Developing a UXR Point of View for Cognitive Accessibility in Mobile Learning with Generative AI
LLMを活用したUXリサーチによって、認知障害のある学習者向けモバイル学習システムの要件改善を実現する手法を検証した研究である。
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LLMを活用したUXリサーチによって、認知障害のある学習者向けモバイル学習システムの要件改善を実現する手法を検証した研究である。
身体に触れるモノの感触への過敏を扱うシリーズ図書。衣類や靴など、固さや素材感が苦手になる子どもの視点で説明する。
(引用)「うまくできない」の裏にある、境界知能の子どもの困りに気づくために
多様な学習スタイルや認知特性に対応する学びのユニバーサルデザイン(UDL)の理論と実践手法。発達障害を含む全ての子どもが自分に合った方法で学べる教育環境の実現を目指す研修会。
AIチャットの応答遅延時に、何も起きていない状態がキーボード・スクリーンリーダーユーザーに伝わらない問題を指摘。フォーカス消失や live region 更新の不備を具体的に説明し、待機・ストリーミング・スタール等の状態遷移を accessible name と live region で通知する実装例を解説。
発達障害の子どもが教室で自分の困難を隠して「良い子」を演じるマスキング現象の心理・認知メカニズムを解説。目に見える行動問題がない限り支援されない構造的バグと、学校環境の再構築によるインクルーシブ教育の実現を提言。
教室で活用できる支援道具5つを紹介する記事。バウンシーバンド、ザラザラ下じき、バランスクッション、騒音計、振動時計。特定の子への配慮ではなく全員に開く形で棚に置いておくことで、誰もが自発的に選べる環境をつくる実践例。
EU域内でWebサービス・アプリを提供する企業が対応すべきアクセシビリティ関連法制(EAA・WAD・雇用平等指令)と、WCAG基づく実装方法、EU主要国の罰則・執行事例を解説。AI画面開発におけるアクセシビリティ要件化の必要性も論じる。
非エンジニアがClaudeとGeminiを併用してWebアプリ開発した実践プロンプト集。アクセシビリティ要件の初期組み込みから、UI/UX調整、視認性強化、トラブル対処まで、実装プロセスと試行錯誤を解説。
WCAG 3.0の最新仕様を読み解き、アクセシビリティ対応における AI の役割を整理した記事。機械的な検証は AI に任せ、文脈理解と定性評価は人間が行うという役割分担の具体例と、マルチエージェントシステムなどの実装方法を提案する。
視覚障害やロービジョンのあるユーザー向けの音声操作メールアプリLumin。創設者自身が進行性視力喪失の診断を受けたことから開発。AIと音声のみのUIで、メールの読取・返信・管理をすべて音声で操作できる。
高齢で歩行距離に制限のある祖父母の日帰り観光コースをAIに相談し、提案されたコースを実際に歩いて検証。AIの見積もりと実地の乖離、現場でのみ気づける課題を報告。
米国初の視覚障害者向けスマートグラス。生成AIによるリアルタイム音声説明で移動支援や物体識別が可能。Wi-Fi内蔵でスマホが不要な点と、視覚障害者のフィードバックを反映した仕様が特徴。
デザイン専門家向けのオンラインサミット(第7回)。アクセシビリティの実装をマスターしたいデザイナーを対象とした、4日間の集中的なナレッジシェアと最新事例の紹介。
エシカルデザインの手法をインクルーシブ・アクティビティ・カードを使ったワークショップ。
非エンジニアがClaudeとGeminiを併用してWebアプリ開発した実践プロンプト集。アクセシビリティ要件の初期組み込みから、UI/UX調整、視認性強化、トラブル対処まで、実装プロセスと試行錯誤を解説。
CSS のネイティブ相対色構文(oklch、color-mix)を用いて、ダイナミックにコントラスト対応・wide-gamut 対応するカラートークン設計を解説。WCAG 要件を保ちながら 2026 年トレンドパレットを実装する方法を紹介。
長文記事にナビゲーション機能を加える際、本文へのアクセスを阻害しない設計原則。キーボード操作・スクリーンリーダー対応・フォーカス表示など複数の利用方法を前提とした実装パターンと確認方法を解説している。
親が1人で車椅子ユーザーの子どもを雨の中で乗せるときの身体的負担を7場面に分けて可視化。カバーの着脱と安全な乗せ下ろしが同時に必要な課題を指摘し、設計改善の方向を提案。