家電説明書の複雑さと専門用語が『知的なバリア』となることを、リズミカルな表現で指摘した記事。ユニバーサルデザインの視点からわかりやすさの重要性を論じている。
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そのほかの #ユニバーサルデザイン ピックアップ
多様な学習スタイルや認知特性に対応する学びのユニバーサルデザイン（UDL）の理論と実践手法。発達障害を含む全ての子どもが自分に合った方法で学べる教育環境の実現を目指す研修会。
くまもと授業のユニバーサルデザイン研究会(UD熊本)第54回学習会
イベント 開催予定
授業デザインのユニバーサルデザイン化に関する研究・学習会。全ての児童生徒にアクセスしやすい授業設計の実践的知識と事例共有の場。
NO LOOK PARK
イベント 開催予定
アイマスク装用で視力を使わない状態でゲーム・駄菓子選び・書道などを楽しむイベント。視覚障害者と晴眼者がともに企画・実施。
成田空港が障害のある人の参加により改善を重ねてきたユニバーサルデザイン推進の考え方と具体的な取り組み事例について、経営計画側とUD推進側の講演者が解説するセミナー。
学びのユニバーサルデザインとアクセシビリティについて、フロリダ大学のマヤ・イスラエル氏による基調講演のほか、生成AIを活用した教材ワークショップを開催する。小・中・高・特別支援学校の教職員らが参加し、全ての児童生徒にとって学びやすい授業設計を探求する。
お茶の水UD研究会の定例研究会で、網膜色素変性症による視覚障害のある作業療法士・長田麻希氏が、ユニバーサルデザイン設備の実装現状と、設備だけでは補えない人との関わりの大切さについて講演する。
そのほかの #認知アクセシビリティ ピックアップ
かんかくかびんってなあに?
実用書
身体に触れるモノの感触への過敏を扱うシリーズ図書。衣類や靴など、固さや素材感が苦手になる子どもの視点で説明する。
多様な学習スタイルや認知特性に対応する学びのユニバーサルデザイン（UDL）の理論と実践手法。発達障害を含む全ての子どもが自分に合った方法で学べる教育環境の実現を目指す研修会。
外国メーカーの説明書が読みにくいことがきっかけで、Gemini APIを使った要約アプリを開発した話。高齢者や活字を読むのが困難な人向けに、文書の画像から「これは何か、自分は何かする必要があるか、お金がかかるか」の3点を大きく表示する機能を実装。
Android版Gemini Liveの『Guided Vision』機能を試用。カメラ映像を音声説明する機能は、食品表示・探し物・服の色確認に有効だが、医療判断・移動支援には用いない原則を3世代対談で説明している。
高校国語の授業改善事例。発達支援が必要な生徒向けに、デジタル教科書体・四角い枠・Google Meet画面共有などのUD的工夫を導入。認知負荷軽減で学習成果が向上。ICTは手段であり、生徒の興味を引く単元設定が最重要と述べている。
iOS アプリで低電力モード・視差効果を減らす設定・端末の発熱状態に応じて、アニメーション・自動切り替えを停止する SwiftUI の実装パターン。プロダクションアプリのコード例を引用し、ProcessInfo と UIAccessibility から端末状態を購読して .task(id:) で動的に制御する方法を紹介。