクセシビリティの向上に必要な手順を解説。
教科書バリアフリー法成立から15年を経て、デジタル教科書がアクセシビリティ向上に果たした成果と今後の課題を論じた学術論文。
デジタルアクセシビリティ推進における全員の役割を解説。障害者のインクルージョンを実現するための基礎知識と実践的アプローチを提供。
ウェブアクセシビリティの基礎知識を公的機関職員向けに講演したセミナーの開催報告。官公庁や自治体のウェブ担当者を対象とした実践的な研修内容をレポートしている。
（引用）「インクルージョン」という言葉は障害者と健常者の共生というだけでなく、排除されがちな属性をもつ人々をコミュニティに包摂するために障壁を除去することを意味する広い概念である。新自由主義的な政治情勢、コロナ禍、ウクライナ侵攻など世界レベルで分断と排除が進行するなか、障害者権利条約やSDGsの潮流などからもわかるように、近年ますますインクルージョンの重要性は高まっている。本著はその課題と取り組みを多角的…
（引用）障害の有無に捉われず、どの子も大切にするインクルーシブ保育。 子ども目線で保育を見直す9園の事例を、豊富な写真でご紹介！ どの園にも障害のある子、外国につながりのある子などがいて、 一斉に同じ活動をする従来の保育が、実情に合わなくなってきています。 日本の分離教育はインクルーシブ教育に反しているとして、国連からの改善勧告も。 子どもたちの多様化が進む中、どの子も主体的に園生活を送れるように、 一人…
（引用）2017（平成29）年に教育職員免許法及び教育職員免許法施行規則が改訂され、教職課程の「教育の基礎的理解に関する科目」群に、「特別の支援を必要とする幼児、児童及び生徒に対する理解（1 単位以上修得）」が組み込まれた。教職課程において「特別支援教育」 の学修が必修科目として設定されたことを受け、2019年、『教員になりたい学生のための テキスト特別支援教育』を発行。 本書は、改訂版として特別支援教育…
SDGs時代のインクルーシブ教育
学術書
（引用）途上国における教育の包摂性がめざすものはなにか。アジア太平洋地域やアフリカなど11か国を対象とした現地調査に基づいて、各国の取り組みや創意工夫、障害観や教育観、政策動向などに焦点を当てて、インクルーシブ教育の受容実態と展望について考察する。
（引用）保育施設や学校等での医療的ケア児の受け入れについて,必要な環境整備や対応については具体的な事例をわかりやすく解説しました.
重度心身障害児の親が自責感を乗り越え、地域の家族をつなぐコミュニティ「ケアマミ」を立ち上げた経験記。支援活動を通じた親の視点の発信と互助の形を紹介。
組織がアクセシビリティへの取り組みを継続的・持続可能な形で運用するための実践的なガイドブック。担当者・マネージャー向け。
バリアフリー教育の観点からオンライン教育の課題と展望を分析した学術論文。アクセシビリティを確保したオンライン学習の特性を考察する。
Making Computer Science Accessible through Universal Design for Learning in Inclusive Education
論文 海外
特別な教育的ニーズを持つ学習者を対象に、UDLの活用でコンピュータサイエンス教育をアクセシブルにする方法を論じた学術論文。
ナイジェリア・ロースクールの視覚障害学生を対象に、デジタルリテラシースキルと支援技術の活用が学業成績を向上させる効果を論じた論文。
Analysis of Compliance with WCAG Guidelines Regarding Contrast Im-plementation in an E-Learning Quiz
論文 海外
EラーニングクイズにおけるカラーコントラストのWCAG準拠状況を分析。コース制作者向けツール導入が障害のある学習者のアクセシビリティ向上に与える効果を検討した研究。
身体障害がある大学生を対象に、スクリーンリーダー・点字ディスプレイ・音声認識技術の種類とトレーニングが学業成績に与える影響をガーナの教育機関で検証した研究。
神経多様性（発達障害）プログラマーを対象とした複数事例研究。プログラミング教育で用いられるParsons Problemsのアクセシビリティと学習効率の両立課題を検証。
Performance of students with different accessibility needs and preferences in “Design for All” MOOCs
論文 海外
MOOCsにおけるアクセシビリティニーズと学習成果の関係を検証する研究。万能設計（Design for All）原則に基づいた教育プラットフォーム設計がすべての学生の学習効果に与える影響を実証している
デザイン教育カリキュラムにおいて視覚アクセシビリティが十分に強調されていない現状と、その改善に向けたアプローチについて論じた教育的分析。
デジタル化時代の大学において、障害のある学生向けオンラインコース設計に必要な要件と原則を理論的に分析。デジタル技術による学習機会の多様化と包括性を考察する。
大学ウェブサイトのアクセシビリティを通じた社会包摂と学習機会の平等性を論じた論文。ポストCOVID-19時代のデジタルエンパワーメント戦略。
自閉症児を対象とした参加型・包含的デザインとユニバーサルデザインのアプローチに関する体系的レビュー。インクルーシブ設計の実践例と課題を整理。
南アフリカの高等教育機関におけるユニバーサルラーニングデザイン（UDL）導入による学習支援と、人種差別・障害差別の解消への可能性を検討。
高等教育におけるモバイルラーニング（m-learning）の教育的効果と、アクセシビリティを含むプラットフォーム設計の課題を包括的に分析した論文。
メディアアクセシビリティが高等教育における社会正義の実現手段となることについて、ユーザー組織とサービス提供者へのインタビューに基づく研究。
障害のある学生の学習を支援するデジタルアプリケーション開発・設計に関する研究。支援技術の活用により学習成果向上を目指した実践例を報告している。
オンライン学習管理システムにおけるアクセシビリティと公平性の実装事例。特に第二言語学習者を対象とした学術誠実性教育モジュールの設計と運用を報告している。
A Closer Look at MOOC Accessibility: Comparing Local and Global Platforms with WCAG 3.0 in Mind
論文 海外
MOOC プラットフォームのアクセシビリティをWCAG 3.0に対照して評価し、国内・国際的規模での達成状況を比較する論文。
支援技術（音声認識・スクリーンリーダー等）が障害のある学生の学習体験に及ぼす影響を定量的に検証し、教育環境における支援技術の活用を実証する論文。
政策と教育実践の相互作用が神経多様性の公平性に与える影響を分析。UDLなどの枠組みがもたらす制約と可能性を、インクルーシブな実践の視点から検証。
（引用）インクルーシブ教育における〈関係形成〉〈理解・認識〉の意義と課題を踏まえて、1970-80年代の京都府下で行われた「共同教育」実践の創出と展開を整理・分析。「共生社会」づくりに貢献する教育の創造に向けて示唆を得る。
ろう文化の歴史・価値観・コミュニケーション様式など、聴覚障害者コミュニティが培ってきた文化の全体像を解説した入門書。支援者・研究者向け。
ダウン症のある子が普通学級で過ごした経験を記した親の記録。統合教育のなかでの成長と課題を描く。
発達障害のある人が自身の感覚過敏と食の困難について描いた絵本。教育学者が監修。
窓ぎわのトットちゃん
アニメ
黒柳徹子の自伝的ベストセラーを原作とした2023年アニメ映画。個性豊かな子どもたちを分け隔てなく受け入れるトモエ学園を舞台に、インクルーシブ教育の先駆けともいえる実践を描く。
視覚障害児・者への教育やリハビリテーション経験を持つオランダの専門家が、保護者向けに触覚の特性と、その活用による学習方法を解説した実用書。
ウェブアクセシビリティの定義、すべての人にとっての価値、多様な利用形態における必要性を解説した入門記事。WCAG に基づく考え方の基礎を学べる。
（引用）家庭、学校、社会…「見ている世界」のちがいがわかれば、寄り添うヒントが得られる 「うちの子、もしかしたら発達障害かも…」 「動き回ってばかりで、どうしたらいいかわからない」 「学校の勉強についていけていないみたいで心配」 子どもの発達障害はデリケートなトピックです。そのため、あまりふれないほうがよいのかも…と遠回しにしてしまうことも多いかもしれません。 ですが、身近にいる発達障害の子どもたち（発達…
（引用）学校の勉強でうまくいかないときは発達障害のある子の学校での多様な学び方・大公開！ 1 私たちが工夫してきたこと 漢字の読みがわからないときはアプリで判別！ 板書をICTにまかせて聞くことに集中 やることを付箋に書いて机に貼る 単語帳アプリと黒板の撮影で暗記 不器用な私が選んだ定規コンパス 緊張を和らげるおまじない 自分ができる役割で参加する さりげないSOSサインで別室利用 学校で試せないことは家…
インクルーシブ教育ハンドブック
実用書
（引用）国際的に高く評価されている特別支援教育の大著，ついに邦訳！ 多様化する教育的ニーズ，教育における権利と平等など理論的な問題から， 授業実践や機関間連携など実践的な課題まで， 日本の教育のあり方を考えるうえで参考になるトピックを厳選し抄訳。 社会文化的背景を踏まえた学際的な視座からインクルーシブ教育を捉え直す。
国連障害者権利委員会の総括所見を踏まえ、インクルーシブ教育実現に向けた課題と展望を論じる。制度・政策の両面から日本のインクルーシブ教育の現状と課題を考察する。
新しいうんどう『基本のうんどう』
実用書
身体の各部位における学習と気づきをテーマにした教育プログラム。手・足・お腹・首・背中など、身体の異なる領域を段階的に学習する構成。
（引用）教室で活躍するアプリ・機能の使いこなし法。カメラ・iMovie・Clips・Keynote・Pages・GarageBand・アクセシビリティ機能、ほか。1人1台端末で広がるクリエイティブな授業。学校全体でのSDGsの取り組み・プログラミング体験・コマ撮りアニメーション、ほか。
ケニアの大学教員養成教育における実世界体験学習を通じた障害インクルーシブ教育の効果について。教員候補者の障害者への態度変化、障害理解の向上、インクルーシブ教室での実践的スキル習得への影響を検証している。
障害のある人の性に関する悩みに寄り添う一般社団法人輝き製作所。カウンセリングや講演を通じて、ご家族や支援者が相談しやすい環境作りに取り組む。障害を理由に人生の自由度を制限されない社会へ向けた活動と小西理恵さんの思想。
視覚障害のある学生・研究者が学術活動を行うための合理的配慮と基礎的環境整備のあり方を教育現場の観点から論じた論文。
Barrier-Free Science Education for Visually Impaired Students: An Activity for Life Cycle in Plants
論文 海外
視覚障害のある児童の学習ニーズに基づいて設計した、植物のライフサイクル学習用教材と授業実装の研究。5E学習モデルを用いた実践で、教材が児童の学習に肯定的に寄与することを検証。
学習障害のある生徒の自立に対する支援技術の効果について、教師と生徒の双方の視点から検討した論文。支援技術がもたらす実際の影響と課題を実証的に分析する。
米国連邦教育法においてUDL（ユニバーサルデザインフォーラーニング）がどのように参照されているかを内容分析し、インクルーシブな学習環境設計の政策的位置づけを検討した論文。
戦時下のウクライナにおける教育機関ウェブサイトのアクセシビリティ状況を分析した研究。戦争が生んだ新たなバリアを踏まえ課題と改善の必要性を示す。
ギリシャのWeb開発者を対象にWCAGの学習を支援する教育システムESALP 2.0の設計・実装・評価を行った研究。
スマートフォン・タブレット等のモバイル技術が教育のアクセシビリティと学習の質向上に果たす役割を分析した研究。
異分野の教員を対象に、ユニバーサルデザインフォーラーニング（UDL）フレームワークを学び実装するための5日間の対面型職能開発プログラムの実践報告。
The UNIVAC project: Implementing the user journey approach in accessibility research at university
論文 海外
大学における感覚障害のある学生・職員のアクセシビリティ課題をユーザージャーニー手法で調査した実践研究。高等教育機関のインクルーシブ化を目指すアプローチを展開する。
中等教育における学習のユニバーサルデザイン（UDL）実装での技術活用を系統的に文献調査。多様な学習者ニーズへの対応動向を分析する。
Developing Functional Assessment Scale for Assistive Technology Skills of Blind Students in Yemen
論文 海外
イエメンの視覚障害学生を対象に、支援技術スキルを評価する機能評価スケールを開発した研究。インターネットアクセスや情報取得能力を測定する。
高等教育における障害学生の同一性と支援技術の相互作用を縦断的に調査した研究。支援技術がいかに学生のアイデンティティ形成に影響するかを検証する。
インドの教育プラットフォームSwayamおよびE-PG PathshalaのWCAG 2.1準拠状況を評価した経験的研究。OERのアクセシビリティ実装状況を明らかにする。
テキスト音声変換（TTS）技術による読書認知能力の向上効果を検証した研究。英語学習者向けの支援技術活用による学習効果を測定。
ユニバーサル・デザイン・ラーニング（UDL）の理論的枠組みと学習者中心教育の実装方法。多様な学習ニーズへの対応戦略を解説。
小学生が利用できる緑地へのアクセシビリティが認知発達にもたらす影響を検証する疫学研究。環境デザインと子どもの認知発達の関連を実証的に明かす。
視覚障害およびロービジョンの学生が複雑な海洋学データを学べるよう、5つのソニフィケーション（音響表現）プロトタイプを設計・試行。
テレビがケニアでどのように知的障害を描いているかが、インクルーシブ教育への参加に及ぼす影響を調査した研究。メディアにおける障害表現の改善と報道能力の向上を提言している。
低・中所得国におけるユニバーサルデザイン学習（UDL）の実装現状を調査した論文。高所得国で開発されたUDLを各国の文脈に適応させる必要性を指摘する。
（引用）医療的ケア児者のwell-being促進を目指す視点から、学校教育や支援現場におけるICT活用の動向を概観。当事者・支援者が利用しやすいツールや機器、アプリケーションの概要およびその基本的な活用方法を、初学者向けに平易に解説する。
特別支援教育における支援技術（AT）とICTの具体的な活用法を解説した書籍。障害のある児童・生徒の学習支援に役立つ実践的知識を提供する。
（引用）ICTで、子どもの困りごとに寄り添える教師を目指す。
教えて発達障害・発達凸凹のこと
実用書
発達障害と発達凸凹について、児童精神医学の専門家が基本的な知識をわかりやすく解説した一般向けの解説書。
Webアクセシビリティの重要性を組織や開発チームへ説明する際の参考資料として有用な情報をまとめた記事。アクセシビリティ導入の意義と効果を多角的に紹介。
発達障害・知的障害のある子どものネット・スマートフォン利用に関する悩みをQ&A形式で解説。課金やゲーム依存などのトラブル対応策と、障害種ごとの特性を踏まえた使い方をまとめたガイド。
子どもを分けない場づくりの方法を実践的に解説する。インクルーシブな環境構築の基礎を学ぶ。
イタリアのフルインクルーシブ教育
学術書
（引用）1970年代から障害児のための学校を廃止しインクルーシブ教育へと方向転換したイタリア。その歴史的文脈を紀元前からイタールやセガン、そしてモンテッソーリまで概観し、理念と実践の発展・展開を「障害者の権利に関する条約」や教育方法論を踏まえて概説する。
教室の中で自閉スペクトラム症のある児童生徒の「相違」を理解し、対応のコツを学ぶ本。教員や支援者向けの実践ガイド。
（引用）幼稚園教諭（科目「特別支援教育」等）と保育士（科目「障害児保育」等）の養成課程で使えるテキスト。教育的ニーズを「つかむ」、学びの場と「つなぐ」、知識・機器を「つかう」の実践的な3部構成。インクルーシブ教育・保育への共感や理解が深まり、初学者にも読みやすい。 第1部 特別支援教育と多様な教育的なニーズ（つかむ） 第1章 特別支援教育とは 第2章 5つの障害の理解と支援 第3章 発達障害の理解と支援 …
（引用）インクルーシブ教育を共通理解するために必要なのは、「視点」です。「エピソード語り」という知識、技術、内面(相手の/自身の)、関係性を落とし込んだ表現を読むことによって、インクルーシブ教育を進めていくための「視点」が見え、そこに協働の方向性が生まれます。
（引用）障がいについての理解を深めてほしい。この思いから本書はまとめられました。障がい理解を深める上での最大のポイントは、まず、障がいの前に「人間に対する理解を深める」、次に、「障害は、当事者と社会との間にある」、この2点です。 従来の「障がい理解」は、障がいに関する知識や配慮事項が中心でした。本書では、それに「障がいを理解するために必要が考え方」を加え、そこに多くのページを割いています。この点が本書の特…
親子で学ぶ発達障害
実用書
（引用）発達障害について親子で読むことのできる書籍です。
発達障害のある子どもへの合理的配慮と自立課題について、タブレット端末を活用した教室での具体的な実践方法を紹介する支援者向け実践書。
（引用）「やさしい日本語」は、これまで外国にルーツのある人の防災・医療で用いられてきました。本書では、わかりやすく伝えるための「やさしい日本語」を意思疎通が難しい人へのインクルーシブな支援にも応用し、教育や福祉・就労の場で活用することを提言します。 SDGs推進の観点から、あらゆる場面で合理的配慮を提供することを研究者や支援者、障がいのある当事者やその家族など多彩な執筆者が、コミュニケーションという切り口…
時計の針に例えて位置や方向を伝える『クロックポジション』という視覚障害のある人向けの情報伝達技術を、実践的な事例を交えて解説し、支援者とのコミュニケーション方法を紹介している。
インドの大学のAndroidアプリ開発コースにアクセシビリティを組み込んだ教育実践と学習効果を報告した論文。
軽度認知障害やアルツハイマー病の患者を対象とした、AI支援の認知訓練ゲームの開発と評価に関する研究。
デジタルコンテンツのアクセシビリティが技術面だけでなく、認知的課題を持つ人々にとっての教育格差から論じられるべきことを指摘した論文。障害者のデジタルインクルージョンを教育の観点から分析。
サウジアラビアの特別支援教育教員による知的障害学生向けの支援技術導入について、教員の知識・技能・態度を調査した論文。支援技術教育の国際事例研究。
Courseraプラットフォームの大規模公開オンライン講座のアクセシビリティを障害者の視点から包括的に分析。W3Cガイドラインに基づきユーザテストを含めた複数手法で評価する実証研究。
拡張現実（XR）技術の教育導入を進めるうえで必要とされるユニバーサルデザイン原則の考え方と実装方法を、ノルウェーの公私部門の事例から論じた論文。
ジョルダンのインクルーシブ公立学校に通う視覚障害生徒349名を対象に、支援技術（点字ディスプレイ・読取補助・拡大スクリーン）の学習時の使用度を調査。支援技術の使用度は全体的に低く、性別による有意差が見られた一方、障害程度・学年による差は統計的に有意ではなかった。
モバイル支援言語学習（MALL）ツールのアクセシビリティと学習効果を評価。学生581名の利用パターン、アクセス容易性、言語学習成果の関係を実証研究で分析。
インクルーシブ教育実現のためのUDL（学習のユニバーサルデザイン）を、単なるスローガンではなく実装可能なアプローチとして理論的に検証する学術論文。
ケニア西部の3年間の参加型ワークショップで、非技術者が設計・修理できるDIY支援技術の可能性と課題を検証。社会的包摂と包括的教育での活用機会、および持続可能性・安全性の課題を明らかにした。
特別支援教育の実践をオンライン・オフライン双方の観点から考察し、ICTを活用した多様な支援アプローチを論じている。
インクルーシブ教育の現実の課題に光を当て、理想との乖離を実践的視点から論じた書籍だ。
視覚障害のある人の歩行訓練士を目指すアメリカの養成課程での学びを述べた著作。
（引用）限局性学習症／学習障害はほかの発達障害と比べいまだ理解と支援が不十分である。医学と教育の架け橋となるために何が必要か。 ●特集によせて ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 特集＝ 学習の遅れを支えるーー限局性学習症のいま ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1 限局性学習症とは（総論） 「学習のおくれ」をどう考えるか……滝川一廣 限局性学習症のいま……関あゆみ 読み書き障害…
VR技術の障害者支援への活用。自閉症スペクトラムなどの感覚体験による理解促進、精神疾患・恐怖症治療、幻肢痛リハビリ、発達障害者のSST（社会的スキルトレーニング）など、複数の応用と注意点を解説。
スクリーンリーダーの音声を研修参加者に効果的に届けるための工夫と実装方法。実演ベースの研修設計の重要性を論じている。
freeeが全従業員向けアクセシビリティ研修の実施を開始。研修内容と公開資料を解説し、組織全体でアクセシビリティへの理解を深める取り組みを紹介している。
キャリア発達支援研究 8
学術書
（引用）「キャリア発達支援研究」第8巻刊行！ 本書では「キャリア発達支援の新たな広がりと深まり」をメインテーマに、第1部では、障害が重い児童生徒のキャリア発達支援について菊地一文氏、飯野順子氏からの寄稿のほか実践4事例を紹介。第2部では、コロナ禍によりWeb開催となった「キャリア発達支援研究会第8回東京大会」における丹野哲也氏による基調講演、吉藤オリィ氏による記念講演と、当日行われたグループセッションの話…
読字障害（ディスレクシア）の定義、学習障害としての分類、自分の読字障害に気づかない理由について解説する記事。
ろう者の言語である手話と日本語、やさしい日本語の関係を論じた書籍。130年間禁止されてきた手話を言語権の観点から再考し、社会における言語多様性の実現を目指す。
（引用）カナダのトロント生まれのバーバラ・アロースミス・ヤングは、生まれるとき、身体が左右非対称だった。そして、脳に重度の神経障害があった。霧のなかにいるようだった。成長して学齢期に達したが、彼女は抜群の暗記力で学習障害を一時的に乗り切り、その後、自ら脳を鍛えるシステムーーアロースミス・スクールを確立した。ベストセラー作家が描く感動のノンフィクション！
全国の特別支援学校で実際に使われている音声ペン教材 40 例を収録。教科学習と自立活動の両場面で、子どもの読む・聞く・話すをサポート。
建築家・隈研吾とパラリンピアン・マセソン美季が、教育空間の設計と多様性について対談。閉じた空間から開かれた空間への転換が、子どもたちの可能性を広げ、社会全体の閉塞感を払拭する教育のあり方を論じる。
（引用）新しい学びの形が見えてきた！
Apple teacher である小学校教諭による、特別支援教育での iPad 活用 111 のアイデア。通常学級から特別支援学校まで幅広い場面で活用できる方法を紹介。
（引用）基礎知識，医学・心理学的介入から運動機能の困難さを理解する。インクルーシブ教育と，リハビリテーション・ハビリテーション，医療的ケアおよびAACによる支援・指導についても言及。
北欧4か国の研究と実践事例から、多様な課題に対応し、インクルーシブな学校をつくるためのアプローチを学ぶ。
（引用）実態調査と先駆的事例から提言 5年にわたるセンター的機能への取組みについての調査研究に基づき、現場での課題を明示する。 さらに、校内の改革や小・中学校や医療との連携など、先駆的な実践例を紹介。 日本のインクルーシブ教育システム発展のための書。 ▼個々の子どものニーズに合わせた支援のために、日本のインクルーシブ教育システムはどのように進むべきか。 ▼それを支える特別支援学校のセンター的機能のこれまで…
感染症流行下における大学のアクセシビリティ対応の重要性を論述。障害のある学生数の増加統計と、各大学での支援体制構築の事例を解説する。
（引用）近江学園・びわこ学園での重症児者の「発達保障」を中心的概念の〈ヨコへの発達〉に焦点を当て、その思想形成と実践展開を解明。
（引用）■大人から子どもの世界に近づいてみる ■発達障害のある子どものゲーム、ネットとのつき合い方を知る ■機器ではなく、内容から子どもが何をしたいか考える ■ICTから遠ざかる支援よりも、利用してリテラシーを身につける ■「やめさせる」「取り上げる」はさらに反感を強める対応 ■ネットやゲームの約束は子どもには守れない ■ゲームとお金の関係を理解する もくじ 第1章 子どもたちが使うICT 1 子どもがネ…
WCAG基準によるエクアドル高等教育機関ウェブポータルのアクセシビリティ監査。障害のある学生のオンライン教育アクセスを検証する実践的研究。
TAW・WAVE・EIII Page Checkerの3ツールを用いて英国トップ研究大学のウェブアクセシビリティを調査した論文。
Learning from COVID-19: Universal Design for Learning Implementation Prior to and During a Pandemic
論文 海外
COVID-19によるオンライン授業移行前後に高等教育教員がUDL原則をどの程度適用していたかを全国調査で分析した論文。
米国73機関の物理学科ウェブページ139件を調査し、障害者の参加を阻む5種類のウェブアクセシビリティエラーと解決策を示した論文。
知的障害者を対象とする福祉・医療サービスにおける支援技術の利活用実態を、現場スタッフの視点から調査した論文。
高等教育における障害学生の支援技術利用が教育成果と心理社会的結果に及ぼす影響をシステマティックレビューで検証した論文。
Online Training in Accessibility and Design for All: A Tool to Train Post-COVID Inclusive Graduates
論文 海外
ポストコロナ時代のインクルーシブな卒業生育成を目的とした、アクセシビリティとデザインフォーオールの大学向けオンライン教育プログラム。持続可能開発目標と包括的教育の実現を図っている。
スペインの特別支援学校の児童を対象とした認知支援技術の開発。産学連携による長期研究に基づき、認知能力向上を目的とした支援技術設計と実装の事例。
ユニバーサルデザイン学習と多重知能理論を統合したSTEM教育プログラムが、従来型と比較してインクルーシブ教育にもたらす効果を検証した国際比較研究。
アイツだけ、ずるい! : 公平性
実用書
（引用）NHKのEテレで放送され、大反響の続く番組の書籍化。主人公のアイくんは転校生のユウくんが、クラスでひとりだけタブレットを使っているのがずるいと思っていました。もやもやする気持ちがあって、シッチャカとメッチャカの世界にやってきました。「ココロのでんわ」を使って、ユウくんのことを知ることができます。
視覚障害のある子どもたちが自分の生き方・経験を語る弁論集。全国盲学校大会から52話を編集した、道徳学習の副教材。
withコロナ時代の特別支援教育
実用書
特別支援教育の実践研究会による、コロナ時代の特別支援教育の実践的な情報をまとめた資料。
「えのき」の親の30年
手記
（引用）でこぼこした道を何もわからないまま歩いていると、パッと道が開けてくることがあります。…歩きづらい道でも、仲間の母親たちとおしゃべりしながら歩いていくと、目に映る景色が少しずつ変わっていきます。この子にも地域で当たり前の暮らしを、その道を切り開いた障害児の母親たち。
キャリア発達支援研究 7
学術書
（引用）巻頭の座談会では「本人の『思い』と向き合い、『可能性』を紡ぐキャリア発達支援」をテーマに、障がいのある人たちの「思い」を表すための支援や、地域社会との「つながり」について考察した。第2部では令和元年に開催された「キャリア発達支援研究会第7回年次大会金沢大会」での渡辺三枝子氏、佐藤伸彦氏による講演内容と、グループセッションを5本報告。このほか、第3部は「協働」をキーワードに、児童生徒や教職員と地域と…
発達障害のある子どもが、眠りの困難とどう向き合うかについて扱った図書。医学的監修による。
日本語レベルが異なる留学生が混在するクラスを対象に、授業のユニバーサルデザイン化の方法を検討した実践研究。
ウェブアクセシビリティの基本となるアクセシビリティの定義と多様な捉え方を、障害のある人が製品・サービス・環境を使えることを軸として解説した連載記事。
聴くことに苦手意識を持つ生徒の躓きの実態をユニバーサルデザインの視点から調査・分析した教育研究。授業における支援のあり方を検討している。
ユニバーサルデザインの視点を取り入れた中学校国語科の授業実践を通して、「聞く力」育成に向けた指導法の改善を検討した教育研究。
難聴者と中途失聴者の心理的課題を、心理学の視点から複合的に解説する書。聴覚障害児についても取り上げている。
（引用）前号シンポジウムでの総論に続き,今号ワークショップでは具体的な取り組みを議論する。
Brainstorming Rules
記事 海外
デザイン思考によるブレインストーミングの手法を紹介。教育者向けツール。多様な視点から課題解決を目指す協働的アプローチ。
JWAC理事長による、ウェブアクセシビリティの入門シリーズ第1回。障害のある人や実務者など多角的視点からアクセシビリティの基礎を解説している。
オープンソースプロジェクトへの参加を促進するドキュメントの重要性。アクセシブルで充実したドキュメントが新規参加者の入口となり、やがてドキュメント改善に貢献する人材が増える好循環について。
ウェブアクセシビリティをテーマにした授業を設計・実施し、学習者の知識・意識・行動の変化を計測・報告した学術論文。
（引用）「どうしてそんなに目がつっているの?」「何をするのもゆっくりなのはなぜ?」ダウン症の特徴やその原因、接し方がよくわかる。
（引用）障がいのある子もない子もすべての子を包み込む「インクルーシブ保育」を、図や豊富な事例を用いてわかりやすく紹介。気になる子を含めたクラスづくりや保護者対応など、明日の保育ですぐに生かせる知恵が満載。主体的保育を目指す園にもおすすめです。
障害や病いのある若者の自己形成過程を扱う、特別支援教育分野の研究書。
（引用）“読み書きが苦手なのは、 「がんばってないから」じゃないんだよ” ーー「40人学級に3人」の確率でいる、 発達性読み書き障害の子どもたちのために、 「今」できること、「将来」役立つことを、徹底解説。 大反響コミックエッセイ『うちの子は字が書けない』、 待望の実践サポート編！ 知的発達に問題がなくとも、読み書きだけが困難な「発達性読み書き障害」。 その子によって現れ方も異なりますが、授業では黒板の字…
南アフリカのインクルーシブ教育政策におけるUDL（学びのユニバーサルデザイン）の枠組みの適用可能性と教育的公平性の実現について論じた研究。
フィールドワーク型学習においてモバイル技術を活用してアクセシビリティとインクルージョンを向上させる方法を検討した研究。
COVID-19パンデミックによる遠隔授業においてユニバーサルデザインフォーラーニング（UDL）を適用し、インクルーシブ教育を実現する方法を検討した研究。
Disability in higher education – do reasonable adjustments contribute to an inclusive curriculum?
論文 海外
高等教育機関における障害のある学生への合理的配慮が、インクルーシブなカリキュラムの構築にどの程度貢献できるかを検討した研究。
大規模オンライン講座（MOOC）プラットフォームのアクセシビリティについての実証研究。参加型リサーチにより、スケール可能な教育環境の設計指針を提示。
計算神経科学教育をグローバルアクセシビリティに配慮して実施したオンラインスクール。14言語対応、低コスト、分散型教室モデルで1757人が参加。教育と支援技術の事例。
UDL（ユニバーサルデザイン・フォー・ラーニング）の概念と実践を、障害学的視点から検証する学術論文。教育の多様性と包括性を重視した教育設計の理論的基礎を論じる。
A Heuristic Method for Evaluating Accessibility in Web-Based Serious Games for Users with Low Vision
論文 海外
低視力ユーザー向けWebシリアスゲームのアクセシビリティ評価ヒューリスティック手法を提案。教育ゲーム設計における包括的評価フレームワークを論じている。
Inclusive education at a Spanish University: the voice of students with intellectual disability
論文 海外
スペインの大学で実施される知的障害のある学生向けの包含教育プログラムを、学生の経験から検証した研究。高等教育における多様なニーズへの対応事例を報告する。
スペインの大学の教職員を対象に、障害のある学生への包括的教育を実現するために必要な研修内容を分析した質的研究。教職員の研修政策の実施が強調されている
CEATEC JAPAN 2019で開催されたセミナー報告。障害のある人のWebの利用方法を理解し、実装に活かす内容。
体育授業のユニバーサルデザイン
実用書
体育教師向けに、すべての子どもが参加できる授業づくりを支援者視点で解説した実践書。焦点化・多感覚化・共有化の3原則を軸に、障害の有無を問わず使えるUDの手法を具体的に紹介する。
外国語学習者や障害のある学生など多様な受講者を想定した、日本語教育の授業環境へのユニバーサルデザイン適用を検討した論文。
Reactアプリケーション開発で実装すべきアクセシビリティ改善の12のティップスをカンファレンス発表スライドで紹介。
WAICが2019年1月に大阪で開催したWebアクセシビリティセミナーの実施報告。全国での普及啓発イベント。
WCAG 2.1をわかりやすく解説し、技術的前提知識なしにWebアクセシビリティを理解できる入門書。デジタルコンテンツ制作者向けのインクルーシブWeb実現の実践ガイド。
視覚障害のある学習者向けモバイルMOOCのアクセシビリティを評価した研究。現在のプラットフォームが障害のある学習者に対して十分にアクセシブルでないことを明らかにしている。
デリーの盲学校における視覚障害学生の支援技術の認知と活用状況を250名を対象に調査した横断研究。
高等教育におけるアシスティブテクノロジーの導入により、ディスアビリティを持つ学生の包括的な教育機会を実現する意義と事例を論じる
オンライン学習と認知障害の関係を体系的に整理した論文。認知障害者が円滑にeラーニングにアクセスするための課題と改善方法を研究している。
ポルトガルの高等教育機関ウェブサイトに対するWCAG準拠度調査。大学サイトのデジタルアクセシビリティ現状把握と改善課題を分析する実証研究。
Leveraging Emerging Technology to Design an Inclusive Future with Universal Design for Learning
論文 海外
新興技術を活用した包括的教育設計の可能性と課題を探索。ロボット技術など新技術を用いたユニバーサルデザイン・フォー・ラーニング（UDL）フレームワークを提案する。
Implementation of Universal Design Concept on Lecture Space for Students with Hearing Disabilities
論文 海外
キャンパス建築における聴覚障害学生向けのユニバーサルデザイン実装。講義空間の環境設計と支援設備導入の具体的事例を紹介する。
Transforming faculty conceptions of disability and inclusive education through a training programme
論文 海外
大学教職員を対象とした包括的教育と障害に関する訓練プログラムの効果を定性的に分析した研究。参加者の障害認識、支援と障壁の理解、インクルーシブ教育と Universal Design for Learning などの教育的アプローチに対する知識の変化を検証。
CEATEC JAPAN 2018で開催されたセミナー報告。障害のある人の実際のWeb利用経験と、実装上の課題への対応方法を学べる内容。
WAICが2018年5月に開催したWebアクセシビリティ啓発セミナーの実施報告。JIS X 8341-3等の基礎知識と実装方法について学べる内容。
WAICが2018年8月に開催したWebアクセシビリティ入門セミナーの実施報告。初心者向けに基本知識と実践的な取り組み方を解説した内容。
開発者向けアドボカシー活動の意義と実践。アクセシビリティ専門家の視点から、コミュニティへの支援と変化の起こし方について論じる。
ライブコーディング配信をアクセシブルにするための実践的手法。音声解説・キーボード操作・画面構造化など、プログラミング教育の場における配慮を解説する。
ユニバーサルデザイン（UDL）の視点を理科授業に導入した実践研究。多様な学習者が参加しやすい授業設計の有効性を実証する。
フロントエンド開発者がアクセシビリティへの関心と学習の過程を綴った経験談。実務を通じて得た知見と技術的なアプローチの進化を記録し、他の開発者への教育的価値を持つ記事。
知的障害のある人への情報保障と合理的配慮の観点から「わかりやすさ」の意義と実践を考察した、福祉・教育関係者向けの学術書。
チリの大学ウェブサイトのアクセシビリティを評価した研究。高等教育における真のデジタルインクルージョン実現に向けて、WCAG準拠状況を分析。
体育系大学ウェブサイトの視覚障害学生向けアクセシビリティを2年間にわたって継続調査した研究。コンテンツのアクセシビリティ達成基準への準拠状況を検証。
学校環境におけるインクルーシブデザインの導入と実践について論じた研究。多様な学習者のニーズに応える教育空間・カリキュラム設計を考察。
物理学教育において、認知的にアクセシブルな説明が学生の学習プロセスに与える影響を検証した研究。認知的アクセシビリティと学習の質・思考の多様性の関係を実証的に分析。
Ignatian Pedagogy as a Frame for Universal Design in College: Meeting Learning Needs of Generation Z
論文 海外
イグナティウス教育法の500年の伝統とユニバーサル・インストラクショナル・デザイン（UID）の原則を統合し、世代Zの大学生の多様な学習ニーズへの対応方法を論じる
Using Interactive Whiteboards as an Assistive Technology for Students with Intellectual Disability
論文 海外
知的障害のある学生を対象とした支援技術としてのインタラクティブホワイトボード活用の実践研究。教育効果と活用方法を論じた学術論文。
障害のある教員についての固定的観念を相対化し、教育現場における彼らのイメージと語られ方を学術的に解きほぐす。
（引用）「包摂」がはらんでしまう「排除」を鋭く射抜き世評高い論考。待望の増補新版誕生！この８年の社会の激しい動きに対する現実的関心を投影するとともに、旧版刊行後格段の進捗をみせた高知県の福祉教員に関する研究成果を反映させた、待望の書。
ろう児が直面する言語教育の課題を社会言語学的に分析。手話・日本語・英語の複言語状況において、マイノリティとしてのろう児の学習権と言語形成を論じる著作。
家庭科教育にユニバーサルデザインの理念を取り入れた学習手引書の実践的効果について検討した研究。
デジタル教科書の導入によるアクセシビリティ確保の必要性を論じ、障害のある児童生徒への対応を教育現場の喫緊課題として提言した論文。
デジタル教科書の導入を通じて教育のユニバーサルデザイン化を実現する方策を論じた研究。障害のある学習者も含めた多様なニーズへの対応を検討。
学習者用デジタル教科書の製作技術とアクセシビリティの観点から、適切な紙面設計に必要な要件と基準を検討した研究。
Webアクセシビリティに取り組む企業の姿勢と実装方法を学ぶセミナーの開催報告。実践的な事例を通じてアクセシビリティの重要性を伝える講演会。
UDLをeラーニングに適用した際の学習受容度を構造方程式モデルで検証した研究。個別の学習者の能力・好みに対応する教育設計の有効性を分析している。
多様な学習者への対応に向けたUDLの教育実践を公立学校で評価した研究。インクルーシブな教室・教師・学校の実現可能性を探る。
OER（開放教育リソース）におけるアクセシビリティギャップの特定と改善方法を論じた学術論文。支援技術の活用やガイドラインへの準拠を検討する研究。
FanFiction.netのユーザビリティ検査を通じて、特別支援が必要な学生を含むすべての学生のアクセス可能性を検証。教育現場での活用課題を指摘した研究。
障害者のリアル×東大生のリアル
実用書
東大の授業「障害者のリアル」を基に、障害者と学生が対話を通じて互いの現実を掘り下げた支援者・学習者向けの記録集。
空間認知の概念をもとにユニバーサルデザイン商品の事例を教材として活用した専門科目の授業展開を報告した学術論文。
障害者権利条約に基づく共生社会の実現に向けて、ライフステージ別に障害者の権利と課題をQ&A形式でわかりやすく解説した入門書。
Disability Studies
学術書 海外
（引用）Passionate, engaging and challenging, this second edition of the ground-breaking Disability Studies: An Interdisciplinary Introduction is a contemporary introduction to this diverse and complex field.…
インクルーシブデザインのワークショップで参加者の共感的理解を高めるためのアイスブレイク手法を提案・検証した論文。
Webアクセシビリティの基礎知識と実装方法を学ぶ入門セミナーの開催報告。業界専門家による実践的な取り組み方をわかりやすく解説する講演内容。
JIS X 8341-3:2016の公示を踏まえたWebアクセシビリティセミナーの開催報告。Web担当者向けに法的基準の理解と実装方法を解説する内容の講演会。
合理的配慮、差別的取扱いとは何か
実用書
障害者差別解消法等2016年施行の法律を受け、企業・行政・学校が取るべき対応を具体的事例とともに解説した実用書。支援者・事業者向け。
複数の障害のある子ども向けの車椅子VRシミュレータ開発。仮想現実による安全で実践的な学習環境を実現した論文。
行動分析学に基づく保育士研修プログラムの効果を検証した論文。発達遅滞・自閉症・言語発達遅滞のある子どもへの支援技術習得を目的に、講義・実地訓練・ビデオフィードバックを組み合わせた研修を実施。保育士のスキル向上とともに、子どもの語彙・社会スキルの発達、問題行動の減少が確認された。
CEATEC JAPAN 2015で開催。ウェブアクセシビリティとJIS X 8341-3について、企業の取り組み事例を含めた講演とパネルディスカッション。
東京・大阪で開催された、Web担当者向けのウェブアクセシビリティセミナー。実装の基礎と実践的手法を解説。
えほん障害者権利条約
実用書
障害者権利条約が掲げる「すべての人の平等な権利と社会参加」の理念を、子どもでも理解できるよう絵本化した教育的作品。
視覚障害のある学生を対象に、中国語入力方法の教授設計のあり方を実験・考察した予備的研究。支援技術教育の設計改善を目的とする。
学術図書館においてUDL（学びのユニバーサルデザイン）を適用し、多様な学習スタイルに対応した生物学チュートリアルを設計した事例研究。
W3CのWAIガイドラインに基づき、教育機関のウェブサイトのアクセシビリティを評価・分析した研究。複数サイトにおける達成基準への適合状況を検証する。
Design for Learning（DUA）の原則に基づく技術活用による学習アクセシビリティの実装を、大学の教員養成課程で検証した研究。多様な学生へのアクセスと教育品質向上の可能性を論じる。
CEATEC JAPAN 2014で開催。ウェブアクセシビリティとJIS X 8341-3:2010について、海外の最新動向や国内動向の講演。
授業のユニバーサルデザイン入門
実用書
特別支援教育の視点を生かし、「論理」「山場」「3段構え」のフレームワークで誰一人取り残さない授業設計を解説するUD入門書。支援者・教師向け。
学習障害児向けのアシスティブテクノロジー教育ソフトウェアの開発報告。タイにおけるICT活用による作文支援ツールの実装と教育効果を検証。
Assessment of Web Content Accessibility Levels in Spanish Official Online Education Environments
論文 海外
スペインの公式オンライン教育環境でのWCAG準拠状況を調査・評価した論文。法制度的背景も考察している。
うつ病患者向けのマインドフルネスベース認知療法（MBCT）プログラムの実装と有効性を検証する研究プロトコル。英国サービスにおけるアクセシビリティと長期的な再発予防効果を追跡する。
視覚障害のある学生にIT技能を教えるため、支援技術（Orca）を活用した訓練モデルの開発と実装を論じた論文。障害のある人向けの職業訓練方法論を提示する。
どうして?教えて!発達障害の理解
実用書
発達障害のある子どもたちの行動や感じ方の背景を「なぜ？」という視点で解説した支援者向け実用書。認知・行動の特性をわかりやすく説明している。
企業のWebサイトにおけるJIS X 8341-3:2010対応の実践的な実装方法と事例を詳説したセミナー開催報告。
CEATEC JAPAN 2013で開催。ウェブアクセシビリティとJIS X 8341-3:2010について、WAICの委員による講演とパネルディスカッション。
WAI/W3Cのアクセシビリティ原則とユニバーサルデザインに基づく仮想学習環境Eduquitoを論じた論文。社会的デジタルインクルージョン支援を目的とする。
国語授業のユニバーサルデザイン
実用書
特別支援教育の視点を国語授業に取り入れた実践書。問答・板書例を通じ、全員が学びやすい授業設計を解説する。
JIS X 8341-3:2010を活用したウェブアクセシビリティ普及を目指すセミナーの開催記録。JIS規格の実践的な活用方法と課題を解説している。
高等教育機関における物理的・技術的環境やカリキュラムへのユニバーサルデザイン適用を、研究者・実践者向けに包括的に解説した実用ガイド。
新・点字であそぼう
実用書
点字の仕組みを遊びを通じて体験できる子ども向け入門書で、視覚障害のある子もない子も共に学べるインクルーシブな構成。
（引用）「発達障害」をもつ子どもたちが、いきいきと学校で学び生活するために、現場の養護教諭７人が１から作り上げた「チェックシート」本体と、その制作過程、理論的背景が１冊の本になりました。日本語の読み書きが苦手な子どもたちのための、ＬＬ（やさしくよめる）ページも導入し、すべての人に開かれた本をめざしています。
（引用）聴覚障害学生支援は、今やどの大学にも求められる学生支援の一つ。入学前の事前相談の段階から時系列的に整理し、徹底的に具体的な記述にこだわった「使える」マニュアル。
インクルーシブデザインの原理に基づいた参加型学習の設計手法と教育効果をまとめた論文。すべての学習者が参加できる学習環境の構築方法。
発達障害の特性と分類、成人期の生活課題、教育現場での支援実践を通じて、社会全体での理解と支援体制整備の必要性を論述
Guide to WCAG - tink
記事 海外
WCAG（Web Content Accessibility Guidelines）の実装ガイド。国際的なアクセシビリティ規格の詳細解説と実装方法を提供。
チャレンジド (テレビドラマ)
ドラマ
視覚障害のある教師が普通学校で教壇に立つ姿を描いたNHKの2009年土曜ドラマ。障害と教育・社会参加のあり方を問いかける全5回シリーズ。
家政系大学のカリキュラムに組み込まれたユニバーサルデザイン教育の実践事例と、それが学生に及ぼす効果を検証した学術論文。
発達障害のある子どもの兄弟姉妹について、成長段階に沿った課題と支援方法を示す。
補聴器装用下にある聴覚障害児の聴能を、言語音・非言語音の知覚と識別能力から評価する方法と実践について。
知的障害のある人が施設を出て地域で暮らすための実践的な手引き。部屋探しや家計管理、健康管理など、生活のあらゆる場面に必要な知識と方法を、本人と支援者向けに提示する。
聴覚障害者の日本語獲得と指導における手話の役割と方法についての研究書。
医療的ケアが必要な子どもたちと家族の思いを童話風に描く。学校教育における支援と受け入れの課題を提示する。
吃音を『治す』ことより、吃音のある人が社会の中で生きていくことを優先する視点から、困りごと、生活史、仲間との出会い、職場での対応などを扱う。
リハビリテーション国際協力入門
学術書
リハビリテーション分野における国際協力と、支援活動の実践について扱う入門書。
わたしの体ぜんぶだいすき
学術書
生まれつき手足に障害のある子どもたちが、自分の体や人生について書いた文集。学年ごと・年代別に100人の子どもたちのことばを掲載。
（引用）「ろう教育」という城塞の中で，どのような教育がなされてきたのか。ろう児に教育の選択肢を与えるよう，歴史の中で切り捨てられた大勢のろう者と子どもの幸せを心から願う親たちが提言する。国内外の言語学者，心理学者，ろう学校教員などの見解を添えた革新的な書。
ろう教育に生涯を捧げた教育者・高橋潔の半生を描いた伝記マンガ。手話教育と口話教育の歴史的対立を丁寧に描く。
聴覚障害児の読話（唇の動きから言葉を理解する技術）について実験的に研究した学術書。
聾学校の指導経験に基づいた、聴覚障害児の発音・発語技能の形成と指導方法に関する学術書。発語明瞭度検査の開発も含まれている。
（引用）障害の有無に関係なく，全ての子どもが共に学ぶ学校を目指すインクルーシヴ教育。その思想，メリット，現状の問題点と解決への指針，実践校の実例などを，わかりやすくハンディにまとめた入門書。
難聴児の補聴器使用と聴覚活用の発達について研究した学術書。聴力改善に伴う聴取弁別能力や発話明瞭度の発達過程を検討している。
聴覚障害児の文理解能力の研究
学術書
聴覚障害児の言語体系と文理解能力の発達について研究した学術書。読解力や文法理解の方略、発話との関係を検討している。
視覚障害のある人の日常生活を教育、就労、交通、スポーツなど幅広い視点から一問一答で解説。点字の基礎テキストも附録。
ダウン症児と脳性運動障害児の聴覚障害に対する評価方法と聴覚補償について研究した学術書。聴性脳幹反応聴力検査や幼児聴力検査の適用を検討している。
音声言語をコミュニケーション手段とする聴覚障害児の読みのプロセスを、符号化・統語論・意味論の視点から実験的に検討。
聴覚障害児の教育と方法
学術書
聴覚障害のある子どもへの教育方法・実践的アプローチをまとめた著作。コミュニケーション手段と教育支援の具体例を含む。
聴覚障害教育情報ガイド
学術書
聴覚障害教育に必要な情報をガイド形式で網羅した著作。教育実践に関わる各種情報の参考資料。
障害者
学術書
（引用）ベストセラー日記シリーズ最新刊！ 当年78歳、今日も夜勤で、施設見回ります。 精神（知的）障害者のグループホームに8年にわたって勤務する著者が描く、障害者グループホームの実態、 障害者たちとの悪戦苦闘……その笑いと悲哀の記録 〜「障害者支援員」の世界に飛び込んで見えてきたのは、これまでに見たこともない人間の不思議な景色だった。（本文より）〜
聴覚障害児が言葉の音をどのように認識するかを実験的に調査・分析した研究。語音知覚理論と聴覚障害児の語音識別特性を扱う。
聴覚障害児教育における言語指導の過程を、複数の理論的視点から実験的に検討した研究。
肢体不自由（二分脊椎）のある子どもの保育現場での実践をまとめた1986年の書籍。
肢体不自由児の自立支援・リハビリテーション、国際交流を描いたドキュメンタリー映画。
手をつなぐ子ら
映画
知的障害のある子どもたちの教育と可能性を描いた1964年の日本映画で、インクルーシブ教育の視点から障害児の成長を見つめた作品だ。
モバイルとウェアラブルデバイスにおけるアクセシビリティの実践的な知識。コンプライアンスを超えた、包括的なアクセシビリティ設計を学べる。
Building Accessible Websites
技術書 海外
アクセシビリティ専門家Joe Clarkによる古典的著作。障害のあるユーザーに配慮したウェブサイト設計と実装の原則を網羅している。
Agile Accessibility Handbook
実用書 海外
アジャイル開発環境において、スケール時のアクセシブルなソフトウェア開発を実現するための実践的ガイド。
Accessibility for Everyone
実用書 海外
デザイン段階からアクセシビリティに配慮するための基礎的なアプローチ・考え方・実践知識をまとめた入門書だ。
Accessible UX Research
実用書 海外
障害のある参加者を含むアクセシブルなUXリサーチの設計・実施方法と実践的知識をまとめた研究ベースの実践書だ。
Acessibilidade na Web
学術書 海外
ブラジルのW3C専門家による基礎知識から実装手法まで、アクセシビリティを体系的に解説したポルトガル語書籍だ。
現代のウェブアクセシビリティの現実を理解し、すべてのユーザーをインクルードするための実践的な計画と実装を学ぶ入門書。
Appt Accessibility Handbook
技術書 海外
アプリ開発者向けのアクセシビリティ学習資料。Appt Foundationが提供する、アクセシビリティの基本から実装までを網羅したハンドブック。
組織全体で一貫性を持ってウェブサイトとモバイルアプリのアクセシビリティを実装するための方法論と事例を紹介した書籍だ。
障害者のデジタルアクセシビリティ権利確立に向けた訴訟に代わる交渉手法「構造化交渉」の実践方法と成功事例を解説している。
エンジニア向けのアクセシビリティ実装ガイド。アクセシビリティを設計・開発プロセスに統合し、適切な評価を行う方法を習得できる。
デジタルアクセシビリティプログラムの構築と運用に関する実務ガイド。アクセシビリティの各段階における資源配置と組織への統合方法を解説する。
組織のアクセシビリティ達成度を向上させるための、開発・テスト関連のベストプラクティスを網羅した実用書。
中小企業がWordPressを活用する際、アクセシビリティの実装と運用に必要な手順をまとめたプレイブック。
すべての学習者の多様性に対応するため、教育目標・方法・教材・評価・環境の設計に関する研究ベースのフレームワークと実践ガイド。