高等教育におけるモバイルラーニング（m-learning）の教育的効果と、アクセシビリティを含むプラットフォーム設計の課題を包括的に分析した論文。
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そのほかの #モバイル ピックアップ
M-Enabling Summit
イベント 海外 開催予定
モバイルアクセシビリティと支援技術の推進を目的とした国際サミット。政府・産業・教育・アドボカシー組織の指導者層や専門家が世界中から参加し、グローバルなネットワーキングの場。
折りたたみ式スマートフォンのアクセシビリティ面での利点と障壁を詳細に分析。ロービジョンユーザー向けの大画面、ろう者向けのハンズフリーポジション、AAC利用者向けの操作性など、利点と同時に手指の器用性要求などの課題も実装面から解説。
Web RPGのスマートフォン縦持ちUI実機検証。小画面・タップ操作・フォーカス・ARIA・コントラストなどアクセシビリティを組み込んだ開発プロセス。
Androidのホームスクリーン設定で大きなサイズの時計ウィジェットを配置するテクニック。
モバイルファーストで開発するとhover状態が見落とされやすく、同時にフォーカスリングも実装忘れになりやすいという経験記。確認デバイスが片方だけでは、存在しない状態を発見できないリスク、および:focus-visibleなど最新CSSの活用を示す。
スクリーンリーダー対応やキーボード操作支援など、モバイルアプリのアクセシビリティをAIが自動化する現状。生成AIによる代替テキストとアクセシビリティ対応コード生成の実績を紹介。
そのほかの #教育・研修 ピックアップ
教職員向けの実践交流会。現場の先生によるリアルな実践発表と交流を通じて、自身の指導や支援のヒントを得る。
食事支援における「食べない」の原因を多角的に見立て、実践的なアプローチを学ぶセミナー。姿勢・食具・口腔状態・環境など複数の要因を踏まえた支援技術を解説。介護・医療従事者向け。
ピア・サポート（子ども同士のサポート）で、教室の問題解決と連携の仕組みを学ぶ研修。
（引用）2007年に特別支援教育が法制化され、8年が経過しました。その間2012年には中央教育審議会から「共生社会の形成に向けたインクルーシブ教育システム構築のための特別支援教育の推進」の報告が出され、2016年4月1日には、いわゆる「障害者差別解消法」が施行されます。このような状況下、学校現場では、具体的にどのようにインクルーシブ教育を進めていけばいいのでしょうか。この難しくも希望のある問いに、編集代表…
（引用）支援のはじまりは──「ニューロダイバーシティ(神経多様性)」の理解から。 障害を「生きづらさ」と「その人らしさ」で捉える。
（引用）臨床と研究を往還してきた児童精神科医が,ケースを通して多様な発達像を取り上げ,従来の発達障害観を超え,ニューロダイバーシティの視点から新たに試みた一冊.