Acessibilidade na Web
学術書 海外
ブラジルのW3C専門家による基礎知識から実装手法まで、アクセシビリティを体系的に解説したポルトガル語書籍だ。
シェアックリップ
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そのほかの #ガイドライン ピックアップ
企業の複数 Web サイトのガバナンス診断方法論。外形診断とヒアリングの 2 層アプローチ、計測・個人情報・アクセシビリティなど 6 つの診断観点、見えない統制を「なし」と誤報告しない所見の書き方を解説。
Webアクセシビリティ対応の相談を案件として組み立てるフロー。調査・提案・試験から翌年点検まで、実務的に進めるステップを、A11yWorkFlowツールのサンプル資料を交えて解説する。
ウェブアクセシビリティを始める人向けの書籍を、初学者向けから実装・テスト・インクルーシブデザインまで段階別に体系的に紹介。各書籍の特徴・対象読者・媒体情報を解説し、個人での開始にも組織導入にも対応できるリソース紹介。
デジタル庁デザインシステムの活用方法。「見やすくする」がコントラスト比などで具体的に定義でき、入力欄設計やエラーメッセージの扱いまで実装レベルでガイドされる。Figma・HTML・React サンプルも提供される、組織で共有できる設計資料。
ブログに掲載する表の設計方法を解説する。W3C WAIのガイドラインに基づき、行と列の見出しを明確に決めることで、セルの意味が自明になる表を作成する方法を述べる。AIへの依頼文とチェックリスト付き。
日本のウェブアクセシビリティ規格JIS X 8341-3を解説。知覚可能・操作可能・理解可能・堅ろうの4つの原則と12のガイドライン、61の達成基準について、WAIC委員長が詳しく説明。
そのほかの #W3C ピックアップ
動画の音声をAIで文字起こしした場合、映像にしかない操作手順や指示を記事に補足する編集手順。視覚情報なしで内容を追えるようにするW3C基準のブログ編集方法。
WCAG 2.2 もくもく会 #11 ～ ガイドライン 3.2 予測可能 ～
イベント 開催終了
WCAG 2.2 ガイドライン 3.2「予測可能」を題材にした読み合い勉強会。毎月開催で、第3木曜日はオフライン参加＆交流会も実施。誤訳報告や翻訳提案は GitHub リポジトリで受け付けている。
X投稿の画像説明の書き方。写真と図解で異なるアプローチ、伝えたい情報の選び方、見える情報を客観的に言葉にする手法をW3C公式案内をもとに紹介。
25年間のアクセシビリティとWeb標準の経験をもとに、企業や組織向けに講演を提供。対面形式で旅費・宿泊費を負担。アクセシビリティの最新知見を伝える講者サービス。
フォームのエラー文を「何が違うか」「どう直すか」分かる形に改善する方法。生成AIで文案を作りながらも、実際の入力条件を人が確認し、入力から送信・完了まで試して検証する重要性を説く。
WCAG に加え、ヨーロッパの新標準 EN 17161「Design for All」が追加するプロセスベースのアプローチを解説する。アクセシビリティ準拠の新しい視点を提示。
そのほかの #教育・研修 ピックアップ
教職員向けの実践交流会。現場の先生によるリアルな実践発表と交流を通じて、自身の指導や支援のヒントを得る。
食事支援における「食べない」の原因を多角的に見立て、実践的なアプローチを学ぶセミナー。姿勢・食具・口腔状態・環境など複数の要因を踏まえた支援技術を解説。介護・医療従事者向け。
ピア・サポート（子ども同士のサポート）で、教室の問題解決と連携の仕組みを学ぶ研修。
（引用）2007年に特別支援教育が法制化され、8年が経過しました。その間2012年には中央教育審議会から「共生社会の形成に向けたインクルーシブ教育システム構築のための特別支援教育の推進」の報告が出され、2016年4月1日には、いわゆる「障害者差別解消法」が施行されます。このような状況下、学校現場では、具体的にどのようにインクルーシブ教育を進めていけばいいのでしょうか。この難しくも希望のある問いに、編集代表…
（引用）臨床と研究を往還してきた児童精神科医が,ケースを通して多様な発達像を取り上げ,従来の発達障害観を超え,ニューロダイバーシティの視点から新たに試みた一冊.
かんかくかびんってなあに?
実用書
身体に触れるモノの感触への過敏を扱うシリーズ図書。衣類や靴など、固さや素材感が苦手になる子どもの視点で説明する。