スマートホーム技術が高齢者の抑うつ・不安・認知低下の早期検出と介入を支援する可能性を調査。インターフェース複雑性・認知負荷・感覚障害による利用困難が障壁で、ユーザー中心設計とアクセシビリティの統合フレームワークを提案。
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そのほかの #インクルーシブ ピックアップ
障害のある子どもを含むすべての子どもが学べる学校作りのため、基礎的環境整備と合理的配慮の実践を公立学校の事例から学ぶ。教師の視点から多様性の包摂に向き合う
（引用）2007年に特別支援教育が法制化され、8年が経過しました。その間2012年には中央教育審議会から「共生社会の形成に向けたインクルーシブ教育システム構築のための特別支援教育の推進」の報告が出され、2016年4月1日には、いわゆる「障害者差別解消法」が施行されます。このような状況下、学校現場では、具体的にどのようにインクルーシブ教育を進めていけばいいのでしょうか。この難しくも希望のある問いに、編集代表…
Lunch and Learn Webinar Series: Accessible Events
イベント 海外 開催予定
イベント企画・運営におけるアクセシビリティ実装を学ぶウェビナー。障害のある人を含む多様な参加者をインクルーシブに受け入れるための設計・支援技術について解説する。
国内外のインクルーシブダンス振付家による共同創作作品のショーケース。韓国、カンボジア、イギリスからの振付家と日本の実践者が協働し、障害の有無や国境を越えた身体表現の可能性を探る。
超福祉の学校
イベント 開催予定
公園・図書館・美術館を混在させたインクルーシブな室内型公共空間で、読書バリアフリーや遊具、ICT教材を体験。障害の有無を問わず学べる展示型イベント。
聴覚障害者との共創を通じたインクルーシブデザイン体験ワークショップ。
そのほかの #記憶の困りごと ピックアップ
（引用）43歳で若年性認知症と診断された著者が、日々の暮らしのなかで見つけた幸せを伝えるフォトエッセイ。診断後に始めた趣味、仲間との出会い、夢や希望、新しいチャレンジ、家族との時間。あきらめなくていい。生きることが愛おしくなる、「忘れる」を「宝探し」に変える生き方。
香りと記憶をテーマにした少人数ワークショップ。認知症ケアと嗅覚刺激の研究を行う教授が登壇し、視覚に偏重した現代社会において嗅覚がもたらす人間本質と身体性の復権について、学際的な対談と京都の風土の香り体験を通じて考察する。
高齢者が在宅で安全に暮らすためのスマートホーム技術の実践的ガイド。照明・センサー・緊急対応・スマートロックなど、個人のニーズと家・介護者との組み合わせを重視。
高次脳機能障害（記憶障害・注意障害）がある本人が、民事訴訟の電子書類提出システム「mints」を使う際に実際に起きやすい5つの認知的困難と、「記憶に頼らない」対策を実体験から解説する。
高次脳機能障害（記憶障害・注意障害・遂行機能障害）がある本人が、本人訴訟でmintsを使う際に実際に起きやすい認知的困難と、「脳に覚えさせない」対策を実体験から解説する。外部記憶・チェックリスト・段取り管理を通じた認知負荷軽減に重点。
Early Dementia Screening, Inclusive Design & Employment Mumbai: Zero Project Conference India Day 2
YouTube 海外
ゼロプロジェクト・カンファレンス・インディアDay2の報告。脳波センサを使った初期認知低下スクリーニング、インクルーシブデザインの反復的プロセス、インドの障害者雇用施策とアクセシビリティ標準（IS 17802）について扱う。
そのほかの #UXデザイン ピックアップ
Kyoto UI自由研究室 #1 (2026/11/13 19:00〜)
イベント 開催予定
UI・UX・アクセシビリティに関する気づきや試験を持ち寄る勉強会。完成度不問で、途中経過や失敗事例の共有も歓迎する。
The Design + Accessibility Summit
イベント 海外 開催予定
デザイン専門家向けのオンラインサミット（第7回）。アクセシビリティの実装をマスターしたいデザイナーを対象とした、4日間の集中的なナレッジシェアと最新事例の紹介。
「誰もどれも取り残さない」は、どうつくる？｜PROJECT SOLITの実践
イベント 開催予定
ファッションを起点にインクルーシブデザインを実践する PROJECT SOLIT の代表による、社会の在り方を問い直すセッション。属性やカテゴリーではなく、人間の多元性から考えるアプローチと企業との共創事例を紹介。
インクルーシブデザインでつくる海に親しむあそびづくり
イベント 開催予定
インクルーシブデザインの手法を用いて、海に親しむ遊びを制作するワークショップ。参加者が遊びのデザイナーとなり、工作を通じて多様な身体への配慮を学ぶ。
UI・UX・CX・HCD・UD・アクセシビリティといった関連用語40個を5つの分類で整理して解説。コントラスト比やカラーユニバーサルデザイン、代替テキストなど実例で学べる。聾学校での経験から、音声に頼らない環境での視覚情報の重要性を示す。
WCAG 2.2達成基準3.2.3『一貫したナビゲーション』について、デザイナー・コーダー両方の視点から解説。サイト内の共通メニューの並び順を統一する必要性と実装方法。