Inclusive Education in Remote Instruction with Universal Design for Learning

COVID-19パンデミックによる遠隔授業においてユニバーサルデザインフォーラーニング（UDL）を適用し、インクルーシブ教育を実現する方法を検討した研究。

インクルーシブ, 教育・研修, 認知アクセシビリティ