Assistive technology based on rahmatan lil ‘alamin principles to support visually impaired students’ academic achievement

視覚障害のある学生の学業成果を支援する支援技術を、思いやりと公平性の価値観に基づいて設計・実装した研究。インクルーシブ教育におけるAT統合の価値観的基盤を探る。

視覚障害, 支援技術, 教育・研修, インクルーシブ