【ディスレクシア月間 特別講演】紙かデジタルかを超えて、学びやすい教科書に ―自分に合った学び方を選べる学校づくりのヒント― 近藤武夫先生（東京大学先端科学技術研究センター） 鈴木秀樹先生（東京学芸大学附属小金井小学校）
読み書きに困難のあるディスレクシアのある子どもを対象に、紙とデジタル教科書、複数の学び方を比較検討する。デジタル教科書に必要なアクセシビリティ機能（読み上げ、リフロー、ルビなど）の制度的整備と、教室で複数の選択肢を用意することの両面から、学びへのアクセス保障を考える。
発達障害, 教育・研修, カンファレンス