（引用）性は誰もが追求しうる権利である。だが、これまで知的障害者はリスクの対象として扱われ、権利の主体となることを妨げられてきた。社会における言説、教育と職業支援の現場の声、そして障害者自身の思いを辿りながら、「守る」だけを超えた教育や支援のあり方を提示する。「性」をめぐる議論を更新する画期的研究。はじめに序章これまでの言説からみる知的障害者の「性」 1．旧優生保護法と知的障害者 2．そもそも「性…

発達障害・発達特性に関する困りごと, 社会・人権