「書けないけど読める漢字」の価値──ルビを失った日本語、漢字を失った韓国語｜FK202601
ルビと漢字という「読める中間領域」の文化的価値を論じ、完全習得でなくとも文化継承に接続できることの重要性を強調。言語学・教育・文化を横断する考察。
教育・研修, 認知アクセシビリティ