Reasoning with alternative explanations in physics: The cognitive accessibility rule 論文 海外 2018年1月1日 Semantic Scholar 物理学教育において、認知的にアクセシブルな説明が学生の学習プロセスに与える影響を検証した研究。認知的アクセシビリティと学習の質・思考の多様性の関係を実証的に分析。 #認知アクセシビリティ#教育・研修 share シェア
