COMPARISON OF JAWS AND NVDA AS ASSISTANT TECHNOLOGY FOR STUDENTS NEED SPECIFICALLY AT THE UNIVERSITY STATE SURABAYA

インドネシアの大学において特別支援を必要とする学生を対象にスクリーンリーダーJAWSとNVDAの機能・操作性を比較評価した研究。

JAWS, NVDA, スクリーンリーダー, 支援技術