電話前提の社会システムの限界を、記憶や情報処理の課題から解説。記録が残らない・同じ説明の繰り返しなど、複数の連絡手段が必要な理由。
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そのほかの #記憶障害 ピックアップ
ファインディング・ニモ
アニメ
片ヒレという肢体障害のあるニモと短期記憶障害のあるドリーを主人公に、身体・認知障害をポジティブに描いたピクサーのアニメ映画。
ファインディング・ドリー
アニメ
短期記憶障害のある魚ドリーが失われた家族を求めて冒険する2016年公開のピクサー映画。認知に困難を抱える主人公の視点を通じた冒険ストーリー。
記憶を失った少女の謎を心の科学者・成海朔が解き明かす2014年放送の日本テレビ特別ドラマ。記憶障害をテーマの核心に据えた作品。
ドグラ・マグラ
小説
精神障害・記憶喪失をテーマに、精神科医や患者の内面世界を前衛的な書簡体形式で描いた1935年刊行の日本探偵小説三大奇書の一つ。
瞬
小説
事故による記憶障害がある主人公が失われた記憶の真実を追う長篇小説。記憶障害のある人の視点でリアルに描かれ、映画化もされた話題作。
ガチ☆ボーイ
映画
眠るたびに記憶がリセットされる前向性健忘（記憶障害）を持つ大学生が、プロレスを通じて障害と向き合いながら成長する映画。
そのほかの #認知アクセシビリティ ピックアップ
かんかくかびんってなあに?
実用書
身体に触れるモノの感触への過敏を扱うシリーズ図書。衣類や靴など、固さや素材感が苦手になる子どもの視点で説明する。
学校と境界知能
実用書
（引用）「うまくできない」の裏にある、境界知能の子どもの困りに気づくために
多様な学習スタイルや認知特性に対応する学びのユニバーサルデザイン（UDL）の理論と実践手法。発達障害を含む全ての子どもが自分に合った方法で学べる教育環境の実現を目指す研修会。
AIチャットの応答遅延時に、何も起きていない状態がキーボード・スクリーンリーダーユーザーに伝わらない問題を指摘。フォーカス消失や live region 更新の不備を具体的に説明し、待機・ストリーミング・スタール等の状態遷移を accessible name と live region で通知する実装例を解説。
発達障害の子どもが教室で自分の困難を隠して「良い子」を演じるマスキング現象の心理・認知メカニズムを解説。目に見える行動問題がない限り支援されない構造的バグと、学校環境の再構築によるインクルーシブ教育の実現を提言。
教室で活用できる支援道具5つを紹介する記事。バウンシーバンド、ザラザラ下じき、バランスクッション、騒音計、振動時計。特定の子への配慮ではなく全員に開く形で棚に置いておくことで、誰もが自発的に選べる環境をつくる実践例。
そのほかの #インクルーシブ ピックアップ
障害のある子どもを含むすべての子どもが学べる学校作りのため、基礎的環境整備と合理的配慮の実践を公立学校の事例から学ぶ。教師の視点から多様性の包摂に向き合う
（引用）2007年に特別支援教育が法制化され、8年が経過しました。その間2012年には中央教育審議会から「共生社会の形成に向けたインクルーシブ教育システム構築のための特別支援教育の推進」の報告が出され、2016年4月1日には、いわゆる「障害者差別解消法」が施行されます。このような状況下、学校現場では、具体的にどのようにインクルーシブ教育を進めていけばいいのでしょうか。この難しくも希望のある問いに、編集代表…
Lunch and Learn Webinar Series: Accessible Events
イベント 海外 開催予定
イベント企画・運営におけるアクセシビリティ実装を学ぶウェビナー。障害のある人を含む多様な参加者をインクルーシブに受け入れるための設計・支援技術について解説する。
聴覚障害者との共創を通じたインクルーシブデザイン体験ワークショップ。
視覚障害者との共創を通じたインクルーシブデザイン体験ワークショップ。
学校教育の課題をインクルーシブ教育・不登校・教育DXと現場実践の視点から、教員と市民で意見交換。教育の包摂と実践を考える集会。