インクルーシブデザインの視点からオンラインコミュニティや参加型デジタル空間の設計・運営方法を考察した学術論文。
シェアックリップ
シェアされたアックリップです。
そのほかの #インクルーシブ ピックアップ
障害のある子どもを含むすべての子どもが学べる学校作りのため、基礎的環境整備と合理的配慮の実践を公立学校の事例から学ぶ。教師の視点から多様性の包摂に向き合う
（引用）2007年に特別支援教育が法制化され、8年が経過しました。その間2012年には中央教育審議会から「共生社会の形成に向けたインクルーシブ教育システム構築のための特別支援教育の推進」の報告が出され、2016年4月1日には、いわゆる「障害者差別解消法」が施行されます。このような状況下、学校現場では、具体的にどのようにインクルーシブ教育を進めていけばいいのでしょうか。この難しくも希望のある問いに、編集代表…
Lunch and Learn Webinar Series: Accessible Events
イベント 海外 開催予定
イベント企画・運営におけるアクセシビリティ実装を学ぶウェビナー。障害のある人を含む多様な参加者をインクルーシブに受け入れるための設計・支援技術について解説する。
聴覚障害者との共創を通じたインクルーシブデザイン体験ワークショップ。
視覚障害者との共創を通じたインクルーシブデザイン体験ワークショップ。
成田空港が障害のある人の参加により改善を重ねてきたユニバーサルデザイン推進の考え方と具体的な取り組み事例について、経営計画側とUD推進側の講演者が解説するセミナー。
そのほかの #UXデザイン ピックアップ
The Design + Accessibility Summit
イベント 海外 開催予定
デザイン専門家向けのオンラインサミット（第7回）。アクセシビリティの実装をマスターしたいデザイナーを対象とした、4日間の集中的なナレッジシェアと最新事例の紹介。
「誰もどれも取り残さない」は、どうつくる？｜PROJECT SOLITの実践
イベント 開催予定
ファッションを起点にインクルーシブデザインを実践する PROJECT SOLIT の代表による、社会の在り方を問い直すセッション。属性やカテゴリーではなく、人間の多元性から考えるアプローチと企業との共創事例を紹介。
音声ゲームブックの開発で直面した、音声認識と音声入力の技術的課題と、入力のタイミング表示・VoiceOver対応などの設計の工夫について
ADHDの特性に合わせた支援道具の在り方を論じたエッセイ。『配慮』ではなく『専用』として設計することの意義を、左利き用ツールの例を引きながら提案する。
色覚多様性のある人のためのデザイン。色の見分けにくさがアクセシビリティに与える影響と対策を解説する。
トーストノーティフィケーション（操作結果を伝える一時的な画面上メッセージ）をアクセシブルに設計するための実践的な指針。キーボード・スクリーンリーダーでのテスト方法、フォーカス管理、メッセージの文脈、重要アクションのページ内配置など。
そのほかの #認知アクセシビリティ ピックアップ
かんかくかびんってなあに?
実用書
身体に触れるモノの感触への過敏を扱うシリーズ図書。衣類や靴など、固さや素材感が苦手になる子どもの視点で説明する。
多様な学習スタイルや認知特性に対応する学びのユニバーサルデザイン（UDL）の理論と実践手法。発達障害を含む全ての子どもが自分に合った方法で学べる教育環境の実現を目指す研修会。
外国メーカーの説明書が読みにくいことがきっかけで、Gemini APIを使った要約アプリを開発した話。高齢者や活字を読むのが困難な人向けに、文書の画像から「これは何か、自分は何かする必要があるか、お金がかかるか」の3点を大きく表示する機能を実装。
Android版Gemini Liveの『Guided Vision』機能を試用。カメラ映像を音声説明する機能は、食品表示・探し物・服の色確認に有効だが、医療判断・移動支援には用いない原則を3世代対談で説明している。
高校国語の授業改善事例。発達支援が必要な生徒向けに、デジタル教科書体・四角い枠・Google Meet画面共有などのUD的工夫を導入。認知負荷軽減で学習成果が向上。ICTは手段であり、生徒の興味を引く単元設定が最重要と述べている。
iOS アプリで低電力モード・視差効果を減らす設定・端末の発熱状態に応じて、アニメーション・自動切り替えを停止する SwiftUI の実装パターン。プロダクションアプリのコード例を引用し、ProcessInfo と UIAccessibility から端末状態を購読して .task(id:) で動的に制御する方法を紹介。