ABLR Training Program - Worth It
デジタルアクセシビリティテストを職務とする訓練プログラムABLRを紹介。盲やロービジョンの受講者が実践的なテストスキルを習得し、意味のある就職に至る事例とプログラム構成について。
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デジタルアクセシビリティテストを職務とする訓練プログラムABLRを紹介。盲やロービジョンの受講者が実践的なテストスキルを習得し、意味のある就職に至る事例とプログラム構成について。
中途失明者である著者が、失明と向き合う日々の経験や思いを綴ったエッセイ。
視覚障害者向けの支援技術に特化したオンラインカンファレンス。Amazon・Googleなどのテック企業による最新のアクセシビリティ技術と事例が紹介される。
視覚障害者との共創を通じたインクルーシブデザイン体験ワークショップ。
盲ろう・四肢麻痺のある特別支援学校教諭が、支援技術を活用した大学進学から教員採用試験、さらなる夢への挑戦を語る。本人と支援技術研究者による対談で、テクノロジーと人的支援が可能性をどう広げるかを探る。
身体障害がありながら事業を築いてきた経営者たちの挑戦を通じて、多様な視点から生まれる事業や社会への貢献を発信するカンファレンス。
フランスの映画アクセシビリティ推進団体「ルテゥール・ディマージュ」とのオンラインセミナー。音声描写(オーディオディスクリプション)の制作・品質保証と、映画産業における情報保障の社会的価値を問い直す。日仏の比較から、障害のあるクリエイターの仕事の可視化と上映環境の向上を考える。
アクセシビリティの実装・検証について、スクリーンリーダーやキーボード操作などの支援技術を実際に体験し、WCAG達成基準を確認するワークショップ形式の参加型勉強会。
固定フッターがキーボード操作のフォーカスを隠す問題の検証ツール。ResizeObserver で要素の高さを追跡し、WCAG 2.4.11 の達成基準を参考に改善方法を示す。
AIと自動検査ツールを使ってWebページのアクセシビリティを検査する方法を、実装例で解説。WCAG 2.2に基づく6項目(色のコントラスト、代替テキスト、ボタンサイズ、幅320での表示、動き設定の尊重)の検査スクリプトとコマンド例を提示。自動検査の限界(説明文の内容評価、ボタン間隔)についても述べる。
WCAG 2.1のコントラスト比判定を相対輝度から計算し、5つの基準(AA/AAA通常文字/大文字、UI要素)に対応するTypeScriptの実装方法を解説。背景色に応じた合格色の自動提案アルゴリズムも含む。
AI チャット UI で token stream を実装する際、各チャンク到着時に assertive live region を更新するとスクリーンリーダーが頻繁に割り込み、ユーザーの操作フォーカスが混乱される問題を、デバッグ手法とともに解説。
ランディングページのキーボードアクセシビリティチェック。フォーカスリングの表示確認方法、:focus-visible による CSS 実装例、Tab キーで行う手動確認フローを解説。
障害福祉サービス事業所『みらいファーム』の日常を映したドキュメンタリー。ラジオ体操から仕事、交流まで、所員たちの営みを優しく肯定する視点で描く。
精神科病院を廃止し精神障害者の地域移行と就労を実現した愛南町の事例を紹介。長野敏弘医師による20年の実践から、医療と雇用・地域生活を統合した支援モデルを学ぶ。
身体に障害のある人による提案。介護・移動・医療の支援を1つのアプリで統合し、自分のペースで生活する構想。現在の制度の縦割りと地域格差の問題を指摘し、マイナンバー連動などの実装方法を述べる。
Zero Project Technology Forum で紹介されたスタートアップの取り組みから、精神障害・視覚障害のある人の日常生活の困りごとを出発点にした製品開発と、インクルーシブ防災への展開について考察する報告。
脳性麻痺で電動車椅子を使用する著者が、甲子園のチケット取得失敗から学んだバリアフリーの本質を語る。設備だけでなく、チケット取得方法や情報、移動・食事・雨対策など、外出に必要な多くの条件が揃うことの重要性を指摘。著者が運営するグルメ情報サービス「バリフリグルメ」の背景にある考え方。
視覚障害のある開発者が、自然言語の指示だけで AI が UI コード一式を生成する実例。プログラミング知識不要での開発可能性を示唆。
教職員向けの実践交流会。現場の先生によるリアルな実践発表と交流を通じて、自身の指導や支援のヒントを得る。
食事支援における「食べない」の原因を多角的に見立て、実践的なアプローチを学ぶセミナー。姿勢・食具・口腔状態・環境など複数の要因を踏まえた支援技術を解説。介護・医療従事者向け。
ピア・サポート(子ども同士のサポート)で、教室の問題解決と連携の仕組みを学ぶ研修。
(引用)2007年に特別支援教育が法制化され、8年が経過しました。その間2012年には中央教育審議会から「共生社会の形成に向けたインクルーシブ教育システム構築のための特別支援教育の推進」の報告が出され、2016年4月1日には、いわゆる「障害者差別解消法」が施行されます。このような状況下、学校現場では、具体的にどのようにインクルーシブ教育を進めていけばいいのでしょうか。この難しくも希望のある問いに、編集代表…
(引用)臨床と研究を往還してきた児童精神科医が,ケースを通して多様な発達像を取り上げ,従来の発達障害観を超え,ニューロダイバーシティの視点から新たに試みた一冊.
身体に触れるモノの感触への過敏を扱うシリーズ図書。衣類や靴など、固さや素材感が苦手になる子どもの視点で説明する。