Accessibility, Safety, and Accommodation Burden in U.S. Higher Education Syllabi for Blind and Low-Vision Students

米国5大学のシラバスをスクリーンリーダーで監査し、視覚障害学生の自立的なアクセス可能性と合理的配慮の記載状況を評価した調査。

視覚障害, テスト・検証, 教育・研修