スマートグラスとAIエージェントで、スクリーン・机なしのウェブアクセスを実現。低視力・移動困難・認知過負荷を経験する人の日常をアシスト。
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そのほかの #視覚障害・見え方の困りごと ピックアップ
中途失明者である著者が、失明と向き合う日々の経験や思いを綴ったエッセイ。
Sight Tech Global 2026
視覚障害者向けの支援技術に特化したオンラインカンファレンス。Amazon・Googleなどのテック企業による最新のアクセシビリティ技術と事例が紹介される。
視覚障害者との共創を通じたインクルーシブデザイン体験ワークショップ。
橋本紗貴×伊藤史人 講演会 ~見えない。聞こえない。それでも、学ぶ。挑む。~
盲ろう・四肢麻痺のある特別支援学校教諭が、支援技術を活用した大学進学から教員採用試験、さらなる夢への挑戦を語る。本人と支援技術研究者による対談で、テクノロジーと人的支援が可能性をどう広げるかを探る。
インクルーシブ経営者サミット2026
身体障害を持ちながら事業を築いてきた経営者たちの挑戦を通じて、多様な視点から生まれる事業や社会への貢献を発信するカンファレンス。
フランスの映画アクセシビリティ推進団体「ルテゥール・ディマージュ」とのオンラインセミナー。音声描写(オーディオディスクリプション)の制作・品質保証と、映画産業における情報保障の社会的価値を問い直す。日仏の比較から、障害のあるクリエイターの仕事の可視化と上映環境の向上を考える。
そのほかの #支援技術 ピックアップ
Sight Tech Global 2026
視覚障害者向けの支援技術に特化したオンラインカンファレンス。Amazon・Googleなどのテック企業による最新のアクセシビリティ技術と事例が紹介される。
第48回総合リハビリテーション研究大会
能登半島地震を踏まえ、アクセシビリティの現状と課題、今後の方向性を議論する障害者リハビリテーションの総合研究大会。福祉用具やコミュニケーション支援、移動支援など幅広いテーマを扱う。
橋本紗貴×伊藤史人 講演会 ~見えない。聞こえない。それでも、学ぶ。挑む。~
盲ろう・四肢麻痺のある特別支援学校教諭が、支援技術を活用した大学進学から教員採用試験、さらなる夢への挑戦を語る。本人と支援技術研究者による対談で、テクノロジーと人的支援が可能性をどう広げるかを探る。
【名古屋開催】第13回 ウェブアクセシビリティ勉強会
アクセシビリティの実装・検証について、スクリーンリーダーやキーボード操作などの支援技術を実際に体験し、WCAG達成基準を確認するワークショップ形式の参加型勉強会。
Windows 11 Narrator の画像説明機能が、NPU 非搭載の通常 PC ではハルシネーション(AI の幻覚)を起こし不正確な出力になる問題と、その技術的背景、ユーザーの自衛策について。
Gemini Liveの「Guided Vision」機能の使い方解説。スマートフォンのカメラを使ってAIが周囲の物や文字を音声で説明する、視覚障害や弱視向けの支援機能。Android設定、TalkBackとの連携、使用例を紹介する一方で、医療機器やナビゲーション代替ではないことを明記。
そのほかの #生成AI ピックアップ
EU域内でWebサービス・アプリを提供する企業が対応すべきアクセシビリティ関連法制(EAA・WAD・雇用平等指令)と、WCAG基づく実装方法、EU主要国の罰則・執行事例を解説。AI画面開発におけるアクセシビリティ要件化の必要性も論じる。
Windows 11 Narrator の画像説明機能が、NPU 非搭載の通常 PC ではハルシネーション(AI の幻覚)を起こし不正確な出力になる問題と、その技術的背景、ユーザーの自衛策について。
Gemini Liveの「Guided Vision」機能の使い方解説。スマートフォンのカメラを使ってAIが周囲の物や文字を音声で説明する、視覚障害や弱視向けの支援機能。Android設定、TalkBackとの連携、使用例を紹介する一方で、医療機器やナビゲーション代替ではないことを明記。
Claude Code CLIのアクセシビリティ対応報告を紹介。読み上げ向けの情報の順番と状態通知の工夫を通じて、社内AIツール選びで「性能」以外に確認すべき項目を考える。
Gemini Liveの『Guided Vision』機能についてのAndroid向けガイド。カメラ映像を共有してAIが音声で支援する機能で、日用品探しや小さい文字確認などの用途を想定。ナビゲーションや障害物検知には使わないよう安全上の注意が明示されている。
WordPress のオルタナティブテキスト生成に生成AI を倫理的に活用する方法を探索。管理者の作業軽減と同時に、コンテンツ作成者がスクリーンリーダーコンテキストを学べるUI設計(benevolent friction)について議論する。
そのほかの #認知アクセシビリティ ピックアップ
かんかくかびんってなあに?
身体に触れるモノの感触への過敏を扱うシリーズ図書。衣類や靴など、固さや素材感が苦手になる子どもの視点で説明する。
多様な学習スタイルや認知特性に対応する学びのユニバーサルデザイン(UDL)の理論と実践手法。発達障害を含む全ての子どもが自分に合った方法で学べる教育環境の実現を目指す研修会。
代替テキストと説明文の書き方を学ぶ実践教材。「見た目」ではなく「ページで伝えたいこと」に焦点を当てた画像説明の考え方を、実例とAI指示文で指導。W3C WAI の画像説明ガイドに基づいている。
読み書きに困難がある子どもたちのための図書館コーナー「りんごの棚」の見学記。子どもの読み方の多様性と、その子に合った本との出会い方の大切さについて。
Missed what the waiter said four seconds ago? Same. A 15-second audio rewind sounds like a gimmick u
最後の数秒の音声を再生できる巻き戻し機能が、ADHDなど短期の音声保持に課題のある人にとって有用であることを紹介。
CAPTCHAのアクセシビリティ失敗を、神経多様性の視点から分析。視覚処理・運動能力・認知処理に障壁を作り、ボット対策としても効果が低い現状を指摘し、代替検証手段を提案する。