ハンディキャップ論

障害は個性か、なぜ障害のある人の努力に感動するのかを問い、多様性と社会の関係を福祉や教育の専門用語ではなく日常的な言葉で考え直す論考。養護学校教員の実践的視点から。

社会・人権