障害の有無を問わず参加できるバリアフリー・eスポーツイベント『ハチエフ26』の体験レポート。難病を持つ執筆者が、格闘ゲーム（スト6）のトーナメント参加と会場での交流を描く。
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そのほかの #スポーツ ピックアップ
聴覚障害のある人のボディビル大会出場経験から、音声指示・招集などの課題と個人の対策、主催者側が対応できることを述べる。障害があっても競技参加は可能だが、合理的配慮の実装が平等な競技環境に必要。
視覚障害者のスポーツ環境における同行援護の役割を、スポーツ庁長官の河合純一へのインタビューで探る。外出や運動の機会が限定される課題と、指導者の理解による環境整備の重要性について述べている。
西武ライオンズが車椅子ソフトボールを13年以上支援する経緯を、単なる障害者スポーツ支援ではなく、野球振興と競技普及という双方の目的の一致から解説。企業と障害者スポーツの相乗効果を実例で紹介。
2026年11月に日本で開催される第2回世界ろう野球大会（WDBC）。ろう野球の歴史、競技環境の課題、次世代育成を紹介。あわせて、聴覚障害者の就職事例やスポーツ観戦における手話交流の取り組みを紹介する。
スポーツ観戦と日常の移動における課題に取り組む2つのチーム（SpoLive・BOVLIFE）の開発プロセスをインタビューで紹介。AIを活用した視聴覚障害への情報提供と視覚支援デジタルメガネの実装から、技術が障害のある人の「当たり前の願い」をどう実現するかを考察する。
東京2020パラリンピックから5年。IPC会長が都内施設を訪問し、子どもたちがパラスポーツを体験・学習する場を視察。パラスポーツやボランティア体験を通じた次世代への教育が、共生社会というパラリンピックレガシーをいかに着実に育んでいるかを記録している。
そのほかの #インクルーシブ ピックアップ
障害のある子どもを含むすべての子どもが学べる学校作りのため、基礎的環境整備と合理的配慮の実践を公立学校の事例から学ぶ。教師の視点から多様性の包摂に向き合う
（引用）2007年に特別支援教育が法制化され、8年が経過しました。その間2012年には中央教育審議会から「共生社会の形成に向けたインクルーシブ教育システム構築のための特別支援教育の推進」の報告が出され、2016年4月1日には、いわゆる「障害者差別解消法」が施行されます。このような状況下、学校現場では、具体的にどのようにインクルーシブ教育を進めていけばいいのでしょうか。この難しくも希望のある問いに、編集代表…
Lunch and Learn Webinar Series: Accessible Events
イベント 海外 開催予定
イベント企画・運営におけるアクセシビリティ実装を学ぶウェビナー。障害のある人を含む多様な参加者をインクルーシブに受け入れるための設計・支援技術について解説する。
聴覚障害者との共創を通じたインクルーシブデザイン体験ワークショップ。
視覚障害者との共創を通じたインクルーシブデザイン体験ワークショップ。
学校教育の課題をインクルーシブ教育・不登校・教育DXと現場実践の視点から、教員と市民で意見交換。教育の包摂と実践を考える集会。
そのほかの #難病 ピックアップ
インクルーシブ経営者サミット2026
イベント 開催予定
身体障害を持ちながら事業を築いてきた経営者たちの挑戦を通じて、多様な視点から生まれる事業や社会への貢献を発信するカンファレンス。
脳の信号でコンピューターを操作するBCI技術について、研究で実現した成果（ALS患者の自宅利用事例）と日常利用に必要な条件、一般向け応用までのギャップを整理。誇張と実際の距離を読み解く。
ALSのある人のコミュニケーション支援について、症例から評価と実践的な手法を学ぶセミナー。進行性疾患への対応とコミュニケーション手段の選択を扱う。
（引用）目に見える発作や痙攣として身体に表出する医学的・生物学的現象という枠組みでは捉えきれない、より精神的・内面的なレベルでの「人間にとってのてんかん」という側面を、文学者や芸術家たちの伝記的事実を交えた豊富な実例をもとに浮き彫りにする。
大きなゴールを小さなアクション単位に分割し、自分のペースで進められるPythonスクリプト。神経多様性のある人と慢性疾患のある人の視点で設計され、柔軟なスケジューリングと自己肯定感の向上を重視する。
トヨタ・モビリティ基金『Mobility for ALL』プロジェクトで採択された2チームへのインタビュー。シンボルドロップスを使った意思表示アプリ（発語困難な子ども向け）と、パーキンソン病のすくみ足対応アシストロボット開発を紹介。