高次脳機能障害の勃興と将来展望
学術書
かつて支援の対象外だった高次脳機能障害が、医学的認識と公的支援制度を獲得するに至った過程を医師が解説。障害者手帳制度など福祉施策の構築史を含む。
シェアックリップ
シェアされたアックリップです。
そのほかの #難病 ピックアップ
インクルーシブ経営者サミット2026
イベント 開催予定
身体障害を持ちながら事業を築いてきた経営者たちの挑戦を通じて、多様な視点から生まれる事業や社会への貢献を発信するカンファレンス。
脳の信号でコンピューターを操作するBCI技術について、研究で実現した成果（ALS患者の自宅利用事例）と日常利用に必要な条件、一般向け応用までのギャップを整理。誇張と実際の距離を読み解く。
ALSのある人のコミュニケーション支援について、症例から評価と実践的な手法を学ぶセミナー。進行性疾患への対応とコミュニケーション手段の選択を扱う。
（引用）目に見える発作や痙攣として身体に表出する医学的・生物学的現象という枠組みでは捉えきれない、より精神的・内面的なレベルでの「人間にとってのてんかん」という側面を、文学者や芸術家たちの伝記的事実を交えた豊富な実例をもとに浮き彫りにする。
大きなゴールを小さなアクション単位に分割し、自分のペースで進められるPythonスクリプト。神経多様性のある人と慢性疾患のある人の視点で設計され、柔軟なスケジューリングと自己肯定感の向上を重視する。
障害の有無を問わず参加できるバリアフリー・eスポーツイベント『ハチエフ26』の体験レポート。難病を持つ執筆者が、格闘ゲーム（スト6）のトーナメント参加と会場での交流を描く。
そのほかの #法律・制度 ピックアップ
障害のある子どもを含むすべての子どもが学べる学校作りのため、基礎的環境整備と合理的配慮の実践を公立学校の事例から学ぶ。教師の視点から多様性の包摂に向き合う
（引用）2007年に特別支援教育が法制化され、8年が経過しました。その間2012年には中央教育審議会から「共生社会の形成に向けたインクルーシブ教育システム構築のための特別支援教育の推進」の報告が出され、2016年4月1日には、いわゆる「障害者差別解消法」が施行されます。このような状況下、学校現場では、具体的にどのようにインクルーシブ教育を進めていけばいいのでしょうか。この難しくも希望のある問いに、編集代表…
改正JIS X 8341-3とWCAG 2.1・2.2の追加基準26個を、アクセシビリティエキスパートが全3回で徹底解説するウェビナー。第2回は操作可能の達成基準を扱う。
EU域内でWebサービス・アプリを提供する企業が対応すべきアクセシビリティ関連法制（EAA・WAD・雇用平等指令）と、WCAG基づく実装方法、EU主要国の罰則・執行事例を解説。AI画面開発におけるアクセシビリティ要件化の必要性も論じる。
Webアクセシビリティ対応の相談を案件として組み立てるフロー。調査・提案・試験から翌年点検まで、実務的に進めるステップを、A11yWorkFlowツールのサンプル資料を交えて解説する。
高次脳機能障害の人への支援における合理的配慮と善意のサービスの違い。見えない障壁の認識、2024年の法的義務化、双方の建設的対話による個別判断の重要性を解説。
そのほかの #社会・人権 ピックアップ
日本における吃音教育の歴史を伊沢修二の吃音矯正から「吃音者宣言」までたどり、吃音を「治す」時代から「共に生きる」時代への社会的転換を論じた書。
（引用）臨床と研究を往還してきた児童精神科医が,ケースを通して多様な発達像を取り上げ,従来の発達障害観を超え,ニューロダイバーシティの視点から新たに試みた一冊.
きょうだい児の嫁
エッセイ
障害のある兄弟姉妹を持つ女性（きょうだい児）が結婚・嫁ぎ、複雑な家族関係と人生を綴ったエッセイ。
（引用）きこえない親をもつ子ども「コーダ」という言葉は広く知られるようになりましたが、きこえない親を守るいい子、というイメージを抱かれがちです。親との会話や学校での悩み、通訳の負担、進路や恋愛、そして、親の老い。コーダが担うものは置かれた環境によりさまざまです。本書は、自身もコーダである著者が、数十人のコーダの＜語り＞から見えた「問い」を整理しQ&A形式でまとめた一冊です。正解を示すのではなく、自分の歩み…
（引用）精神科医・本田秀夫氏が、30年以上の臨床経験に基づいて、当事者の歩みと分岐点を紐解く一冊。「生来特性」「環境要因」の軸から整理し、社会参加へのプロセスを明示。先人の歩みから今と明日を生きる手がかりを届ける、明るい未来へ向かうための道標となる書籍。
フランスの映画アクセシビリティ推進団体「ルテゥール・ディマージュ」とのオンラインセミナー。音声描写（オーディオディスクリプション）の制作・品質保証と、映画産業における情報保障の社会的価値を問い直す。日仏の比較から、障害のあるクリエイターの仕事の可視化と上映環境の向上を考える。