テオリア・テクノロジーズによるデジタルプロダクト設計の事例。認知症のある人と実際にスマートフォンを操作しながらユーザビリティテストを実施し、症状の多様性と既存アクセシビリティの限界を発見。『誰もが最初から取りこぼされない品質を標準にする』ことの重要性を述べている。
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そのほかの #記憶の困りごと ピックアップ
（引用）43歳で若年性認知症と診断された著者が、日々の暮らしのなかで見つけた幸せを伝えるフォトエッセイ。診断後に始めた趣味、仲間との出会い、夢や希望、新しいチャレンジ、家族との時間。あきらめなくていい。生きることが愛おしくなる、「忘れる」を「宝探し」に変える生き方。
認知障害のある高齢者と介護者の夫婦が参加する共同デザインワークショップから、キッチン適応技術の好みが個人の特性だけでなく、世帯内の相互作用を通じて形成されることを明らかにする。視覚的アクセス、物理的負担、オートメーション受容のパターンを分析。
認知症など支援が必要な人が尊厳をもって買い物できるフレームワーク『スローショッピング』の実装例。ツルハドラッグでの見学ルポを通じ、通路・音環境・座席・トイレなどの工夫と、警察・地域包括支援センターとの協働を紹介。
認知障害のある高齢者による生成AI利用について、支援と過度な依存のバランスを、アクセシビリティ観点から検討する研究。
英国スターリング大学による認知症デザイン入門。建築・医療などの実務者向けに、認知症のある人を中心に据えた設計手法を解説するウェビナー配信である。
Evaluating Multimodal LLMs across Text and Audio Modalities for Accessible Disaster Assistance
論文 海外
生成AIのマルチモーダルLLMが、災害時の情報提供において難聴者や認知症のある人など様々なニーズのある利用者への支援にどう機能するかを評価した研究論文。
そのほかの #認知アクセシビリティ ピックアップ
かんかくかびんってなあに?
実用書
身体に触れるモノの感触への過敏を扱うシリーズ図書。衣類や靴など、固さや素材感が苦手になる子どもの視点で説明する。
学校と境界知能
実用書
（引用）「うまくできない」の裏にある、境界知能の子どもの困りに気づくために
多様な学習スタイルや認知特性に対応する学びのユニバーサルデザイン（UDL）の理論と実践手法。発達障害を含む全ての子どもが自分に合った方法で学べる教育環境の実現を目指す研修会。
WCAG 2.1達成基準3.1.5『読解レベル』について、専門的な文章に対する『やさしい版』や『要約』の用意の必要性をわかりやすく解説。実装例とAIを活用した効率化テクニックも紹介。
自閉症者にとって、ソフトウェア開発が自己調整と自律性をもたらす理由を、Monotropism 理論と結びつけて考察。特殊関心がなぜコントロール感と達成感を生み出すのかを論じる。
AIチャットの応答遅延時に、何も起きていない状態がキーボード・スクリーンリーダーユーザーに伝わらない問題を指摘。フォーカス消失や live region 更新の不備を具体的に説明し、待機・ストリーミング・スタール等の状態遷移を accessible name と live region で通知する実装例を解説。
そのほかの #テスト・検証 ピックアップ
【名古屋開催】第12回 ウェブアクセシビリティ勉強会
イベント 開催予定
ウェブアクセシビリティの基礎から実務的なテーマまで、参加者と一緒にワークショップ形式で学ぶ勉強会。WCAG 2.2やスクリーンリーダーの実機検証など、手を動かしながら知見を共有する。初心者歓迎。
Webアクセシビリティ対応の相談を案件として組み立てるフロー。調査・提案・試験から翌年点検まで、実務的に進めるステップを、A11yWorkFlowツールのサンプル資料を交えて解説する。
重度重複障害のある子どもたちの心身状態を心拍変動と行動観察で読み取り、それをもとに支援・指導を工夫するスキルを学ぶオンライン講座。視線入力やスイッチ教材などICT・支援技術の活用例も紹介される。
AIをアクセシビリティテストに活用しても、専門知識、批判的思考、障害のある人の見方が必要。AI活用の限界と人間の判定の重要性を指摘。
LLMがUIスクリーンショットからアクセシビリティ規則違反を検出できるかを測定した実験。GPT、Gemini の精度を比較。
Shadow DOM を使用した Web コンポーネントでスクリーンリーダーが情報を正しく認識しない問題と、その解決方法を技術的に解説。delegatesFocus、ARIA 属性、aria-hidden の活用などの実装パターンを紹介。
そのほかの #UXデザイン ピックアップ
The Design + Accessibility Summit
イベント 海外 開催予定
デザイン専門家向けのオンラインサミット（第7回）。アクセシビリティの実装をマスターしたいデザイナーを対象とした、4日間の集中的なナレッジシェアと最新事例の紹介。
エシカルデザインの手法をインクルーシブ・アクティビティ・カードを使ったワークショップ。
LLMがUIスクリーンショットからアクセシビリティ規則違反を検出できるかを測定した実験。GPT、Gemini の精度を比較。
デンマークのコペンハーゲン近郊にある障害者団体の集合オフィスを取材。障害のある人の意見を取り入れた設計プロセス、駅からのアクセス・駐車場などの具体的なバリアフリー工夫を紹介する。
インクルーシブデザインとユニバーサルデザインの違いについて、20人の実践者との対話から解説。「障害のある人のために」から「障害のある人と一緒に」へのアプローチの転換、困りごと解決から新しい価値創出への視点。
UX/UIデザイナーがClaudeをAIコラボレーターとして活用する方法について。UXリサーチ、UIクリティーク、デザインシステム、アクセシビリティ確認など8つの領域での具体的な使用法を紹介。AIは「答え」ではなく「一緒に考えるパートナー」。
そのほかの #インクルーシブ ピックアップ
障害のある子どもを含むすべての子どもが学べる学校作りのため、基礎的環境整備と合理的配慮の実践を公立学校の事例から学ぶ。教師の視点から多様性の包摂に向き合う
（引用）2007年に特別支援教育が法制化され、8年が経過しました。その間2012年には中央教育審議会から「共生社会の形成に向けたインクルーシブ教育システム構築のための特別支援教育の推進」の報告が出され、2016年4月1日には、いわゆる「障害者差別解消法」が施行されます。このような状況下、学校現場では、具体的にどのようにインクルーシブ教育を進めていけばいいのでしょうか。この難しくも希望のある問いに、編集代表…
Lunch and Learn Webinar Series: Accessible Events
イベント 海外 開催予定
イベント企画・運営におけるアクセシビリティ実装を学ぶウェビナー。障害のある人を含む多様な参加者をインクルーシブに受け入れるための設計・支援技術について解説する。
聴覚障害者との共創を通じたインクルーシブデザイン体験ワークショップ。
視覚障害者との共創を通じたインクルーシブデザイン体験ワークショップ。
学校教育の課題をインクルーシブ教育・不登校・教育DXと現場実践の視点から、教員と市民で意見交換。教育の包摂と実践を考える集会。