クラス35人中5人存在する『境界知能』の人たちが直面する社会的困難について。同じルール前提の社会設計の矛盾を考察。
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実用書
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学校と境界知能
実用書
（引用）「うまくできない」の裏にある、境界知能の子どもの困りに気づくために
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