Windows Narrator の数学の読み上げは、アクセシビリティを超えて学び方に触れる

Windows Narrator が数式を読み上げる新機能により、見るだけでなく聞いて理解する学習が可能に。一方、英語教育圏の前提設計と日本語での教え方の違いが課題として指摘される。

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