Analysis of the accessibility of selected massive open online courses (MOOCs) for users with disabilities

Courseraプラットフォームの大規模公開オンライン講座のアクセシビリティを障害者の視点から包括的に分析。W3Cガイドラインに基づきユーザテストを含めた複数手法で評価する実証研究。

テスト・検証, W3C, 教育・研修