【リーダー育成】#19 管理職選考論文：特別な配慮をクラス全員のインフラに変える｜教育設計士

特別支援教育を個別対応から全児童生徒向けのインフラへ転換し、ユニバーサルデザインで学校全体を再設計する管理職向けの論文。障害の有無を超えた学習環境づくりの方法論を解説。

ユニバーサルデザイン, インクルーシブ, 教育・研修