「発達障害」タグのアクセシビリティ関連情報https://accclip.marimokikakugk.com/jahttps://books.rakuten.co.jp/rb/18524954/https://books.rakuten.co.jp/rb/18524954/『じぶん研究』で自分の特性と強みを探求することを通じ、発達障害や学習困難を抱える子どもたちが主体的に生きる力を養う書籍だ。Wed, 30 Dec 2026 00:00:00 GMThttps://peatix.com/event/4964764/viewhttps://peatix.com/event/4964764/view多様な学習スタイルや認知特性に対応する学びのユニバーサルデザイン（UDL）の理論と実践手法。発達障害を含む全ての子どもが自分に合った方法で学べる教育環境の実現を目指す研修会。Sat, 21 Nov 2026 00:00:00 GMThttps://peatix.com/event/5032635/viewhttps://peatix.com/event/5032635/viewASD（自閉スペクトラム障害）の多様性を踏まえた評価と構造化による支援方法について、TEACCHプログラムの観点から学ぶ勉強会。発達障害のある人のバリアフリーについて。Sun, 02 Aug 2026 00:00:00 GMThttps://books.rakuten.co.jp/rb/18593579/https://books.rakuten.co.jp/rb/18593579/記憶・認知機能に関わる障害のある人物が法廷に立つ場面を描いた法廷ドラマ。原作は直島翔の同名小説（2024年KADOKAWA刊）。Fri, 24 Jul 2026 00:00:00 GMThttps://peatix.com/event/4968044/viewhttps://peatix.com/event/4968044/view読み書き困難を持つ子ども向けの教育支援方法を学ぶユニバーサルデザイン認定講座。発達障害に対応した学習支援技術と教育設計の実践的な研修。Sun, 19 Jul 2026 00:00:00 GMThttps://note.com/rhetorica/n/nfeb94127996ehttps://note.com/rhetorica/n/nfeb94127996e発達障害のある児童生徒への合理的配慮の実装。通常学級全体の学びの質を保ちながら個々の特性に応じた支援を提供する工夫を論述。Fri, 12 Jun 2026 00:00:00 GMThttps://www.youtube.com/watch?v=_2Ktq8Xmndghttps://www.youtube.com/watch?v=_2Ktq8XmndgADHDのある人が持つ「全体像と細部を見分ける能力」という視点から、神経多様性とインクルーシブなデザインの価値を論じる。認知スタイルの多様性を肯定する啓発動画。Wed, 10 Jun 2026 00:00:00 GMThttps://dev.to/miasalazar/accesibilidad-y-neurodivergencia-no-todo-el-mundo-navega-igual-3kmjhttps://dev.to/miasalazar/accesibilidad-y-neurodivergencia-no-todo-el-mundo-navega-igual-3kmj神経多様性を踏まえたアクセシビリティ設計を解説。ADHD・自閉症スペクトラム等の認知様式の多様性をUI設計に反映させる方法と実装事例。Sun, 07 Jun 2026 00:00:00 GMThttps://mobilea11y.com/blog/dyslexia-fonts/https://mobilea11y.com/blog/dyslexia-fonts/失読症対応フォント導入の判断基準と実装考慮点を解説。アプリのアクセシビリティ機能設計における意思決定ガイド。Sun, 07 Jun 2026 00:00:00 GMThttps://www.danway.co.jp/karte/index.htmlhttps://www.danway.co.jp/karte/index.html発達・知的・精神障害のある人の就職を支援する事業所の取り組み。企業の求人開拓から採用、定着支援までの一連のプロセスを紹介している。Sat, 06 Jun 2026 00:00:00 GMThttps://note.com/asumi_code/n/n382a2ce599a3https://note.com/asumi_code/n/n382a2ce599a3発達障害支援アプリの開発における、ユーザーニーズに基づいた創意工夫とアイデア出しのプロセスについてのレポート。Tue, 02 Jun 2026 00:00:00 GMThttps://note.com/afsocialgood/n/n042ce71e46eahttps://note.com/afsocialgood/n/n042ce71e46ea発達障害当事者向けコミュニティ・発達スナックのイベントレポート。アクセシビリティ専門家をゲストに迎えた対話を記録。Fri, 29 May 2026 00:00:00 GMThttps://ledesone.com/mag/knowledge_iphone-texttospeech/https://ledesone.com/mag/knowledge_iphone-texttospeech/ディスレクシアなど文字読みが困難な人向けのiPhone『読み上げコンテンツ』機能の活用法と、認知アクセシビリティの重要性を解説。Tue, 19 May 2026 00:00:00 GMThttps://note.com/amagasa_life/n/n40a2b4d04415https://note.com/amagasa_life/n/n40a2b4d04415発達障害当事者が、企業が持つ障害者イメージの形成経路と障害者雇用の出発点をどのように認識すべきかを考察。Tue, 19 May 2026 00:00:00 GMThttps://note.com/shibababa0827/n/nc7fcec53f5d9https://note.com/shibababa0827/n/nc7fcec53f5d9特別支援学校での利用を想定した音楽学習向けアプリ10個を紹介し、児童生徒の学習意欲と社会適応スキル育成を支援する実践的ガイド。Tue, 19 May 2026 00:00:00 GMThttps://note.com/aya_rh_apricot/n/n8501e035d61chttps://note.com/aya_rh_apricot/n/n8501e035d61c発達障害の特性と社会的偏見について、当事者の視点から論じた記事。診断書の有無に関わらず、日常生活に支障をきたす特性が障害として認識されるべき理由を解説。Sat, 16 May 2026 00:00:00 GMThttps://www.minnanosyougai.com/article1/adhdasdsshirokuroshikou/https://www.minnanosyougai.com/article1/adhdasdsshirokuroshikou/ADHD・ASD当事者における人間関係の困難について解説。白黒思考との関連性を含め、対人スキルや対処法を学べる記事。Wed, 13 May 2026 00:00:00 GMThttps://note.com/fmmxvi0326/n/n43b3f106c594https://note.com/fmmxvi0326/n/n43b3f106c594自閉スペクトラム症のある当事者が、自身の障害と写真表現・創作活動の関係を、一人称の視点で描く。Wed, 13 May 2026 00:00:00 GMThttps://osaka-web-summit.connpass.com/event/390866/https://osaka-web-summit.connpass.com/event/390866/発達特性を持つIT人材をプログラマー就労移行支援の視点から活かす方法について、専門家が解説するセミナー。ニューロダイバーシティ人材とAI人材不足への対応を考える。Tue, 12 May 2026 00:00:00 GMThttps://dev.to/mlxio_ai/speechifys-ai-leverages-scale-to-revolutionize-reading-access-25bphttps://dev.to/mlxio_ai/speechifys-ai-leverages-scale-to-revolutionize-reading-access-25bpAI によるテキスト読み上げ技術を使い、ディスレクシアと ADHD の人々の読書アクセシビリティを向上。AI と音声支援技術による革新的なソリューション。Sun, 10 May 2026 00:00:00 GMThttps://co-coco.jp/news/test_accommodation/https://co-coco.jp/news/test_accommodation/読み書きに困難のある子どもを支援するため、ICTを活用したテスト場面での配慮方法をまとめたガイドブック。松江市立島根小学校の実践研究の成果をオンラインで公開。Fri, 08 May 2026 00:00:00 GMThttps://note.com/reveuse_sdr/n/n596dbf03de7chttps://note.com/reveuse_sdr/n/n596dbf03de7c読書バリアフリーとAI技術の活用を通じて、情報アクセスと体験を共にすることの重要性を論じる。発達支援と読書アクセシビリティの実践的考察。Sat, 02 May 2026 00:00:00 GMThttps://shohgaisha.com/column/child_detail?id=3408https://shohgaisha.com/column/child_detail?id=3408発達障害（ASD/ADHD）とPTSD・パニック障害を併発する当事者が、ヘルプマークと生きづらさについて述べるコラム。Fri, 01 May 2026 00:00:00 GMThttps://note.com/yineleyici/n/nb733c844807ehttps://note.com/yineleyici/n/nb733c844807e読字困難など読書のハンディキャップに対する支援方法を紹介。リフロー型電子書籍、オーディオブック、点字版、テキストデータ提供などの例。Wed, 29 Apr 2026 00:00:00 GMThttps://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000338.000022873.htmlhttps://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000338.000022873.html発達障害や肢体不自由の子供たちとのインクルーシブデザイン手法を用いたランドセル開発事例。当事者参加による製品開発プロセスを報告。Thu, 23 Apr 2026 00:00:00 GMThttps://dev.to/ai2026/ai-tutor-for-students-with-learning-disabilities-inclusive-education-282phttps://dev.to/ai2026/ai-tutor-for-students-with-learning-disabilities-inclusive-education-282p学習障害のある学生のためのAIチューターシステムがインド家庭の教育アクセス改善に貢献する事例とその展望を論じる。Thu, 23 Apr 2026 00:00:00 GMThttps://note.com/rework_aver_/n/na65d2e0c3164https://note.com/rework_aver_/n/na65d2e0c3164発達障害当事者が博物館の認知的・感覚的バリアを専門知識から言語化し、より開かれた施設への考察を述べた記事。Sun, 12 Apr 2026 00:00:00 GMThttps://note.com/rework_aver_/n/n772958d9f1d0https://note.com/rework_aver_/n/n772958d9f1d0ADHD当事者による、診断直後からリワークプログラムを通じた復職までの体験記ガイド。発達障害とメンタルヘルスの関係性について当事者の観点から記録するSat, 11 Apr 2026 00:00:00 GMThttps://note.com/rework_aver_/n/nb4c44636af8ahttps://note.com/rework_aver_/n/nb4c44636af8aイギリスの博物館で運営されている障害者向けインクルーシブ・プログラムの実例をもとに、発達障害と博物館プログラムの関係を考察した記事。臨床美術や芸術療法を超えた、インクルーシブ設計の実践例を紹介する。Sat, 11 Apr 2026 00:00:00 GMThttps://note.com/jm_furniture/n/n8759f1ed155dhttps://note.com/jm_furniture/n/n8759f1ed155d発達障害のある子どもが入浴後に動き回りながら着替えるという身体条件から、パジャマの使いやすさを再定義する福祉デザインの実践的考察。Thu, 09 Apr 2026 00:00:00 GMThttps://peatix.com/event/4911292/viewhttps://peatix.com/event/4911292/view発達障害をテーマに、当事者・支援者・研究者が集うハイブリッド形式のフェスティバルイベント。多様な視点からインクルーシブ社会を考えるワークショップやパネルディスカッション。Fri, 03 Apr 2026 00:00:00 GMThttps://www.minnanosyougai.com/article1/hattatsusyougaiunntenn/https://www.minnanosyougai.com/article1/hattatsusyougaiunntenn/発達障害のある人が車の運転における不安と向き合い、安全かつ自信を持って運転できるための対策と工夫を解説。Wed, 01 Apr 2026 00:00:00 GMThttps://arxiv.org/abs/2604.15347v1https://arxiv.org/abs/2604.15347v1自閉症スペクトラム障害者の会話スキル向上を支援する生成AI基盤のエージェントシステム。実務的な会話ロールプレイ練習を低コストで実現する。Sat, 28 Mar 2026 00:00:00 GMThttps://arxiv.org/abs/2603.15977v2https://arxiv.org/abs/2603.15977v2聴覚障害者やADHDなど神経多様性のある学習者の包括的学習を支援するため、感情や非言語的手がかりを含むキャプションのプロトタイプをSTEM教育の文脈で設計・評価した研究論文だ。Mon, 16 Mar 2026 00:00:00 GMThttps://arxiv.org/abs/2601.21791v1https://arxiv.org/abs/2601.21791v1成人ADHD（注意欠如多動症）向けの支援技術に関するスコーピングレビュー速報で、職場と高等教育における課題と研究の空白を整理している。Thu, 29 Jan 2026 00:00:00 GMThttps://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000033.000123230.htmlhttps://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000033.000123230.html読み書き困難のある利用者のため、そらまめ歯科が自動ふりがな『ルビフルボタン』をサイトに導入した事例だ。Tue, 16 Dec 2025 00:00:00 GMThttps://hattatsu-to.com/news/1693https://hattatsu-to.com/news/1693発達障害のある人の就労を支援する制度やサービスについて、具体的な事例を交えて解説する。Wed, 05 Nov 2025 00:00:00 GMThttps://books.rakuten.co.jp/rb/18110264/https://books.rakuten.co.jp/rb/18110264/発達障害的特性を持つ天才医師が難解な医療事件を解決する、知念実希人原作の連作医療ミステリのアニメ化作品。Wed, 30 Jul 2025 00:00:00 GMThttps://arxiv.org/abs/2507.21811v1https://arxiv.org/abs/2507.21811v1発話困難な自閉症の子ども向けAAC（拡大代替コミュニケーション）設計に生成AIをパートナーとして活用した場合の支援効果と均質化リスクを検討する研究だ。Tue, 29 Jul 2025 00:00:00 GMThttps://arxiv.org/abs/2507.08230v1https://arxiv.org/abs/2507.08230v1自閉スペクトラム症の人々がAI生成の合成顔画像をどう知覚するかをRedditの議論から質的分析し、不気味の谷効果との関連を探った研究。Fri, 11 Jul 2025 00:00:00 GMThttps://arxiv.org/abs/2506.09065v1https://arxiv.org/abs/2506.09065v1視線データから画像変換を導出し、自閉スペクトラム症（ASD）の段階的診断に応用するAI手法を提案した研究。診断時間の短縮とコスト削減を目指している。Sat, 07 Jun 2025 00:00:00 GMThttps://books.rakuten.co.jp/rb/18271465/https://books.rakuten.co.jp/rb/18271465/算数障害（ディスカリキュリア）のある子どもの認知特性を解説し、通常学級における支援策と指導の工夫を具体的に示した支援者向け書籍。Sat, 31 May 2025 00:00:00 GMThttps://arxiv.org/abs/2504.00941v1https://arxiv.org/abs/2504.00941v1ディスレクシア患者の読み能力向上を目的としたAI支援。既存補助技術の限界である静粛性・コスト・音声歪曲を克服するアプローチを提案している。Tue, 01 Apr 2025 00:00:00 GMThttps://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%99%A9%E9%A4%90%E3%83%96%E3%83%AB%E3%83%BC%E3%82%B9https://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%99%A9%E9%A4%90%E3%83%96%E3%83%AB%E3%83%BC%E3%82%B9認知機能の障害をテーマにした2025年放送のテレビ東京深夜ドラマ。井之脇海と金子大地がW主演を務め、当事者の視点から認知アクセシビリティの問題を描く。Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMThttps://books.rakuten.co.jp/rb/17889420/https://books.rakuten.co.jp/rb/17889420/児童精神医学の視点から、子どもの発達課題と精神的支援のあり方を論じた学術著作。Mon, 30 Dec 2024 00:00:00 GMThttps://arxiv.org/abs/2412.13241v2https://arxiv.org/abs/2412.13241v2ディスレクシア（読み書き障害）を持つ子どもを支援するアシスティブテクノロジーの機能と活用方法を体系的にレビューしている論文。Tue, 17 Dec 2024 00:00:00 GMThttps://arxiv.org/abs/2412.13241v3https://arxiv.org/abs/2412.13241v3ディスレクシアの児童向け支援技術を系統的に検証した論文。音声読み上げ・入力補助・学習支援ツール等の効果と課題をレビュー。Tue, 17 Dec 2024 00:00:00 GMThttps://books.rakuten.co.jp/rb/18013609/https://books.rakuten.co.jp/rb/18013609/PANSやPANDASなどの症状を持つ、こだわりや不安が強い子どもの対応法を医学的観点と実践的視点から解説する書籍。支援者と保護者のための実践ガイド。Mon, 30 Sep 2024 00:00:00 GMThttps://books.rakuten.co.jp/rb/17936740/https://books.rakuten.co.jp/rb/17936740/ADHD児向けマインドフルネス実践ガイド。瞑想と呼吸法による注意散漫と衝動性の改善、自己調整力の向上を支援する方法。Sat, 31 Aug 2024 00:00:00 GMThttps://books.rakuten.co.jp/rb/17862282/https://books.rakuten.co.jp/rb/17862282/自閉スペクトラム症の当事者が、自身の内面世界と社会との葛藤、生きづらさを詩的に綴ったエッセイ。当事者視点の世界観。Sun, 30 Jun 2024 00:00:00 GMT