「教育・研修」タグのアクセシビリティ関連情報https://accclip.marimokikakugk.com/jahttps://books.rakuten.co.jp/rb/18524954/https://books.rakuten.co.jp/rb/18524954/『じぶん研究』で自分の特性と強みを探求することを通じ、発達障害や学習困難を抱える子どもたちが主体的に生きる力を養う書籍だ。Wed, 30 Dec 2026 00:00:00 GMThttps://adata.org/event/lunch-and-learn-webinar-series-accessible-eventshttps://adata.org/event/lunch-and-learn-webinar-series-accessible-eventsイベント企画・運営におけるアクセシビリティ実装を学ぶウェビナー。障害のある人を含む多様な参加者をインクルーシブに受け入れるための設計・支援技術について解説する。Tue, 08 Dec 2026 00:00:00 GMThttps://peatix.com/event/4964764/viewhttps://peatix.com/event/4964764/view多様な学習スタイルや認知特性に対応する学びのユニバーサルデザイン（UDL）の理論と実践手法。発達障害を含む全ての子どもが自分に合った方法で学べる教育環境の実現を目指す研修会。Sat, 21 Nov 2026 00:00:00 GMThttps://adata.org/event/lunch-and-learn-webinar-series-personal-emergency-preparednesshttps://adata.org/event/lunch-and-learn-webinar-series-personal-emergency-preparedness緊急時に障害のある人と支援者が協働対応するための知識とスキルを学ぶADA National Networkのウェビナー。個人・家庭レベルの備え方について実践的に解説する。Thu, 15 Oct 2026 00:00:00 GMThttps://www.eventbrite.com/e/baltimore-dc-accessibility-bootcamp-tickets-36398502902https://www.eventbrite.com/e/baltimore-dc-accessibility-bootcamp-tickets-36398502902メリーランド州で開催される実践的な2日間の集中研修。アクセシビリティの基礎から応用まで、ハンズオンで習得できるブートキャンプ形式のプログラム。Sat, 10 Oct 2026 00:00:00 GMThttps://peatix.com/event/5006985/viewhttps://peatix.com/event/5006985/viewユニバーサルデザインの概念と実践方法を学ぶ講座。多くの人にとっての使いやすさを生み出す設計思想を、体験的に理解し、日常の課題解決に応用する方法。Thu, 27 Aug 2026 00:00:00 GMThttps://peatix.com/event/5032635/viewhttps://peatix.com/event/5032635/viewASD（自閉スペクトラム障害）の多様性を踏まえた評価と構造化による支援方法について、TEACCHプログラムの観点から学ぶ勉強会。発達障害のある人のバリアフリーについて。Sun, 02 Aug 2026 00:00:00 GMThttps://www.kokuchpro.com/event/f6f42761ba081836b27de73359e7c9f8/https://www.kokuchpro.com/event/f6f42761ba081836b27de73359e7c9f8/学びのユニバーサルデザイン（UDL）の視点から、授業づくりと学級づくりを実践するための手法を学ぶ勉強会。教育者が多様な学習者ニーズに応える授業設計を習得する。Sat, 01 Aug 2026 00:00:00 GMThttps://peatix.com/event/4968044/viewhttps://peatix.com/event/4968044/view読み書き困難を持つ子ども向けの教育支援方法を学ぶユニバーサルデザイン認定講座。発達障害に対応した学習支援技術と教育設計の実践的な研修。Sun, 19 Jul 2026 00:00:00 GMThttps://peatix.com/event/4998738/viewhttps://peatix.com/event/4998738/view視覚障害者との共創を通じたインクルーシブデザイン実践ワークショップ。障害者との対話から新たな価値と設計視点を習得。Tue, 14 Jul 2026 00:00:00 GMThttps://peatix.com/event/4975769/viewhttps://peatix.com/event/4975769/view精神科リハビリテーション分野で「般化」支援技術を学ぶ研修。精神障害のある人の社会復帰・就労支援における技能プログラミングと支援方法を解説する。Sat, 11 Jul 2026 00:00:00 GMThttps://peatix.com/event/4936620/viewhttps://peatix.com/event/4936620/view支援技術とインクルーシブ教育を深掘りする実践セミナーの第2回。支援技術の役割と教育実践における活用方法を学ぶ。Tue, 23 Jun 2026 00:00:00 GMThttps://peatix.com/event/5032176/viewhttps://peatix.com/event/5032176/viewアクセシビリティ導入時の社内推進方法を解説。経営層・開発現場の巻き込み方からユーザー起点設計による実装まで段階的に示す。Tue, 23 Jun 2026 00:00:00 GMThttps://peatix.com/event/5010033/viewhttps://peatix.com/event/5010033/view障害者などの多様な人々（リードユーザー）とのワークショップを通じてインクルーシブデザインを実践的に学ぶイベント。Wed, 17 Jun 2026 00:00:00 GMThttps://peatix.com/event/5041603/viewhttps://peatix.com/event/5041603/viewユニバーサルデザイン概念と、学校および福祉現場における合理的配慮の実装方法を解説したオンラインセミナーである。障害のある人を含む多様なニーズへの対応事例を紹介した講座である。Wed, 17 Jun 2026 00:00:00 GMThttps://www.dpi-japan.org/blog/events/19th-brleader/https://www.dpi-japan.org/blog/events/19th-brleader/東京オリンピック・パラリンピックを契機とした、障害のある人のリーダー養成研修プログラム。バリアフリー・アクセシビリティ基準の策定に当事者が参画する経験を通じた人材育成。Tue, 16 Jun 2026 00:00:00 GMThttps://www.levelaccess.com/blog/accessibility-for-developers-the-essential-guide/https://www.levelaccess.com/blog/accessibility-for-developers-the-essential-guide/開発者向けアクセシビリティ基礎入門。WCAG、セマンティックHTML、キーボード操作、テストツールなど、すべてのユーザーに対応したウェブ体験の構築方法を学ぶ。Tue, 16 Jun 2026 00:00:00 GMThttps://note.com/tender_coyote119/n/n776b288a4d27https://note.com/tender_coyote119/n/n776b288a4d27GIGAスクール時代において、聴覚での情報処理が困難な人や注意散漫になりやすい人向けに、視覚的に整理した板書のユニバーサルデザイン術を提案する。Tue, 16 Jun 2026 00:00:00 GMThttps://www.youtube.com/watch?v=pdDl3EFOGFohttps://www.youtube.com/watch?v=pdDl3EFOGFoCPACC（アクセシビリティ専門家認定資格）取得のための学習方法と試験準備ガイド。国際認定資格取得に向けた体系的な学習戦略を解説。Tue, 16 Jun 2026 00:00:00 GMThttps://www.youtube.com/watch?v=R4JBhxLD1rchttps://www.youtube.com/watch?v=R4JBhxLD1rcアクセシビリティカンファレンス福岡2025の講演アーカイブ。宮本采佳氏によるアクセシビリティ推進を理念から実践まで支える方法論・事例の解説。Tue, 16 Jun 2026 00:00:00 GMThttps://www.youtube.com/watch?v=uG9WtXyiAsghttps://www.youtube.com/watch?v=uG9WtXyiAsgデザイナーがアクセシビリティ対応で開発者・コンテンツ制作者より進んでいる理由を解説。設計段階からのアクセシビリティ考慮の重要性と各職種の役割分担。Tue, 16 Jun 2026 00:00:00 GMThttps://note.com/mhamadajp/n/nd220b8475661https://note.com/mhamadajp/n/nd220b8475661GIGAスクール導入後のデジタル教材アクセシビリティ。読み上げソフトの対応不足と文字拡大でも読みにくい課題を解説し、すべての児童生徒が教材にアクセスできる五つのステップを提示。Mon, 15 Jun 2026 00:00:00 GMThttps://www.youtube.com/watch?v=rf3qgysdEVMhttps://www.youtube.com/watch?v=rf3qgysdEVMDHS Trusted Tester認証試験の準備ガイド。WCAG成功基準がDHSテスト条件に変換される過程と、PASS/FAIL/Does Not Apply/Not Testedの判定基準を実例で解説。Mon, 15 Jun 2026 00:00:00 GMThttps://peatix.com/event/4964267/viewhttps://peatix.com/event/4964267/view英語教育における合理的配慮について、当事者と保護者の視点から学ぶ学会研究会。障害のある学生のニーズに応える教育実践の具体的方法を検討する。Sun, 14 Jun 2026 00:00:00 GMThttps://note.com/matsukawa_design/n/na12d243c4cc0https://note.com/matsukawa_design/n/na12d243c4cc0ユニバーサルデザインの誕生から日本への浸透までの歴史を解説。時代ごとの社会的課題、障害のある人の声、人類共通の不便さの解決に向けた社会の取り組みを分かりやすく紹介する。Sun, 14 Jun 2026 00:00:00 GMThttps://www.kokuchpro.com/event/fa59266e36bc4281b2fca35f9836cebc/https://www.kokuchpro.com/event/fa59266e36bc4281b2fca35f9836cebc/京都大学での合理的配慮・ICT支援の実例から、小中高で育てるべき子どもの自己理解と支援を求める力について論じた講演。障害のある学生への対応の実際を示す。Sat, 13 Jun 2026 00:00:00 GMThttp://shin-matsuda.com/archives/1190http://shin-matsuda.com/archives/1190WWDC2026で発表されたアクセシビリティ新機能と業界への影響について詳しく解説するライブ配信。Fri, 12 Jun 2026 00:00:00 GMThttps://note.com/tender_coyote119/n/nbb048e1506c3https://note.com/tender_coyote119/n/nbb048e1506c3通常学級でのユニバーサルデザイン実践。発達障害など支援が必要な子どもと全体の学びを両立させる授業設計の工夫を段階的に解説。Fri, 12 Jun 2026 00:00:00 GMThttps://note.com/rhetorica/n/nfeb94127996ehttps://note.com/rhetorica/n/nfeb94127996e発達障害のある児童生徒への合理的配慮の実装。通常学級全体の学びの質を保ちながら個々の特性に応じた支援を提供する工夫を論述。Fri, 12 Jun 2026 00:00:00 GMThttps://coconala.com/blogs/5921207/760497https://coconala.com/blogs/5921207/760497HTMLサイトのWordPress化プロジェクトと色彩検定学習を通じたユニバーサルデザイン理解についての個人ブログ記事。色覚異常を考慮した色彩設計の学習内容を報告している。Thu, 11 Jun 2026 00:00:00 GMThttps://dev.to/abhinav_pal_51db962b61620/building-a-voice-first-assessment-platform-for-visually-impaired-students-with-sarvam-ai-11ilhttps://dev.to/abhinav_pal_51db962b61620/building-a-voice-first-assessment-platform-for-visually-impaired-students-with-sarvam-ai-11il視覚障害のある学生向けの音声ファースト評価プラットフォーム構築。多くのコンピュータベース学習評価プラットフォームのアクセシビリティ課題に対し、生成AI活用による音声インターフェース設計を解説。Thu, 11 Jun 2026 00:00:00 GMThttps://www.youtube.com/watch?v=dxN4uQzHKUghttps://www.youtube.com/watch?v=dxN4uQzHKUgフルタイム勤務しながらCPACC認定取得を目指すことの困難さを扱った動画。アクセシビリティ専門家としてのキャリア開発における現実的な課題を論じる。Thu, 11 Jun 2026 00:00:00 GMThttps://www.youtube.com/watch?v=iEX0Ulq9B5khttps://www.youtube.com/watch?v=iEX0Ulq9B5kフローチャートの段階や意思決定フローの順序を説明する代替テキストの書き方。教育現場での図解検証とアクセシビリティ手法。Thu, 11 Jun 2026 00:00:00 GMThttps://note.com/tender_coyote119/n/n064958ab15d7https://note.com/tender_coyote119/n/n064958ab15d7ユニバーサルデザインの原則に基づいた授業設計。すべての子どもが参加できる学習展開の工夫と実践方法を解説。Thu, 11 Jun 2026 00:00:00 GMThttps://note.com/goodship5630/n/n172dabe1ea18https://note.com/goodship5630/n/n172dabe1ea18学習に困難のある生徒向けのユニバーサルデザイン原則を適用したワークシート設計法。図解や構造化で「書けない」を「書ける」に変える教育実践。Wed, 10 Jun 2026 00:00:00 GMThttps://note.com/tender_coyote119/n/nd03964b8b43ehttps://note.com/tender_coyote119/n/nd03964b8b43e授業設計にユニバーサルデザイン原則を組み込む方法。学習困難のある生徒が自信を持ち参加できる授業展開の工夫と実装方法。Wed, 10 Jun 2026 00:00:00 GMThttps://www.sheribyrnehaber.com/wiifm-the-motivational-question-behind-every-accessibility-conversation/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=wiifm-the-motivational-question-behind-every-accessibility-conversationhttps://www.sheribyrnehaber.com/wiifm-the-motivational-question-behind-every-accessibility-conversation/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=wiifm-the-motivational-question-behind-every-accessibility-conversationビジネス・教育現場でアクセシビリティを推進する際の動機づけと説得戦略を解説。「WIIFM」の問いを通じ、障害のある人を含むすべての関係者のメリットを引き出す方法を示す。Wed, 10 Jun 2026 00:00:00 GMThttps://peatix.com/event/4936616/viewhttps://peatix.com/event/4936616/view支援技術の基礎知識とインクルーシブ教育の実践的な考え方を習得する実践セミナー。第1回目は支援技術と教育における包括的アプローチの基本概念を扱う。Tue, 09 Jun 2026 00:00:00 GMThttps://note.com/tender_coyote119/n/n9b8549168d16https://note.com/tender_coyote119/n/n9b8549168d16通常学級での学習に困難がある子どもを含むすべての子どもを対象とした、ユニバーサルデザイン型授業設計の実践的解説。Tue, 09 Jun 2026 00:00:00 GMThttps://qiita.com/tanimoto-hikari/items/827b918fbfe58084783ehttps://qiita.com/tanimoto-hikari/items/827b918fbfe58084783eチームでのアクセシビリティ対応を個人の意識に頼らず、仕組み化して確実に実施するための組織的手法を解説。ドキュメント整備やレビュープロセス等の実践的なアプローチ。Mon, 08 Jun 2026 00:00:00 GMThttps://note.com/assitech_oc/n/na78732b4247chttps://note.com/assitech_oc/n/na78732b4247c視覚障害のあるエンジニアによる3Dプリント自助具製作技術の学習体験。Shapr3DやAutodesk Fusionなどの3D CADソフトの使い方と、3Dプリント前のスライス設定について学ぶ実践的な上級講座の内容紹介。Mon, 08 Jun 2026 00:00:00 GMThttps://note.com/tohfu_tronica/n/n073737ad82cahttps://note.com/tohfu_tronica/n/n073737ad82caW3C・WAI・WCAGなど、Webアクセシビリティの学習に必要な規格・ガイドライン・参考資料へのリンク集。初心者から実装者向けまで幅広い資料をまとめたリソース。Sat, 06 Jun 2026 00:00:00 GMThttps://note.com/human_eider7233/n/n5f78634d453chttps://note.com/human_eider7233/n/n5f78634d453c教育現場でユニバーサルデザイン原則に基づいた授業設計を実践。障害の有無に関わらずすべての子どもが学びやすい環境づくり。Fri, 05 Jun 2026 00:00:00 GMThttps://blog.usablenet.com/the-accessibility-mindset-building-a-program-that-stickshttps://blog.usablenet.com/the-accessibility-mindset-building-a-program-that-sticksアクセシビリティプログラムの構築方法を解説。コンプライアンス対応にとどまらず、インクルーシブな組織文化の醸成と継続的改善の実践を論じている。Fri, 05 Jun 2026 00:00:00 GMThttps://www.seitan.ac.jp/seitan_blog/cw/2540/https://www.seitan.ac.jp/seitan_blog/cw/2540/介護福祉学科の実技授業の内容をレポート。食事介助や移乗補助など、身体障害のある人の生活支援に必要な技術を紹介する。Thu, 04 Jun 2026 00:00:00 GMThttps://note.com/skasahara/n/nb705915db923https://note.com/skasahara/n/nb705915db923デジタル教科書の導入をめぐる議論とアクセシビリティ・合理的配慮の認識のズレについて考察。障害のある児童・生徒の学習支援における課題を提起。Thu, 04 Jun 2026 00:00:00 GMThttps://peatix.com/event/5000851/viewhttps://peatix.com/event/5000851/view自治体職員向けの実践セミナー。バリアフリー基本構想の策定からデータ収集・更新運用まで、計画立案に直結する実装方法を解説。持続可能なマップ運用体制の構築が主眼。Tue, 02 Jun 2026 00:00:00 GMThttps://qiita.com/PenguinCabinet/items/1d623d6d6832db3364d7https://qiita.com/PenguinCabinet/items/1d623d6d6832db3364d7GAAD Japan 2026の字幕編集スタッフによる体験レポート。音声文字化実務での気付きと改善提案、講演感想を紹介。Tue, 02 Jun 2026 00:00:00 GMThttps://zenn.dev/penguincabinet/articles/6782dbe16d8914https://zenn.dev/penguincabinet/articles/6782dbe16d8914GAAD Japan 2026での字幕編集スタッフの役割と実務経験。UDトーク編集を通じた字幕付けプロセスの学びと気付き。Tue, 02 Jun 2026 00:00:00 GMThttps://note.com/asumi_code/n/n382a2ce599a3https://note.com/asumi_code/n/n382a2ce599a3発達障害支援アプリの開発における、ユーザーニーズに基づいた創意工夫とアイデア出しのプロセスについてのレポート。Tue, 02 Jun 2026 00:00:00 GMT