正規化と AI が進んでいるのに組織がアクセシビリティ要件を満たせないのはなぜか。Deque の幹部による、業界の課題と 2027 年までの対応を考察するポッドキャスト。
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そのほかの #WCAG ピックアップ
改正JIS X 8341-3とWCAG 2.1・2.2の追加基準26個を、アクセシビリティエキスパートが全3回で徹底解説するウェビナー。第2回は操作可能の達成基準を扱う。
EU域内でWebサービス・アプリを提供する企業が対応すべきアクセシビリティ関連法制（EAA・WAD・雇用平等指令）と、WCAG基づく実装方法、EU主要国の罰則・執行事例を解説。AI画面開発におけるアクセシビリティ要件化の必要性も論じる。
【名古屋開催】第12回 ウェブアクセシビリティ勉強会
イベント 開催予定
ウェブアクセシビリティの基礎から実務的なテーマまで、参加者と一緒にワークショップ形式で学ぶ勉強会。WCAG 2.2やスクリーンリーダーの実機検証など、手を動かしながら知見を共有する。初心者歓迎。
WCAG 2.2 もくもく会 #10 ～ ガイドライン 3.1 判読可能 ～
イベント 開催予定
WCAG 2.2のガイドライン3.1（判読可能）と達成方法集を読み合い、参加者で学んだことや気づきを共有するもくもく会。
キーボードユーザーがナビゲーション部分をスキップしてメインコンテンツへ直接アクセスできるスキップリンク機能の実装方法とテスト手法を解説。WCAG 2.4.1準拠のための基本的なアクセシビリティ実装。
自動アクセシビリティテストツールの現状と課題。単一ツール一辺倒を脱し、複数の選択肢の必要性を論じる。テスト報告形式の改善、標準の構造化、自動・手動テストの統合などを提案している。
そのほかの #法律・制度 ピックアップ
障害のある子どもを含むすべての子どもが学べる学校作りのため、基礎的環境整備と合理的配慮の実践を公立学校の事例から学ぶ。教師の視点から多様性の包摂に向き合う
（引用）2007年に特別支援教育が法制化され、8年が経過しました。その間2012年には中央教育審議会から「共生社会の形成に向けたインクルーシブ教育システム構築のための特別支援教育の推進」の報告が出され、2016年4月1日には、いわゆる「障害者差別解消法」が施行されます。このような状況下、学校現場では、具体的にどのようにインクルーシブ教育を進めていけばいいのでしょうか。この難しくも希望のある問いに、編集代表…
改正JIS X 8341-3とWCAG 2.1・2.2の追加基準26個を、アクセシビリティエキスパートが全3回で徹底解説するウェビナー。第2回は操作可能の達成基準を扱う。
EU域内でWebサービス・アプリを提供する企業が対応すべきアクセシビリティ関連法制（EAA・WAD・雇用平等指令）と、WCAG基づく実装方法、EU主要国の罰則・執行事例を解説。AI画面開発におけるアクセシビリティ要件化の必要性も論じる。
Webアクセシビリティ対応の相談を案件として組み立てるフロー。調査・提案・試験から翌年点検まで、実務的に進めるステップを、A11yWorkFlowツールのサンプル資料を交えて解説する。
アクセシビリティの取り組みを組織的な成果（規制リスク軽減、効率化、収益、顧客体験）に結びつける方法を解説。メトリクスの確立、ベースライン設定、リーダーシップへの説明責任の方法を提示している。
そのほかの #生成AI ピックアップ
EU域内でWebサービス・アプリを提供する企業が対応すべきアクセシビリティ関連法制（EAA・WAD・雇用平等指令）と、WCAG基づく実装方法、EU主要国の罰則・執行事例を解説。AI画面開発におけるアクセシビリティ要件化の必要性も論じる。
AIをアクセシビリティテストに活用しても、専門知識、批判的思考、障害のある人の見方が必要。AI活用の限界と人間の判定の重要性を指摘。
LLMがUIスクリーンショットからアクセシビリティ規則違反を検出できるかを測定した実験。GPT、Gemini の精度を比較。
Lighthouse と ChatGPT を組み合わせ、はてなブログのアクセシビリティ問題を特定・改善する過程を記録。視覚障害のある著者が VoiceOver でテストし、Webアクセシビリティの実践的な改善手法を紹介する。
自動化されたインテリジェント・ガイド・テストが、キーボード操作やフォーカス動作など手動では時間を要するテストを自動化。開発者が数秒で結果を確認でき、AIの判定を人間が検証・修正することで、テスト効率を劇的に向上させる。
生成AIで画像のalt テキストを効果的に作成する5ステップ。画像の役割をつかむこと、AIの落とし穴、人による確認の重要性を解説。