iOS 17のアシスティブアクセス機能を使用し、iPhoneをシニア向けの簡易インターフェースに設定する方法を解説。高齢者や操作が困難なユーザー向けのカスタマイズ手法。
シェアックリップ
シェアされたアックリップです。
そのほかの #認知アクセシビリティ ピックアップ
かんかくかびんってなあに?
身体に触れるモノの感触への過敏を扱うシリーズ図書。衣類や靴など、固さや素材感が苦手になる子どもの視点で説明する。
学校と境界知能
(引用)「うまくできない」の裏にある、境界知能の子どもの困りに気づくために
多様な学習スタイルや認知特性に対応する学びのユニバーサルデザイン(UDL)の理論と実践手法。発達障害を含む全ての子どもが自分に合った方法で学べる教育環境の実現を目指す研修会。
AIチャットの応答遅延時に、何も起きていない状態がキーボード・スクリーンリーダーユーザーに伝わらない問題を指摘。フォーカス消失や live region 更新の不備を具体的に説明し、待機・ストリーミング・スタール等の状態遷移を accessible name と live region で通知する実装例を解説。
発達障害の子どもが教室で自分の困難を隠して「良い子」を演じるマスキング現象の心理・認知メカニズムを解説。目に見える行動問題がない限り支援されない構造的バグと、学校環境の再構築によるインクルーシブ教育の実現を提言。
教室で活用できる支援道具5つを紹介する記事。バウンシーバンド、ザラザラ下じき、バランスクッション、騒音計、振動時計。特定の子への配慮ではなく全員に開く形で棚に置いておくことで、誰もが自発的に選べる環境をつくる実践例。
そのほかの #iOS ピックアップ
Playwrightを使ったE2Eテストで、ブラウザ(Chromium/WebKit)、端末(iPhone実機/Android Emulator)、画面幅、アクセシビリティなど複数軸での動作確認。Chrome環境のみでなく、Safari系やスマートフォン環境での検証の重要性を解説する。
Weekend: Lumin - The Voice‑First Email App
視覚障害やロービジョンのあるユーザー向けの音声操作メールアプリLumin。創設者自身が進行性視力喪失の診断を受けたことから開発。AIと音声のみのUIで、メールの読取・返信・管理をすべて音声で操作できる。
iOS27でのVoiceOverの改善点を紹介するチュートリアル。ヒント読み上げ機能のカスタマイズ方法、アプリ固有のヒント設定、読み上げ間隔の調整について初級向けに解説。
iOS27で搭載されたVoiceOver新機能「テキスト探索」「テキストナビゲーション」について解説。両機能の違いと設定方法を実例を交えて説明する初級向けガイド。
OS更新後に視覚支援機能(拡大、反転、読み上げ)の不具合が発生した経験から、複数の支援機能を組み合わせて使う人にとって、それらの連携が日常利用を支えていることを指摘。
iOS 27 で VoiceOver の画面認識機能が大幅に進化した内容を解説する動画。povo2.0 アプリでの実例を通じて、アプリ内のトッピング情報や画像内の文字を認識・読み上げする精度向上について紹介。
そのほかの #ユニバーサルデザイン ピックアップ
多様な学習スタイルや認知特性に対応する学びのユニバーサルデザイン(UDL)の理論と実践手法。発達障害を含む全ての子どもが自分に合った方法で学べる教育環境の実現を目指す研修会。
くまもと授業のユニバーサルデザイン研究会(UD熊本)第54回学習会
授業デザインのユニバーサルデザイン化に関する研究・学習会。全ての児童生徒にアクセスしやすい授業設計の実践的知識と事例共有の場。
NO LOOK PARK
アイマスク装用で視力を使わない状態でゲーム・駄菓子選び・書道などを楽しむイベント。視覚障害者と晴眼者がともに企画・実施。
学びのユニバーサルデザインとアクセシビリティについて、フロリダ大学のマヤ・イスラエル氏による基調講演のほか、生成AIを活用した教材ワークショップを開催する。小・中・高・特別支援学校の教職員らが参加し、全ての児童生徒にとって学びやすい授業設計を探求する。
ユニバーサルデザインに注力するホテルの事例。UD導入の経緯、施設整備、障害者雇用の取り組みについてオンライン勉強会で学ぶ。
学びを舵取りできる子どもを育てる「UDL」入門講座~学びのユニバーサルデザイン
学習のユニバーサルデザイン(UDL)の考え方と実践。発達障害を含むすべての子どもが学習に参加でき、主体的に学べる環境設計の手法を学ぶ。