軽度認知障害やアルツハイマー病の患者を対象とした、AI支援の認知訓練ゲームの開発と評価に関する研究。
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そのほかの #生成AI ピックアップ
EU域内でWebサービス・アプリを提供する企業が対応すべきアクセシビリティ関連法制（EAA・WAD・雇用平等指令）と、WCAG基づく実装方法、EU主要国の罰則・執行事例を解説。AI画面開発におけるアクセシビリティ要件化の必要性も論じる。
AIをアクセシビリティテストに活用しても、専門知識、批判的思考、障害のある人の見方が必要。AI活用の限界と人間の判定の重要性を指摘。
AIエージェントが画面を操作するとき、見た目よりセマンティックな構造が重要。意味を明示するとUIの操作成功率が43%から90%に向上する。
視覚障害・聴覚障害など複数の障害に関わる支援技術・アクセシビリティの最新動向をまとめたニュース記事の集約。AI、スマートグラス、OS アクセシビリティ機能、3Dプリント、ロボティクスなど多分野にわたる技術動向を紹介している。
非エンジニアがClaudeとGeminiを併用してWebアプリ開発した実践プロンプト集。アクセシビリティ要件の初期組み込みから、UI/UX調整、視認性強化、トラブル対処まで、実装プロセスと試行錯誤を解説。
WCAG 3.0の最新仕様を読み解き、アクセシビリティ対応における AI の役割を整理した記事。機械的な検証は AI に任せ、文脈理解と定性評価は人間が行うという役割分担の具体例と、マルチエージェントシステムなどの実装方法を提案する。
そのほかの #教育・研修 ピックアップ
教職員向けの実践交流会。現場の先生によるリアルな実践発表と交流を通じて、自身の指導や支援のヒントを得る。
食事支援における「食べない」の原因を多角的に見立て、実践的なアプローチを学ぶセミナー。姿勢・食具・口腔状態・環境など複数の要因を踏まえた支援技術を解説。介護・医療従事者向け。
ピア・サポート（子ども同士のサポート）で、教室の問題解決と連携の仕組みを学ぶ研修。
（引用）2007年に特別支援教育が法制化され、8年が経過しました。その間2012年には中央教育審議会から「共生社会の形成に向けたインクルーシブ教育システム構築のための特別支援教育の推進」の報告が出され、2016年4月1日には、いわゆる「障害者差別解消法」が施行されます。このような状況下、学校現場では、具体的にどのようにインクルーシブ教育を進めていけばいいのでしょうか。この難しくも希望のある問いに、編集代表…
（引用）支援のはじまりは──「ニューロダイバーシティ(神経多様性)」の理解から。 障害を「生きづらさ」と「その人らしさ」で捉える。
（引用）臨床と研究を往還してきた児童精神科医が,ケースを通して多様な発達像を取り上げ,従来の発達障害観を超え,ニューロダイバーシティの視点から新たに試みた一冊.
そのほかの #認知症 ピックアップ
（引用）43歳で若年性認知症と診断された著者が、日々の暮らしのなかで見つけた幸せを伝えるフォトエッセイ。診断後に始めた趣味、仲間との出会い、夢や希望、新しいチャレンジ、家族との時間。あきらめなくていい。生きることが愛おしくなる、「忘れる」を「宝探し」に変える生き方。
認知障害のある高齢者と介護者の夫婦が参加する共同デザインワークショップから、キッチン適応技術の好みが個人の特性だけでなく、世帯内の相互作用を通じて形成されることを明らかにする。視覚的アクセス、物理的負担、オートメーション受容のパターンを分析。
認知症など支援が必要な人が尊厳をもって買い物できるフレームワーク『スローショッピング』の実装例。ツルハドラッグでの見学ルポを通じ、通路・音環境・座席・トイレなどの工夫と、警察・地域包括支援センターとの協働を紹介。
認知障害のある高齢者による生成AI利用について、支援と過度な依存のバランスを、アクセシビリティ観点から検討する研究。
英国スターリング大学による認知症デザイン入門。建築・医療などの実務者向けに、認知症のある人を中心に据えた設計手法を解説するウェビナー配信である。
Evaluating Multimodal LLMs across Text and Audio Modalities for Accessible Disaster Assistance
論文 海外
生成AIのマルチモーダルLLMが、災害時の情報提供において難聴者や認知症のある人など様々なニーズのある利用者への支援にどう機能するかを評価した研究論文。