WCAG 2.2のガイドライン2.1「キーボードアクセス可能」について達成方法を読み合い、参加者で気づきを共有する勉強会。
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そのほかの #WCAG ピックアップ
改正JIS X 8341-3とWCAG 2.1・2.2の追加基準26個を、アクセシビリティエキスパートが全3回で徹底解説するウェビナー。第2回は操作可能の達成基準を扱う。
EU域内でWebサービス・アプリを提供する企業が対応すべきアクセシビリティ関連法制（EAA・WAD・雇用平等指令）と、WCAG基づく実装方法、EU主要国の罰則・執行事例を解説。AI画面開発におけるアクセシビリティ要件化の必要性も論じる。
【名古屋開催】第12回 ウェブアクセシビリティ勉強会
イベント 開催予定
ウェブアクセシビリティの基礎から実務的なテーマまで、参加者と一緒にワークショップ形式で学ぶ勉強会。WCAG 2.2やスクリーンリーダーの実機検証など、手を動かしながら知見を共有する。初心者歓迎。
WCAG 2.2 もくもく会 #10 ～ ガイドライン 3.1 判読可能 ～
イベント 開催予定
WCAG 2.2のガイドライン3.1（判読可能）と達成方法集を読み合い、参加者で学んだことや気づきを共有するもくもく会。
GitHub ActionsでWCAG 2.2準拠のアクセシビリティチェックを自動化するアクション。axe-coreを使用し、プルリクエストで違反を検出して構築を失敗させる。重大度レベル（critical/serious/moderate/minor）の設定や基準の選択ができる。
WCAG 3.0の最新仕様を読み解き、アクセシビリティ対応における AI の役割を整理した記事。機械的な検証は AI に任せ、文脈理解と定性評価は人間が行うという役割分担の具体例と、マルチエージェントシステムなどの実装方法を提案する。
そのほかの #キーボード操作 ピックアップ
状態管理のバグがキーボード操作とスクリーンリーダーユーザーに異なる影響をもたらす仕組みと、デバッグの順序を解説。実装時に状態遷移表を作成することの重要性を示す。
CSSのreading-flowプロパティを使い、flexboxやgridで視覚順序が変わった際のフォーカス順序と視覚の乖離を解決。キーボード操作とスクリーンリーダー対応を同時に実現する方法を解説。
同じHTMLを異なるCSSリセットで実装した3パターンを比較。:focusでアウトラインを削除するCSSリセットがキーボードユーザーのフォーカス追跡を不可能にする問題と、:focus-visibleによる解決法を実装で検証している。
同じHTMLを異なるCSSリセットで実装した3パターンを比較。:focusでアウトラインを削除するCSSリセットがキーボードユーザーのフォーカス追跡を不可能にする問題と、:focus-visibleによる解決法を実装で検証している。
AIチャットの応答遅延時に、何も起きていない状態がキーボード・スクリーンリーダーユーザーに伝わらない問題を指摘。フォーカス消失や live region 更新の不備を具体的に説明し、待機・ストリーミング・スタール等の状態遷移を accessible name と live region で通知する実装例を解説。
長文記事にナビゲーション機能を加える際、本文へのアクセスを阻害しない設計原則。キーボード操作・スクリーンリーダー対応・フォーカス表示など複数の利用方法を前提とした実装パターンと確認方法を解説している。
そのほかの #勉強会・meetup ピックアップ
教職員向けの実践交流会。現場の先生によるリアルな実践発表と交流を通じて、自身の指導や支援のヒントを得る。
ピア・サポート（子ども同士のサポート）で、教室の問題解決と連携の仕組みを学ぶ研修。
認定リードユーザーと一緒に学ぶアクセシビリティ体験ワークショップ。
聴覚障害者との共創を通じたインクルーシブデザイン体験ワークショップ。
視覚障害者との共創を通じたインクルーシブデザイン体験ワークショップ。
田中博史先生・桂聖先生 算数・国語 コラボセミナーin群馬
イベント 開催予定
小学校の算数・国語授業における『素直な問い』を軸にした授業づくり・学級経営セミナー。