Student of the Month: Jesus
視覚障害のある高校生がスクリーンリーダーJAWSの発見をきっかけに、読み書きと音楽制作の可能性を切り拓いた経験。支援技術がもたらす学習やキャリア構築への影響を描く。
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視覚障害のある高校生がスクリーンリーダーJAWSの発見をきっかけに、読み書きと音楽制作の可能性を切り拓いた経験。支援技術がもたらす学習やキャリア構築への影響を描く。
WebAIM によるスクリーンリーダー利用者調査(第11回)の結果分析。JAWS と NVDA の利用傾向の変化、地域による差、ブラウザ利用状況、AI 利用、スキップリンク利用率の報告。
20年のJAWS利用経験から、開発者が見落とすアクセシビリティ問題を指摘。ボタン・フィールド無名化、CAPTCHA、再設計による喪失など、実際のバリアと修正方法を解説。
自動チェックよりもスクリーンリーダーテストが実際の使用可能性を確保する。視覚障害・ロービジョンのある人がアクセスするためのPDFのタグ付けと、NVDAやJAWSでのテスト方法を動画で解説。
スクリーンリーダーテストの7つの実践スキル解説。BrowseモードvsFocusMode、ページ構造、コンポーネント状態、フォーストラッキング、動的更新、不具合報告、ユーザージャーニーテスト。
AI 業界の警告・懸念の真意に関する議論と分析。また iOS 27 ベータの Siri AI の初期体験、Windows/Mac 環境でのスクリーンリーダー(JAWS/NVDA)の操作性比較。
視覚障害がある経営者やエンジニアが直面するアクセシビリティ課題と、AIを活用した解決策を議論。遠隔アクセス・PDF修復・製品設計における視覚障害者の人的資本と、雇用・起業の機会を中心に扱う。
中途失明者である著者が、失明と向き合う日々の経験や思いを綴ったエッセイ。
視覚障害者向けの支援技術に特化したオンラインカンファレンス。Amazon・Googleなどのテック企業による最新のアクセシビリティ技術と事例が紹介される。
視覚障害者との共創を通じたインクルーシブデザイン体験ワークショップ。
盲ろう・四肢麻痺のある特別支援学校教諭が、支援技術を活用した大学進学から教員採用試験、さらなる夢への挑戦を語る。本人と支援技術研究者による対談で、テクノロジーと人的支援が可能性をどう広げるかを探る。
身体障害がありながら事業を築いてきた経営者たちの挑戦を通じて、多様な視点から生まれる事業や社会への貢献を発信するカンファレンス。
フランスの映画アクセシビリティ推進団体「ルテゥール・ディマージュ」とのオンラインセミナー。音声描写(オーディオディスクリプション)の制作・品質保証と、映画産業における情報保障の社会的価値を問い直す。日仏の比較から、障害のあるクリエイターの仕事の可視化と上映環境の向上を考える。
視覚障害者向けの支援技術に特化したオンラインカンファレンス。Amazon・Googleなどのテック企業による最新のアクセシビリティ技術と事例が紹介される。
能登半島地震を踏まえ、アクセシビリティの現状と課題、今後の方向性を議論する障害者リハビリテーションの総合研究大会。福祉用具やコミュニケーション支援、移動支援など幅広いテーマを扱う。
盲ろう・四肢麻痺のある特別支援学校教諭が、支援技術を活用した大学進学から教員採用試験、さらなる夢への挑戦を語る。本人と支援技術研究者による対談で、テクノロジーと人的支援が可能性をどう広げるかを探る。
アクセシビリティの実装・検証について、スクリーンリーダーやキーボード操作などの支援技術を実際に体験し、WCAG達成基準を確認するワークショップ形式の参加型勉強会。
世界のアクセシビリティ・支援技術トレンド。AI活用とプライバシー保護の課題、障害者が主導する設計への転換、新しい支援ガジェットなど、複数のニュースをキュレーション。
VoiceOverを使用したeSIM移行手続きの操作ガイド動画。新端末へのeSIM再発行、EIDコピー、アクティベーションまでの手順を、スクリーンリーダー利用者向けに解説する。