Toward Inclusive Education? Focusing a Critical Lens on Universal Design for Learning | アックリップ by 毬藻企画

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Toward Inclusive Education? Focusing a Critical Lens on Universal Design for Learning

論文海外

2020年1月1日 Semantic Scholar

UDL（ユニバーサルデザイン・フォー・ラーニング）の概念と実践を、障害学的視点から検証する学術論文。教育の多様性と包括性を重視した教育設計の理論的基礎を論じる。