Reactでダークモード、モーション削減等のOSユーザー設定を尊重する実装方法を解説。アクセシビリティとUXを両立させるベストプラクティス。
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そのほかの #React ピックアップ
Playwrightを使ったE2Eテストで、ブラウザ（Chromium/WebKit）、端末（iPhone実機/Android Emulator）、画面幅、アクセシビリティなど複数軸での動作確認。Chrome環境のみでなく、Safari系やスマートフォン環境での検証の重要性を解説する。
Reactでのローディング状態設計において、スピナーだけでなくaria-live・aria-busyを活用し、ユーザーに進行状況を正確に伝える方法を、実装パターンと検証方法とともに解説。
ブラウザゲームにおいて、複数の操作方法と状態表現を組み合わせてアクセシビリティを確保する方法を、Astro と React Islands で実装。
ブラウザゲーム開発の実装事例。視覚的スケーリングゲームをAstro（静的）とReact Island（インタラクティブ）で構築し、キーボード・ポインタ・タッチに対応。テスト可能な設計を解説。
チャットUIのストリーミング完了時のアクセシビリティバグの詳細解説。完了時にUIがリマウントされるとキーボードフォーカスが消える問題を状態遷移設計で防ぐ方法を提案。VoiceOver等スクリーンリーダー利用時の課題と再現コード付き。
HTMLの input type="number" が金額入力に不適切な理由と、type="text" + inputmode="numeric" での実装方法を詳説する。カンマが入力できない、マウスホイールで値が変わるなどの問題を指摘し、Reactコード例を示す。
そのほかの #認知アクセシビリティ ピックアップ
かんかくかびんってなあに?
実用書
身体に触れるモノの感触への過敏を扱うシリーズ図書。衣類や靴など、固さや素材感が苦手になる子どもの視点で説明する。
学校と境界知能
実用書
（引用）「うまくできない」の裏にある、境界知能の子どもの困りに気づくために
多様な学習スタイルや認知特性に対応する学びのユニバーサルデザイン（UDL）の理論と実践手法。発達障害を含む全ての子どもが自分に合った方法で学べる教育環境の実現を目指す研修会。
AIチャットの応答遅延時に、何も起きていない状態がキーボード・スクリーンリーダーユーザーに伝わらない問題を指摘。フォーカス消失や live region 更新の不備を具体的に説明し、待機・ストリーミング・スタール等の状態遷移を accessible name と live region で通知する実装例を解説。
発達障害の子どもが教室で自分の困難を隠して「良い子」を演じるマスキング現象の心理・認知メカニズムを解説。目に見える行動問題がない限り支援されない構造的バグと、学校環境の再構築によるインクルーシブ教育の実現を提言。
教室で活用できる支援道具5つを紹介する記事。バウンシーバンド、ザラザラ下じき、バランスクッション、騒音計、振動時計。特定の子への配慮ではなく全員に開く形で棚に置いておくことで、誰もが自発的に選べる環境をつくる実践例。