マスク着用による聴覚障害者のコミュニケーション困難と、その背景にある課題、対応策を解説する。
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そのほかの #聴覚障害・聞こえの困りごと ピックアップ
（引用）きこえない親をもつ子ども「コーダ」という言葉は広く知られるようになりましたが、きこえない親を守るいい子、というイメージを抱かれがちです。親との会話や学校での悩み、通訳の負担、進路や恋愛、そして、親の老い。コーダが担うものは置かれた環境によりさまざまです。本書は、自身もコーダである著者が、数十人のコーダの＜語り＞から見えた「問い」を整理しQ&A形式でまとめた一冊です。正解を示すのではなく、自分の歩み…
ディスレクシア、聴覚障害、認知・知能検査など、多様な学習者を支える英語教育について学べる全国大会。理論と実践を深め、英語教育と特別支援教育の関係者や保護者が対象。
聴覚障害者との共創を通じたインクルーシブデザイン体験ワークショップ。
橋本紗貴×伊藤史人 講演会 ～見えない。聞こえない。それでも、学ぶ。挑む。～
イベント 開催予定
盲ろう・四肢麻痺のある特別支援学校教諭が、支援技術を活用した大学進学から教員採用試験、さらなる夢への挑戦を語る。本人と支援技術研究者による対談で、テクノロジーと人的支援が可能性をどう広げるかを探る。
インクルーシブ経営者サミット2026
イベント 開催予定
身体障害がありながら事業を築いてきた経営者たちの挑戦を通じて、多様な視点から生まれる事業や社会への貢献を発信するカンファレンス。
美容室で、聴覚障害のあるお客様との会話に使えないかと試したアプリ「SpeechCanvas」を紹介する。話した声が画面に文字で表示され、手書きの文字でも伝え合える。ただ文字の見やすさには個人差があり、手話や筆談と使い分ける必要があると書かれている。
そのほかの #合理的配慮 ピックアップ
障害のある子どもを含むすべての子どもが学べる学校作りのため、基礎的環境整備と合理的配慮の実践を公立学校の事例から学ぶ。教師の視点から多様性の包摂に向き合う
補聴器を使う難聴のある筆者が、入社前と入社1か月後に、席の配置や会議室の利用などを事業所と交渉した経過を紹介する記事である。
読む・書く・計算など学習面での困難を抱える学習障害(LD)について、その背景の捉え方と学校・家庭での合理的配慮の実践を解説する。
2024年施行の改正障害者差別解消法を踏まえ、予約フォームでしか申し込めない小さな事業が、フォーム以外の受付方法をどう考えるかを解説する。合理的配慮の考え方と、受付の5点チェックを載せる。
ウェブアクセシビリティLT&交流会 vol.12
イベント 開催終了
ウェブアクセシビリティについてのLT（ライトニングトーク）と交流会。初心者歓迎で初歩的な内容も受け付け、心理的安全性の高い運営を目指す。障害のある人の参加を特に募集。顔出し不要で途中参加・退出も自由。
2024年4月の障害者差別解消法改正で、事業者への『合理的配慮の提供』が努力義務から法的な義務へ変わったこと、ウェブサイト改善は環境の整備として努力義務のままであることを説明。Web制作会社が顧客に正しく提案するための実務指南。